中国史上最强虎爸：两个子女正国级，三个女婿正国级
由 admin 发表于 13:05教育是拼爹的。三个子女，正国级；三个女婿，正国级；其余的也是非富即贵。作为父亲，百年来无人出其右。
一次记者会上，记者问法国作家大仲马：“在您所有的作品中，您最满意的是哪一件？”
大仲马想起了前不久凭着《茶花女》名噪一时的小仲马，温情地说：
“我最满意的作品不是我的成就，是我的儿子，小仲马才是我最满意的作品。”
一个成功的父亲，他的成功之处一定不是他的事业，而是他对于孩子的培养。
如果拿这个问题问宋耀如，他一定也会是一样的答案。
看看宋耀如的子女：
宋子文 —— 中华民国行政院院长，相当于现在中国国务院总理；
宋美龄 —— 中华民国第一夫人，在政府内也多有兼职；
宋庆龄 —— 中华民国“国母”，中华人民共和国名誉主席。
再看女婿：
孔祥熙 —— 中华民国行政院院长，相当于现在中国国务院总理；
孙中山 —— 中华民国缔造者，大总统；
蒋介石 —— 中华民国总统，国民党老大。
用今天的话讲，三个子女，正国级（宋美龄相当于正国级）；三个女婿，正国级；其余的也是非富即贵。
作为父亲，百年来无人出其右，若不是世袭和封建王朝，全球还没有其他有三个正国级子女、三个正国级女婿的人，世人皆叹：“教子当如宋耀如。”
图为宋家全家福。前排：三子宋子安；二排左起：长女宋霭龄、长子宋子文、次女宋庆龄；后排左起：次子宋子良、父亲宋耀如、母亲倪桂珍、三女宋美龄。
成为自己，是最大的成功
在电影《宋家王朝》里面有一个片段，当宋耀如得知自己的女儿宋庆龄要和孙中山结婚的时候，怒不可遏：“我的女儿居然跟我的朋友谈起恋爱来了？！不可以！”
宋庆龄迎着宋耀如鼻尖回呛：“为什么不可以？！”
宋耀如：“什么为什么不可以，不可以就是不可以。这根本不是什么爱情，这仅仅只是偶像崇拜，知道吗？”
宋庆龄气得喷火：“我不跟你谈了，我明天回日本，叫逸仙（孙中山）来跟你谈。”
宋耀如：“我不跟他谈，也不准你去日本！”
宋庆龄：“我一定要回去，他在等我！”
宋耀如气得毛须发颤：“不准！我不准你去！”
宋耀如把宋庆龄锁在房间，让她不能自由活动，晚上，趁着月夜，宋庆龄居然从二楼阳台顺着水管爬了下来，私奔到日本，同孙中山结了婚。
气得宋耀如半死。
《宋家王朝》剧照：孙中山与宋庆龄
宋美龄写信给宋庆龄：“二姐，我完全支持你的行动，即使家人都反对，我也支持你的行动；私奔，多浪漫的行为。每一个人都应该有一个梦想国，自己创造也好，人家送的也好。”
事实上，宋氏三姐妹，没有一个是善茬，温柔漂亮，刚毅独立，敢想敢干，旁若无人。自己认准的事情，全宇宙都要让道。
宋庆龄和孙中山的婚事，宋耀如坚决反对，宋庆龄就敢和孙中山私奔；后来，宋美龄和蒋介石的爱情，宋庆龄宋子文都一力反对，宋美龄不管不顾，硬是嫁给了蒋介石。
“每一个人活在世上，都只有一个目的，那就是成为自己；人生也只有一种成功，也是成为自己。”
而成为自己的人，是不会失败的。
宋庆龄成了中华民国的国母，中华人民共和国的名誉国家主席；宋美龄是威名赫赫的“第一夫人”。
宋氏姐妹如此刚烈坚毅的作风，也是源自宋耀如的影响。
教育学家孙晓云说：“父母给孩子最好的教育，不是书本上的知识，而是你自己的人生。”
你自己是个什么样的人，想要什么生活；你的孩子很大程度上就是个什么样的人，想要什么生活。
1940年，蒋介石与宋氏三姐妹
宋耀如原名韩教准，1863年出生于海南文昌。
这可是个不得了的人，19世纪的文昌，穷乡僻壤，当地很多人都出海去谋生，往美国、欧洲、东南亚走，韩教准一早就跟着舅舅到美国去了，东闯西荡，最后在波士顿的一个茶叶店当学徒。
有一天店里来了两个中国留学生，韩教准便和他们攀谈起来，一来二去，聊得很熟。两个留学生发现，韩教准虽然没有怎么念过书，但脑瓜子灵活，视野格局皆在上品。
于是他们怂恿韩教准去念书。
“去念书吧，不要在这里当什么学徒了，没出息；念了书，你以后一定能成功立业扬名万世！”
韩教准是个有野心的人，他心动了。
“谁甘心一辈子在这里当个小学徒啊！”
他决定去念书。跟舅舅讲。舅舅一听，恼了：“念什么书啊？念书有出息吗？不许去，就在这里当个学徒！以后继承我的家业。”
那个时候，韩教准已经过继给他舅舅当儿子了，取名宋耀如。
“可是我想去。”韩教准说。
“不许去！”舅舅斩钉截铁。
要么听舅舅的话，安心在这里当个学徒；要么不管不顾，听从自己的内心，一定去读书。
怎么选？
十四五岁的韩教准一筹莫展，这是在美国，他举目无亲，身无分文。
思来想去，他还是决定要去读书，听从自己内心的声音。
“人要有主宰自己命运的勇气，这种勇气是你唯一武器。”
于是，在某一个夜晚，韩教准消失了，离家出走。
仿佛日后为了爱情离家出走的宋庆龄。
宋耀如青年时代的照片
后来，他遇到查理 · 琼斯和卡尔将军，这两位都是他生命中的贵人。
也正是这一次离家出走，成就了韩教准打造宋家王朝的基础。
顾城说：“一个彻底诚实的人是从不面对选择的，那条路会永远清楚无二地呈现在你面前。”
这条路，就是归心之路，成就自己的道路。
韩教准未必知道离家出走会遇到这些贵人，但他明白，留下来，就注定只是一个学徒。
所以他走了。
“认真地听从自己内心的声音，无须在乎别人的看法，重要的是，成为你自己。”
这是韩教准给他子女们最成功的教育资源。
宋耀如
气质来源于你的才情，而不是外表
宋氏三姐妹，出类拔萃，当然有看脸的一面，但能长期活跃在中国政界商界顶层圈子里，更重要的，是才情。
宋蔼龄是宋氏三姐妹中最低调的一个，但她其实是宋美龄心目中最有“才干”的人，宋美龄像崇拜英雄一样崇拜着宋蔼龄。
“我姐姐比我更独立，更敏锐，她是一位真正杰出的女性，善于交际，一直都是社交领袖。她是我们家里人中最有才干的，非常机智、快活、富有活力。”
宋蔼龄早在美国威斯理安女子学院留学时，就展示了自己非凡的社交能力，本来，校长格里还担心这位来自中国小姑娘能否融入陌生的美国环境，为此，学校不仅安排她作为预科生注册，还让她第一年住在了校长家里。
结果，宋蔼龄只用了不到两个月时间，便在用餐礼仪、衣着上完全融入了美国环境，与此同时，她也保持着看中文书籍的习惯。
于是，在学校里，经常可以看到宋蔼龄用一口流利的英文，给美国同学讲述古老的中国故事，——她不仅英文极佳，对中国历史文化也了然于心。
每一个有文化积淀的人，都有着非凡的魅力。
宋霭龄
近代百年，中国羸弱，来上海的外国人个个趾高气扬，目中无人，非常嚣张，经常对中国人骂脏话，更甚者拳打脚踢，清朝政府无力管辖，这帮人就更是得寸进尺。
导致中国人或多或少都有点怕外国人，站在一起，还没开口，心理上、气势上先矮了半截。
但宋氏三姐妹没有。
同时，传统“重男轻女”的理念尚未开化，女子地位天然低一桩，在男人面前低声下气，宋氏三姐妹一样没有，今天提到宋家王朝，大家第一时间想起来的就是宋氏姐妹，而并非宋子文。这几个姑娘，远比宋子文出色。
这也是宋耀如教育的结果。
宋耀如把房子建在上海郊区，除了想给孩子们一个世外桃源般的世界外，另外一个重要原因，是他不想让孩子们看到上海的乱象，接触到那些地痞流氓，尤其是洋人气焰嚣张，和中国人自卑自愧的氛围。
宋耀如早年在美国漂泊时，他就没少受美国人的欺负，故深知，培养子女在外国人面前的自信有多么重要。
他刻意隔开孩子们和外国人的距离，营造平等而自由的童年环境，后来，当宋蔼龄看到外国人欺负中国人时，并没有觉得习以为常，而是惊呼：“中国人怎么可以这样唯唯诺诺。”
自信之气场当下立现。
男女方面，宋耀如坚持男女平等，妻子倪桂珍也很支持。
“女子和男子一样，都可以成为有作为的公民。”
后来，宋耀如把宋蔼龄送出国留学，可谓是破天荒之举。当时富贵人家送孩子出国的人不少，但把女孩子送出去，却是闻所未闻。
“有那个闲钱，还不如留着置办嫁妆。”
但宋耀如不这么看：“让女儿学女红不是为了将来能嫁人，而是为了培养他们心灵手巧的能力。出国去看看这个世界，对女孩来说更是一件好事。”
于是年仅14岁的宋蔼龄，便成了中国第一位女留学生，日后宋美龄出国读书时，更是不到10岁。
“爸爸要你们到美国去，是为了将你们造就成为不平凡的人。”
在宋耀如心中，不平凡不分男女。
从左至右分别为宋蔼龄、宋庆龄、宋美龄
始终如一的平等教育，让宋氏三姐妹从小便有自信，在外国人面前的自信，在男人面前的自信，在那个时代，她们就仿佛莲花，当别的女人还活在重男轻女的泥淖里时，她们已经作为新时代的女性开始绽放了。
宋耀如也尤为重视价值教育，能鼓励的绝不忽略，能认真的绝不敷衍。
倪桂珍经常会让孩子们创作，每一份创作宋耀如都会认真看，一一点评，很少敷衍了事，有一次，宋庆龄写了一幅书法，给宋耀如看，宋耀如看得极为认真，从笔锋、布局各方面进行点评，最后说了一句：“他日，郗璿亦可逮。”
郗璿是大书法家王羲之的妻子，精于笔法，人称“女中笔仙”。
宋庆龄听到这个评价，高兴坏了，“从此，我决定坚持练习书法，笔耕不辍。”
宋耀如还在客厅专门开辟了一堵墙，把女儿们的毛笔字、英语作文和画作张贴出来，客人来了，便让孩子们自己介绍作品，发表演讲。
兴致来了，还在家里举办辩论会和演讲会。故而宋氏三姐妹，再加上宋子文，无一例外，都是演讲高手，口才了得。
宋美龄刚上初中不久，就已经会用双语演讲，毫不怯场。
幼时，有些口吃的宋子文，上学时，也是口若悬河。
1898年，宋耀如为了锻炼孩子们的笔力，办了一份《上海儿童报》，是一份英文的打字小报，所有的文章都有孩子们完成，找人打字，然后印刷出来，后来连打字也由他们自己完成。
“价值教育”便成了宋耀如教育理念的一大特色，技能、才干对于孩子们当然重要，但让他们明白，无论你们做什么，只要是自己想做的，一定都会有价值，这更重要。
多数人的迷茫，是因为价值迷失，不知道自己活在世上，所作所为有何价值，宋耀如从小便肯定孩子们所作所为的价值，明白无误地传递一种挂念：
“孩子，你的存在，对这个世界，是有意义的，你的价值，举世无双。”
从左至右分别为宋蔼龄、宋庆龄、宋美龄
不能说宋耀如的教育没有目的性，他的目的是为了救国救命。
“一百个孩子里面，只要有一个成为超人式的伟大人才，中国就有四百万超人，害怕不能得救？”
在那个动荡的年代，风云飘摇，从结果来看，宋氏三姐妹和宋子文虽然人生走向不尽然相同，但都取得了常人所不能及的成就，自信独立，追求理想与信仰，气质超凡脱俗，这是他们共同的特点，也是宋耀如教育的基石。
当然你可以说，宋耀如是一方巨富，自然能给到孩子常人所不能给到的资源。
但抛开背景资源不谈，让孩子成为自己，给孩子尽可能自然、包容、充满艺术的成长环境，鼓励孩子，重视孩子创造的价值，坚信男女平等，这是大部分父母都可以做到的，也是宋耀如留给后世最宝贵的遗产。
