不改变评价体系不能改变中国教育
由 admin 发表于 11:34女儿上了补习班成绩还下滑 母亲要断绝关系
女儿上了补习班成绩还下滑 母亲要断绝关系
- 好老师要善于打开孩子心门
除了认真教书,更得真心育人,记者调查发现——
每天勤勤恳恳地批改大量作业,一个知识点耐心地讲了一遍又一遍……说起好老师,很多人脑海中首先浮现的就是教师的“老黄牛”形象。
然而,这样的老师,是否能带来一个智慧课堂,是否能受到学生和家长信服,都是一个问号。通过日常采访,记者发现4种老师不受欢迎——
总是唠叨的老师
低效教学 有违师德
在市教委党委、市教委日前主办的“师德——最宝贵的教育资源”专题讨论上,卢湾区教育局局长唐海宝直言,不少中小学教师喜欢拖堂,理由是学生学习积极性不高,只能自己多讲一点。一些老师觉得,自己辛苦就是师德高尚的表现。在唐海宝看来,低效的教学,有违师德。
调查显示,学生对爱拖堂的老师没有好感,甚至抵触和厌恶,这类教师教学效果差实在意料之中。“看起来他们非常关爱学生,其实关心的是学生的学业成绩,而不是关心学生这个人。”在唐海宝看来,如今说师德,必须包含对教师专业能力的考量。一些老师教育孩子“吃得苦中苦”的目的,是为了将来“做人上人”,这种价值观的引导对孩子价值观的树立是危险的。
静安区教育学院附属学校校长张人利欣赏该校语文教师黄小燕的做法。她不要求学生多写作文,理由是“如果老师来不及仔细批改,你们写得再多也是一个水平上的重复”。起初,家长觉得老师在偷懒。三个月以后,所有的质疑都消失了。原来,黄老师对每篇作文的评语字数往往比学生写作文的字数还多,不但是指导,还是情感的交流。今年,这个班级毕业了,中考语文成绩最高达136分。
约束太多的老师
解放双手 释放想象
华东师范大学课程与教学研究所教授张华多次去小学听课,看到孩子们要么把小手整齐地叠放在胸前,要么整齐地背在身后。请求回答问题举手时,最常见的就是孩子们把手臂与胳膊形成90度,整齐而“美观”。有的初中学校甚至将课桌的桌洞背对着学生。老师解释,“这样学生手就不会在桌洞里做‘小动作’了。”
但是,张教授在美国访问时,从哈佛大学到普通中小学听老师上课时,见听课者非常放松。有的喝咖啡,有的吃三明治,但并不影响课堂交流。“手是最有创造性的工具。”张教授提醒,课堂秩序表面上的规范有序,并不是教师能力的全部体现,解放孩子的双手,释放孩子的想象,才是一名好教师的责任所在。
喜欢说教的老师
凡人故事 学会感动
学生犯错,老师批评教育也是应当的。可是,一些老师总是用大话、套话、空话来“讲道理”,学生很不爱听,尤其是高年级学生,甚至会对这种一味说教产生逆反心理。
为了让同学们认识自身价值,上海市现代职业技术学校班主任汪静华老师给大家上了一堂名为“有一种感动,叫平凡”的主题课。她向同学们出示了两组照片,一组是学校领导和任课教师;另一组是总务处修水管的师傅、体育组管理器械的老师、校门口的警卫和校园里的清洁工。结果,前一组大家立刻叫出了他们的名字,后一组同学们则很陌生。“如果没有他们的默默奉献,我们的校园能否美丽整洁?”汪老师的提醒让同学们陷入了沉思。
北京一退休老人乘坐了5000多条公交线路,义务编写三本指路手册;哈尔滨9岁男孩卖废报纸,拣塑料瓶,攒了7000多元捐赠给艾滋病孤儿……汪老师让同学们从这些凡人故事中学会感动,远比讲大道理套话的效果要实在的多。
不懂欣赏的老师
肯定学生 建立自信
每个学生都希望得到老师的认可。一个真正“懂”学生的老师,也才能获得学生的亲近和尊重。为了激发学生积极向上的精神,上海市商业学校为学生创造了不少各类比赛的机会。一次,同学们参加了一个街道活动,离开时突然下起大雨。一名学生着急地四处向别人借报纸,原来,她手中的这张街道唱歌比赛三等奖奖状,是她人生中的第一张奖状,她要想方设法不能让它被雨淋湿了。“学生需要肯定,老师的任务是要帮他建立自信。”副校长乔蔓菁深有感触地说。
民航中专航空服务专业是全校公认的皮大王集中地,然而,班主任祁长宝却和孩子们很贴心。他每天很早来学校,提醒催促宿舍同学起床早操;晚自习也经常在教室中,调皮的学生怕他,但更尊敬他。今年5月,祁老师被诊断出已是肝癌晚期。结果,最调皮的学生第一个捧着鲜花去陪伴老师。每天,祁老师病床前都有同学陪护,直到他生命最后一刻。副校长杨征感叹,从孩子们身上,既折射出祁老师高尚师德的光辉,也提醒老师们,不要轻易给孩子贴标签。
首先,请准备一把60尺长的软尺。
假如你的寿命是80岁,1岁至20岁不谈,软尺的长度表示你20至80岁的时间,正好每1寸是1年。
你60岁至80岁这20年是老年时期,处于半退休或退休状态,所以你可以用剪刀把软尺上的20寸剪去。现在你的软尺只剩下40寸——你一生的黄金时间。
人每天平均睡眠8小时,一年365天,一年平均的睡眠时间是2920小时,40年就是 11.68万小时,即13年。现在,请你再将软尺剪去13寸,剩下的只有27寸。
一般每人每天早中晚三餐,包括周六、日饮茶时间(还未包括下午茶及闲聊胡扯的时间),平均需要2.5小时,一年大约用去912小时,40年就是36480小时,相当于4年时间。所以请你把软尺剪去4寸,现在的软尺应该剩下23寸。
你每天用于交通的时间平均可达到1.5小时,40年便是2.19万小时,等于2年半请你在软尺上剪下2.5寸 ,现在软尺剩下20.5寸了。
如果你每天用于与亲友、同事聊天、闲聊、打电话的时间,或平时闲聊的时间是1小时,40年就这样用去了1.46万小时,等于1年半,那么你现在的软尺应该剩下19寸了。
据统计,一般人平均每天花在看电视上的时间接近3小时(有的更长),而一些事业有成的社会精英则每星期少于5小时。假设你每天平均看电视3小时,40年所用去的时间就是4.38万小时,亦即等于5年时间。请你在软尺剪去5寸,现在它剩下来的应该是14寸。
请你计算一下你每星期用于娱乐、锻炼身体的时间有多少?周末晚上你有什么消遣?看电影、搓麻将、打球、听音乐、看书?如果你周六、周日全都花在娱乐方面,平均每天花3小时,40年就用去4.38万小时,等于5年。你可以再剪去5寸,它现在是9寸。
还有,每人每日必做的三件大事:刷牙洗脸、大小便及洗澡、以及女士们的化装、男士用来看报的时间(即使你不做这些但作为一个网虫,用来上网的时间也足可以抵消这些了)。以上各项按每天花去1小时计,40年就是1.46万小时,即1年半。那么你手上的软尺现在只有7.5寸了。
如果你一年有7天休假(法定节假日就14天),40年等于0.672万小时;如果你每天做白日梦或浑噩小时,40年就是1.49万小时;如果你每天因为闹情绪、无法集中精力工作小时(一般2小时),40年便是.46万小时。把以上各项相加,虚度时间总数为3.59万小时,等于4.1年。
请你将软尺剩下的7.5尺剪去4.1寸,剩下的只有 3.4寸,也就是说三年又四个月的时间!
上述计算方法,对某些人而言并没有夸大其次。试问,以这3年又四个月去养活自己80年人生,可能吗?
三年又四个月,这足以让我们明白时间的意义了。
在高考中怎样才能发挥出最佳水平,取得理想的成绩,这是每个考生在考试前夕最关心的问题。笔者认为考生应试时不妨把握以下4个方法:
整体把握
有些考生一拿到试卷就按照题号顺序一一解答起来,即使遇到难题也寸步不让、盯住不放,这种做法是很不科学的。应考时首先得通观全卷、整体把握,合理安排考试时间和解答顺序,留有余地,先用一点时间把试卷从头到尾浏览一遍,对试卷各题的难易程度有个全面的、初步的了解,以便安排答题顺序。然后集中大量时间用于审题、解答,最后还要留下一小段时间用于检验、复查。采用这样的整体把握策略,就会避免出现前松后紧、虎头蛇尾的现象。
一、不要急于做题
发下试卷,先不要急着翻看考题,应先检查试卷,再认真填写准考证号码、姓名等内容,并仔细阅读答题要求和提示,务必把题设条件看清楚后再动笔。有些考生为了图快,还没有理解题意,弄清条件,就急于作答,白白浪费了不少时间。
二、答题应遵循先易后难原则
按照先易后难的原则答题,把最无把握的和暂时不会做的题目放到最后时间里去做,
毕老师:人生就像蜘蛛,每个阶段看网的 态度都不一样,10岁的时候看见蜘蛛很害怕,20岁的时候看见蜘蛛觉得恶心,总会绕道走开,30岁的时候,有点经历,但也轻浮,不屑一顾,40岁的时候看见,会停留小会,感叹自己的人生,开始有危机感,60岁的时候会观察蜘蛛织网,有点感伤,有点怀旧。
江老师:看到报告,有位客人过年购买五粮液推出的黄金酒,发现里面居然有只苍蝇。现在我们的产品有多少真正的是卫生的,多少让我们放心的。
这周晨会的主题都是以浪费为主题,杜绝浪费,提高效率。
官总:大哥从四川过来,感受到他身上的好学精神,他一直都在研究医学,现在来这边觉得很多事情都很有意思,希望学习电脑,尽管从医20年有余,但一直都很虚心学习,我们也应该有这种精神,快乐学习。另外,谈到浪费,退款中也存在,退款把握一个原则对事不对人,了解情况,良好态度,不要带着情绪工作,营造快乐气氛,否则教员流失,接电话的同事的心情也会被影响
精彩分享之 电影 车票
快过年了,贺岁片不断,赤壁,非诚勿扰,叶问,你喜欢那一部又有什么看法呢?下面是我们今天晨会分享,你也可以发表你的观点:
陈家敏:
昨天看了叶问,感觉就是很真实,没有大场面,没有很多明星,看完后却让我们思考很多,爱国心,中国功夫也表现得淋漓尽致,投资也不大,而有些大片却花费了大量的钱,但只是让人们在视觉上有种欣赏,其他就感受不到什么,过后批判的声音都是不断,而国外的大片就完全不同了,
精彩分享之 人文环境
人文环境是指社会背景、民族、文化素质等非物质的因素.
人文环境是指人与人、人与社会的互动所形成的文化情景或称氛围
人文环境是指人类社会的各种文化现象所构成的社会氛围.这种氛围除了应当包括公共关系中的三个要素即组织、公众和传播之外还应包括法制、教育、道德、信仰、民族、节庆、人口、风俗、礼仪、宗教及其他。
一、“重复”是学习的第一步:
1、犹太人把学习称为“重复”,它的意思是亲自读、说、听,多遍地练习,最终将整篇文章全部内容记住。
2、在希伯来语中,教育“HINUKH”,有服务、奉献之意,就是说,教育不是知识的传授,而是培养能为上帝和社会做贡献的人才。
3、“世界的基础是信仰、知识和慈善。”信仰是人和上帝连结走向直接的纽带;慈善是人和人之间相互扶持的纽带;知识是人类走向纵向和横向的无限空间并取得真理的纽带。没有教育和科学研究,世界将失去平和,导致瓦解。