第一家教，请家教做家教首选！

英国一小学以性教育的名义，为小学生播放色情动画片。镜头中还展示了一对裸体夫妇在发生性行为之前，以各种不同的姿势进行打闹及追逐嬉戏的情景。该校一名学生的父亲对此提出抗议。 

随着高考成绩的公布，中国内地各省市的“高考状元”相继出炉，北京的“高考头名”也成为街头巷议的焦点人物，媒体不惜力气“追星”、花大篇幅“捧星”。

今年，北京五中学生齐肇楠以675分的总成绩摘得北京文科高考状元，这是该校建校82年来的首个文科状元；中国人民大学附中学生李泰伯则以703分的总成绩摘得今年北京理科高考状元，这是人大附中连续第四年产生高考状元。

北京高考查分从22日晚9时开始。京城各大媒体闻风而动，参加状元们所在学校连夜举办的新闻发布会，挖掘“高考状元是怎么炼成的”。

不过，许多人并不在意如何炼就状元。有人骄傲于“母校又出了状元”，有人担心“状元学校的择校费恐怕要再涨了”。还有人称，北京的高考状元不算什么，湖南、江苏等地的状元比这牛、“含金量”高。

林林总总的谈论中，也透露出人们对“状元”乃至“状元现象”的忧思。

美国《侨报》副总编辑乔磊在《北京日报》刊发的文章指出，在中国，“高考状元”一直是香饽饽，而美国的名校对所谓的“高考状元”并不特别重视。如果说美国全国性的SAT考试类似中国高考的话，SAT能考满分就应当可以叫做“状元”了。根据有关数据，美国61%SAT满分的学生被哈佛大学拒绝。同样的情形也发生在耶鲁大学和斯坦福大学等美国的名校。

为何如此？乔磊称，美国名校根本不把考试拿满分的学生真正当回事，如果只会读书，而无创造性，这样的学生不会被看好。说穿了，人家要的是人才，而不是“高分宝贝”。

网名“没有自己”和“适用男一号”均表示，想知道以前的高考状元们在大学毕业后都混得如何？或许这样可以打破对状元的盲目崇拜。

“绝对女王”表示，热捧高考状元可称为“学生版的成王败寇”，学校和老师不是只注重结果吗？成绩高的对你笑，成绩坏的不瞧一下，让人十几岁就率先体会到世态炎凉。

“游万里路”表示，一次考试，有状元就有落榜者。考得好对未来是否成才不能是决定因素，对待的状元态度，可以检验出社会的成熟度。高考状元不是人生状元，更不是事业状元。目前，状元只是学校和商家的道具而已。正所谓“高考状元花落谁家，众人关心媒体炒他，学校受益家长荣耀，愚人误人贻害无穷。”

记者获悉，清华大学从今年开始，将在多元评价机制下，让综合素质优秀、各方面独具专长的优秀学生有更多机会走进清华园。清华大学2010年高考招生办负责人表示，“状元”将不再是优秀学生的唯一标准。

北京教育考试院副院长臧铁军在23日举行的一场发布会上亦呼吁，希望不炒作状元，不炒作高分考生。考试成绩出来了、分数线公布了，大家要尽量给每一位考生以安宁，让他们在或高兴、或失落中，读一本久违的小说，或尽情投入自然的怀抱。

如果要评浙江的“状元之乡”，非宁波镇海中学莫属！今年高考前，已有6人被保送至北大清华。前天高考发榜，全省理科前十，独占7人，其中有4人还包揽全省前四；全省文理科前100名，占了21名；更重要的是，它不光出尖子，而且整体实力冒尖，今年应届毕业生，重点大学上线率高达97.4%。

镇海中学的高考成绩单，从2002年至今一直是这么让人瞠目结舌，一本上线率从近80%飙升至今年的97.4%；高分段学生很突出，以文理科进入全省前100名为例：2002年5人，2003年19人，2004年9人，2005年10人，2006年19人，2007年15人，2008年23人，2009年15名。

本报曾在2008年7月解剖过“镇海现象”，两年过去了，可贵的是它的K线图一直高开高走。今天该校高三学生家长会，竟然吸引了近40所国内知名大学聚集：北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学等名校招生老师，一如往年，成为争抢尖子生的常客。

北京大学招生组组长焦维新说，镇海中学不是今年突然好起来的。“我2002年刚到浙江招生的时候，就知道这所学校了，当年的理科状元就出在这所学校。他们有一年考入北大的学生有18人，这个纪录浙江至今没有学校能破。”

镇海中学的高考强势，一直以来被人们津津乐道，谓之“镇海现象”。究竟是一批好学生成就了一所好学校；还是一批好老师成就了一批好学生？抑或是相辅相成？记者带着一系列问题昨天一早奔赴镇海采访。

记者目击这里有批老师视教育为生命

昨天中午时分，记者赶到镇海中学，学校正在为高三班主任摆庆功宴。饭桌上，高二创新班班主任谈起了班上一个学生，有天分，很聪明，就是不努力，不肯把时间花在学习上。同桌的七八个老师，一听到这个学生，竟然都知道，还一个个争着出主意。校长吴国平沉思了一下，说：“找个时间，我找这个学生谈谈！”

吴国平这样评价镇海的学生：“每个学生都有潜力，看我们怎样去挖掘他们的潜力。一个学生一把钥匙，这把钥匙是挖掘潜力的关键。”

学生给老师挑刺，非常普遍

在镇海中学，师生相互激辩很普遍。高三(2)班班主任周爱红说，每次备课，她总要花上两三个小时查资料做课件，“我得防备着，这些学生太有主见了，经常给我们挑刺，一些问题要打破沙锅问到底，不做些准备，真得会被问倒。”

李乐是今年的理科状元，他说班里的学生特别喜欢给英语老师挑刺，那个场面啊，学生叫得非常大声，几乎是忘乎所以。

学校有一个课程，是自修模块的，学生可以自己选择要上的课，是走班制的。李乐说，刚开始还好，大家去上自己选定的课程，“渐渐地就会有学生觉得上课老师不怎么样，就要挑老师。一些受学生喜欢的老师，他的课要带着凳子跑着去上，连过道都坐满人。”

“后进生”被改造成全省第77名

三年前，涂李傲的爸爸打死也不会相信，自己的儿子能获得理科全省第77名的成绩，但这一切真的发生了！

涂李傲刚进高一时，不太适应高中生活，加上平时家里条件好，一个人在学校条件艰苦，怎么也静不下心来。用班主任的话说：“没有目标，对自己没有定位。”这样的状态，成绩可想而知，在全班是倒数几名。

班主任找他谈心了，鼓励他：“你没有学好，不是能力不够，也不是思维品质不好，可能是不开窍，你要多跟老师交流，老师的一句话可能就是金玉良言。”

班主任让他在班级里找一个学习竞争目标，他找了一个女生，结果他超过她了。接着再找一个目标，等超越了，就再找……到了高二，涂李傲就像是换了一个人，他变得有主见了，想方设法补上自己的短板――语文和英语。

班主任用一句话做了总结：“在学习上，一切皆有可能！”

一听出国要23天，他主动放弃

周爱红老师早出晚归，她说：“我们学校的老师，大多数住在学校附近，大家都这么敬业。”她给学生布置的作业，都是精选过的，自己先做一遍，太简单的、超纲的、重复的删掉，“这些题每次布置给学生，我做题所花时间要比学生多。”而老师布置的这些作业，是弹性的，学生可以有选择地做。

一位一直带班的行政领导，又是物理特级教师，平时事务很杂，但他从来没有让人代过一节课。不必要开的会，他想方设法请假，绕不开的，提前把课换掉。他算过如果不这样做，一学期他起码要出去四五十天，“有一次省里组织老师出国，我一听要23天就放弃了。当老师的，需要静下心来，把心思放在学生身上。”

院士之乡人文气场 一个小镇和一所学校的相濡以沫

记者印象中全国县市级重高出现过几所基础教育的全国名校，在小镇的人文叙事传统中，田园牧歌、耕读传家，在中国乡村延续着不灭的文化之灯，照耀过乡村孩子改变命运的未来之路。

比如上世纪80年代的湖北黄冈中学，因连年高考成绩辉煌而名动一时，学校出的模拟试卷洛阳纸贵，求者甚众；上世纪90年代的东阳中学，高考高分榜样集中，令东阳的霉干菜都沾了光，荣称“博士菜”，并进而概括成东阳三宝：博士菜、挑灯夜读的蜡烛和考试状元；然后就是近年来知名度越来越高的镇海中学，它的高考优良传统也是相承多年。这3所学校有一个共同点：办学历史悠久、人文底蕴深厚。像创建于1904年的黄冈中学与城区内闻名中外的东坡赤壁互为呼应，与素有“吴都胜迹”之称的鄂城西山隔江相望。

宁波出人才，书香代代传：童第周、潘天寿、邵逸夫、包玉刚……宁波是著名的“院士之乡”，至2007年统计，宁波籍两院院士总数为93名。宁波的这张“院士名片”，在某种程度上向我们昭示，宁波人对教育的重视，以及这种重视所产生的口碑流传。

镇海区是宁波的海滨城区，镇海中学就是这里的最高学府！镇海中学明年5月即将迎来百年华诞，这里建筑格局中西合璧，人文气息浓郁，历史积淀深厚，校园内拥有得天独厚的12个历史文物景点，其中3处是全国重点文物保护单位。它们和镇海口海防遗址一起被列为团中央36个青少年爱国主义教育基地和中宣部公布的100个爱国主义教育基地之一。从这里走出了一大批杰出校友，中科院院士李志坚、贺贤土、沈自尹，著名美籍华裔作家於梨华也毕业于此。

现在北京某部委工作的周骏校友是30年前宁波市的高考状元。周骏昨天对本报记者说：“几百年来，浙东这块地区人杰地灵，老百姓有耕读世家的传统，在这种环境下，尊师重教氛围浓厚，老师在当地的地位非常高。”周骏说，“文革”期间，在他的印象中，当时反师道尊严不是主流，老百姓对老师还是充满敬意。

周骏说，在市场经济下，一般人心浮躁，急功近利，人们希望用最少的付出得到最大的收获，特别是大城市，情况更严重。“镇海是个小地方，小地方有一个安静的环境，能放得下一张安静的书桌，周围没有太多的诱惑。还有，小地方的人，进取心强，都想到外面去看看，并为之奋斗。宁波走出去的人，闯世界，去大上海，去海外，这是一种独特的文化现象。”

一块尊师重教的土壤，一所有百年底蕴的好学校，一定会产生聚光效应，家长都争先恐后地把自己的孩子送进这所学校。周骏说，一个小城和一所学校，是相濡以沫的，“这里有一批人是把教育视做生命，而不仅仅只是一只谋生的饭碗。”

2010年上半年全国大学英语四六级考试将于6月19日举行。教育部有关部门今天提醒广大考生认真备考，考生在大学英语四六级考试中的违规事实将被记入考生诚信档案。

近几年，每次大学英语四六级考试前都发现有不法分子利用网络、电子邮件、短信等手段兜售所谓“四六级试题”和“答案”，骗取考生钱财，少数考生心存侥幸，上当受骗。考后，个别不法分子利用互联网技术漏洞，捏造所谓“泄题”事件。对此，有关部门正联合开展专项整治行动，对网络诈骗及涉嫌在考前和考中非法传播有害信息的不法人员依法进行严肃查处。

教育部有关部门强调，对于违规考生，由有关部门按相关规定严肃处理，对于触犯法律的，移交司法机关追究刑事责任。教育部有关部门希望广大考生自觉遵守有关大学英语四六级的考试纪律和考场规则，自觉接受监考人员的管理，以良好的状态参加考试，共同构建公平公正的考试环境。

孩子进入初三，面临中考，家长要做哪些事才不至于帮倒忙？孩子在紧张忙碌学习的时候，初三家长不要过分关注分数，要协助孩子做好学习计划，当好信息部长，做个明智的点拨者。

　　一、收集中考信息

　　在初三这一年，孩子平时忙于各科学习，家长们要多看报纸和电视，多关注、了解最新的中考形势，并向有关学校和相关部门咨询中考政策信息。每年都有一些家长，因为对学校了解不够，导致孩子上学后，又觉得学校不适合，只得转学。在每年四五月份的时候，许多学校都会举办招生咨询会，家长要留意参加，会上可以搜集一些学校相关资料，实地了解高中学校的情况，并分析是否适合自己的孩子报考。

　　第一学期期末考试后，各个区县一般会对初三生的成绩进行全区排名，分析出上示范高中、一般高中的大概分数。家长要及时关注这次排名信息，准确了解孩子学习情况，以便选择志愿时正确定位。

　　此外，孩子学习时间紧张，没有太多时间看课外读物，家长平时读书看报时，还可帮孩子搜集作文素材。

　　二、找出薄弱环节

　　每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。

　　初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。

　　家长还要花时间帮孩子找出薄弱科目。中考5科中，孩子哪门最弱，家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。对于孩子的薄弱科目，家长还要及时与老师沟通，共同想办法帮孩子补上。

　　三、培养良好习惯

　　初三家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。

　　好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固，家长要不断督促、检查。家长要监督孩子不要边玩边做作业或边吃东西边做作业，这样不仅会影响学习效率，学习效果也会大打折扣；平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成，老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。家长要教孩子一些具体的学习方法，比如在阅读的时候，教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外，每过一个阶段，家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识，在复习的基础上形成知识网络。

　　四、循循善诱 当好心理老师

　　面对紧张的初三生活，家长的紧张有时不亚于孩子。相关心理专家提醒，家长不必过于焦虑紧张，要当好孩子的心理老师。

　　到了初三，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动。作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。初三家长过来人韩女士说，初三这一年是孩子和家长最容易产生矛盾的时期，处理不当，很容易影响孩子的学习。韩女士的女儿刚上初三时，总和她“顶着干”，让做什么偏不做什么。韩女士想让女儿上重点高中，可女儿的目标是去一所中职校。后来，韩女士慢慢意识到自己的问题，转变了态度，开始征求女儿的意见，自己只是提建议。没想到，这样一来，女儿反而同意她的建议，甚至主动征求起她的意见来。

　　初三阶段，家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的初三生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。在初三阶段，孩子可能会紧张焦虑，或因一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。在选择学校等问题上，家长不要过分包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，不要以生硬的方式代替孩子做决定，要循循善诱。

　　五、及时督促 当好体育督导

　　针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实，相关教师认为，家长们要督促孩子坚持锻炼身体。

　　面对初三紧张的学习，不少家长认为初三生的主要任务是学习，不舍得让孩子多花时间锻炼身体。陈明有时周末约同学打羽毛球，可还没等走出家门，妈妈就大喊：“都上初三了，还玩羽毛球！有那时间还不如多做几道数学题，哪怕背几个单词也好啊！”

　　据了解，教育部、国家体育总局等有关部门自1984年起，组织了4次学生体质与健康调研。结果表明，20多年来我国学生的身高和体重增加不少，但爆发力、力量、肺活量、耐力等体能素质指标呈连续下降趋势，城市学生超重及肥胖率连续呈上升趋势，许多成年病，如高血压、糖尿病等出现低龄化现象。

　　有关专家认为学生体质差，也会影响中考成绩。去年班上有个学生因为身体素质差免体育测试，中考时，恰恰因少了2分没有被理想的高中录取。如果平时坚持体育锻炼，可能就不会有这样的遗憾了。中考文化成绩想加1分很难，如果学生平时注意锻炼身体，体育测试加1分会简单得多。

　　初三生在抓紧学习的同时，适当进行体育锻炼，会对学习有促进。家长不要认为体育锻炼占用了孩子宝贵的学习时间，当运动中枢神经兴奋的时候，学习中枢神经可以得到放松。因此，家长平时要督促孩子进行体育锻炼，保证每天足够的运动量。

　　六、科学配餐 当好后勤部长

　　孩子上初三了，家长的担心也随之而来，不知该怎样帮孩子，让一些家长手足无措。相关专家表示，初三家长一定要当好孩子的后勤部长。

　　早餐不可缺主食

　　初三生学习比较紧张，有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合，有的甚至就允许孩子不吃了。营养专家刘春光说，不吃早餐对孩子成长非常不利。家长不管早上有多忙，一定要为孩子准备早餐。营养丰富，才能保证孩子一上午学习所需的能量。

　　有的家长习惯早上给孩子吃一个鸡蛋加牛奶，方便、好做。对此，刘春光说，鸡蛋和牛奶只能提供蛋白质，却没有碳水化合物。大脑活动的能量来源于碳水化合物，孩子早餐一定要吃些主食，如馒头、面包等。家长准备的早餐最好要有蔬菜。蔬菜属于碱性食物，富含钾、钙、镁等矿物质，不仅可以增强考生食欲，补充维生素，还能减轻考生的疲劳感。家长还要准备一些水果，如果孩子不习惯早餐时吃，可带一个水果在上午课间吃。水果的花样也要多变。

　　七 营养均衡要加餐

　　初三生正处在青春发育期，营养素的需要量比成年人要高，加上这一时期考生学习压力较大，所以给孩子适当补充营养是必要的，但不可过量，平衡膳食很重要。家长给孩子准备食物要做到食物多样，除了谷类、肉类、蛋和奶，还要吃蔬菜和水果，不一样的食物所包含的营养素是不同的。家长在原料选择上，要注意营养均衡，鱼、肉、蛋、青菜合理搭配。在烹饪时，尽量不要用煎、炸的方式，做一些口味清淡的菜肴。家长还要保证孩子每天按时吃饭，有的家长下班早，做饭就早；下班晚了，开饭就晚，这样对孩子的健康不利。

　　初三阶段孩子比较辛苦，能量的消耗会比平时大，家长可适当给孩子加餐。上午10点或晚上可以为孩子准备一些食物。白天的加餐一杯牛奶就行，晚上的加餐要看情况，如果临睡前加餐，要尽量少吃淀粉类的食物，以防肥胖。

　　八 慎买保健营养品

　　有的家长听说某些保健品能提高孩子的智力，就大量买给孩子吃，这完全没必要。有的家长给孩子购买蛋白粉，其实只要孩子正常就餐，完全不用补充蛋白质，过量的蛋白质还会损伤肾脏。目前市场上不少保健营养品夸大宣传，且价格不菲，家长不要跟风购买，只要给孩子挑选好食物，注意粗细、荤素等搭配就行。

　　即使对考生有益的食物，家长也不能天天做，那样易致孩子厌食。孩子的各种食物换着花样吃，有利于增加食欲，营养也丰富。

当家长的都希望自己的孩子出类拔萃，眼下为父母亲提供的教育建议浩如烟海。其中究竟哪些是正确的呢？

　　美国专家研究认为：多少年来，人们一辈辈地传授说，好孩子是夸出来的，但事实并非如此。

　　当人们对一名学童说：“干得好，你真聪明！”这样做的结果极易导致他的学习成绩越来越差。为什么这样讲呢？

　　一个美国课题组对400名五年级学生进行调查的结果显示，那些被夸为聪明的孩子都倾向于不接受艰难的任务，因为他们知道，只有当他们取得好成绩时才能获得承认。

　　鉴于每项挑战都有可能失败，因此这些学生干脆避免接受新的任务。对此教育专家提出针对性建议：对儿童称赞的重点应放在他们所付出的努力上，而非结果上，只有这样，才能减轻孩子们对出错的恐惧心理，才会让他们积极地去接受新的任务和应对新的挑战。

高考作文题目《与你为邻》要想写好,需要深厚的文字功底和生活积累,也让许多家长对孩子的作文能力更加关注。记者了解到,暑假即将来临,中山的作文培训忽然热了起来,许多培训机构表示,目前的报名人数不断增加,多数为小学生,作文培训成为继、奥数之后,迅速升温的培训项目。

培训一为考试二为比赛

记者走访发现,目前在中山市青少年活动中心(青少年宫)、中山市妇女儿童活动中心、自成作文培训学校等,参加作文培训班的人数在不断上升。“今年的作文培训与一直以来最热的艺术类培训项目一样火爆。”市青少年宫的有关人士介绍说。

作文培训市场逐渐升温与升学竞争加剧的大环境密切相关,近年的中高考改革,增加了作文的分值。在位于岐关西路的一家培训机构,记者遇到了前来咨询作文培训的晓语和她的妈妈陆女士,陆女士表示,孩子三年级就开始写作文了,趁暑假提前给他打点基础,免得以后跟不上。

而一家作文培训机构负责人则表示,除了考试,一些家长让孩子参加作文培训,是为了参加各种比赛。

“草台班子”浑水摸鱼

在采访中,记者看到多数小型的作文培训机构都没有自主研发的教材,而是用市面上一些作文训练教辅材料或老师的讲义代替。而一位培训机构的工作人员更透露,目前中山专攻作文培训的机构大大小小有十余家,但其中比较规范的还不到三分之一。

所谓“规范”,一是要有比较科学系统的教材,二是作文教学方法要有创新,不会让学生写的作文像从一个模子套出来的。除了不少作文培训机构暂缺“规范”外,记者在石岐区的几家作文培训机构调查时更发现,作文培训收费的标准不一,同是上16次课,每次课两小时,收费从380元到450元不等。

“别的孩子都在学,我的孩子要是不学就落后了。”据了解,家长的这种从众心态推动作文培训的升温,也使一些“草台班子”有了生存的机会。

●专家

写作模式化令人忧

在汇星豪庭附近的一家作文培训机构,记者看到宣传栏上张贴了许多过往优秀学员的习作,许多构思巧妙,文采斐然。但孩子们的作文写的都是一个套路、模式,不是真情实意的流露,且语言华丽,偏成人化。

“这里的老师让我们写作文时会给我们一个提纲,我们照着提纲写,就不用担心写不长了。”一个三年级学生小华说。

中山一位不愿透露姓名的特级教师认为,作文水平是学生掌握汉语知识的综合体现,一些培训机构过分讲究写作技巧,使得学生作文结构格式化,语言成人化,写作远离了生活,其教学方法令人担忧。

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　　中新网6月7日电 2010年全国高考今日拉开大幕，将有957万考生走进考场。由于报名人数减少，而招生计划增加，教育部预计今年全国高考平均录取率将会增加近7%。而今年将有16个省份将应对新课改后的高考，现已占全国所有省份的50%。中央气象台预计，6月7日至9日高考期间，全国大范围雨水将驱赶炎热，气温相对适宜，总体上有利于高考的顺利进行。

　　半数省份应对新课改后的高考

　　在去年有11个省份参加新课改后的高考的基础上，今年又有5个省份纳入进来，分别是北京、黑龙江、吉林、陕西和湖南。去年参加新课改后的高考的是海南、山东、广东、宁夏、江苏、辽宁、天津、安徽、福建、浙江和上海。

　　高中新课程改革实验始于2004年，海南、广东、山东、宁夏为首批实验区，这四个省份2007年进行了新课改高考。到2010年，全国所有省份都将实行普通高中新课程，这意味着，到2013年，全国所有省份都将进行与之对应的新高考。

　　新课改后的高考首先是由全国制定统一《考试大纲》，分省命题的省、区、市制定本地的“高考方案”，并根据统一的《考试大纲》编制《考试说明》。未列入分省命题的省、区、市则由教育部考试中心编制《考试说明》。与以往不同的是，各地新课改后的高考方案把学业水平测试或综合性评价作为录取的参考依据。

　　考生压力持平 官方称高考将平稳过渡

　　据成都商报报道，一项调查显示，今年实施新课改高考的16个省、市、自治区与未实施新课改高考的省份相比，考生压力基本持平，前者近三月有75%的考生压力“很大”与“较大”，后者同项比例为74%，仅低1个百分点。

　　教育部考试中心主任表示，新课改后的高考目标是平稳过渡，要体现新课改的探究型、学习型、多样性和选择性，更主要的是要和以往高考对接。

　　戴家干说，为保证平稳过渡，做了大量的调研工作，既要体现新课改的探究型、学习型、多样性、选择性，又要体现情感、态度、价值观三位一体的以人为本的理念，更主要是和以往高考的对接，过渡要做到平稳，不能有大起大伏。

　　高考期间无大范围高温有利考试

　　高考在即，寒窗苦读十年的莘莘学子将奔赴“战场”，而这短暂三日的天气情况也成为亿万考生和家长关注的焦点。据中央气象台预报，6月7日至9日高考期间，中国无大范围高温天气，考生可以免受炎炎烈日下奔波之苦，同时也降低了考生因高温产生中暑和身体不适等的可能性。不过，随着雨水自西向东蔓延，7至9日江汉、江南等地将遭遇强降雨的考验。

　　部分地区降雨的范围较广：西北地区东部、华北、青藏高原东部、四川盆地以及云南等地多阵雨；江汉、江南、华南及贵州等地将出现较强降雨过程，并伴有短时雷雨大风。降雨可能造成交通不畅。

　　中央气象台专家提醒考生注意防范强降雨及雷雨大风可能带来的不利影响，安排赶考时间应留有余地，同时不要忘记携带雨具。