中国史上最强虎爸:两个子女正国级,三个女婿正国级

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教育是拼爹的。三个子女,正国级;三个女婿,正国级;其余的也是非富即贵。作为父亲,百年来无人出其右。

一次记者会上,记者问法国作家大仲马:“在您所有的作品中,您最满意的是哪一件?”


大仲马想起了前不久凭着《茶花女》名噪一时的小仲马,温情地说:


“我最满意的作品不是我的成就,是我的儿子,小仲马才是我最满意的作品。”


一个成功的父亲,他的成功之处一定不是他的事业,而是他对于孩子的培养。


如果拿这个问题问宋耀如,他一定也会是一样的答案。


看看宋耀如的子女:


宋子文 —— 中华民国行政院院长,相当于现在中国国务院总理;


宋美龄 —— 中华民国第一夫人,在政府内也多有兼职;


宋庆龄 —— 中华民国“国母”,中华人民共和国名誉主席。


再看女婿:


孔祥熙 —— 中华民国行政院院长,相当于现在中国国务院总理;


孙中山 —— 中华民国缔造者,大总统;


蒋介石 —— 中华民国总统,国民党老大。


用今天的话讲,三个子女,正国级(宋美龄相当于正国级);三个女婿,正国级;其余的也是非富即贵。


作为父亲,百年来无人出其右,若不是世袭和封建王朝,全球还没有其他有三个正国级子女、三个正国级女婿的人,世人皆叹:“教子当如宋耀如。”

图为宋家全家福。前排:三子宋子安;二排左起:长女宋霭龄、长子宋子文、次女宋庆龄;后排左起:次子宋子良、父亲宋耀如、母亲倪桂珍、三女宋美龄。


成为自己,是最大的成功


在电影《宋家王朝》里面有一个片段,当宋耀如得知自己的女儿宋庆龄要和孙中山结婚的时候,怒不可遏:“我的女儿居然跟我的朋友谈起恋爱来了?!不可以!”


宋庆龄迎着宋耀如鼻尖回呛:“为什么不可以?!”


宋耀如:“什么为什么不可以,不可以就是不可以。这根本不是什么爱情,这仅仅只是偶像崇拜,知道吗?”


宋庆龄气得喷火:“我不跟你谈了,我明天回日本,叫逸仙(孙中山)来跟你谈。”


宋耀如:“我不跟他谈,也不准你去日本!”


宋庆龄:“我一定要回去,他在等我!”


宋耀如气得毛须发颤:“不准!我不准你去!”


宋耀如把宋庆龄锁在房间,让她不能自由活动,晚上,趁着月夜,宋庆龄居然从二楼阳台顺着水管爬了下来,私奔到日本,同孙中山结了婚。


气得宋耀如半死。


《宋家王朝》剧照:孙中山与宋庆龄


宋美龄写信给宋庆龄:“二姐,我完全支持你的行动,即使家人都反对,我也支持你的行动;私奔,多浪漫的行为。每一个人都应该有一个梦想国,自己创造也好,人家送的也好。”


事实上,宋氏三姐妹,没有一个是善茬,温柔漂亮,刚毅独立,敢想敢干,旁若无人。自己认准的事情,全宇宙都要让道。


宋庆龄和孙中山的婚事,宋耀如坚决反对,宋庆龄就敢和孙中山私奔;后来,宋美龄和蒋介石的爱情,宋庆龄宋子文都一力反对,宋美龄不管不顾,硬是嫁给了蒋介石。


“每一个人活在世上,都只有一个目的,那就是成为自己;人生也只有一种成功,也是成为自己。”


而成为自己的人,是不会失败的。


宋庆龄成了中华民国的国母,中华人民共和国的名誉国家主席;宋美龄是威名赫赫的“第一夫人”。


宋氏姐妹如此刚烈坚毅的作风,也是源自宋耀如的影响。


教育学家孙晓云说:“父母给孩子最好的教育,不是书本上的知识,而是你自己的人生。”


你自己是个什么样的人,想要什么生活;你的孩子很大程度上就是个什么样的人,想要什么生活。


1940年,蒋介石与宋氏三姐妹


宋耀如原名韩教准,1863年出生于海南文昌。


这可是个不得了的人,19世纪的文昌,穷乡僻壤,当地很多人都出海去谋生,往美国、欧洲、东南亚走,韩教准一早就跟着舅舅到美国去了,东闯西荡,最后在波士顿的一个茶叶店当学徒。


有一天店里来了两个中国留学生,韩教准便和他们攀谈起来,一来二去,聊得很熟。两个留学生发现,韩教准虽然没有怎么念过书,但脑瓜子灵活,视野格局皆在上品。


于是他们怂恿韩教准去念书。


“去念书吧,不要在这里当什么学徒了,没出息;念了书,你以后一定能成功立业扬名万世!”


韩教准是个有野心的人,他心动了。


“谁甘心一辈子在这里当个小学徒啊!”


他决定去念书。跟舅舅讲。舅舅一听,恼了:“念什么书啊?念书有出息吗?不许去,就在这里当个学徒!以后继承我的家业。”


那个时候,韩教准已经过继给他舅舅当儿子了,取名宋耀如。


“可是我想去。”韩教准说。


“不许去!”舅舅斩钉截铁。


要么听舅舅的话,安心在这里当个学徒;要么不管不顾,听从自己的内心,一定去读书。


怎么选?


十四五岁的韩教准一筹莫展,这是在美国,他举目无亲,身无分文。


思来想去,他还是决定要去读书,听从自己内心的声音。


“人要有主宰自己命运的勇气,这种勇气是你唯一武器。”


于是,在某一个夜晚,韩教准消失了,离家出走。


仿佛日后为了爱情离家出走的宋庆龄。

宋耀如青年时代的照片


后来,他遇到查理 · 琼斯和卡尔将军,这两位都是他生命中的贵人。


也正是这一次离家出走,成就了韩教准打造宋家王朝的基础。


顾城说:“一个彻底诚实的人是从不面对选择的,那条路会永远清楚无二地呈现在你面前。”


这条路,就是归心之路,成就自己的道路。


韩教准未必知道离家出走会遇到这些贵人,但他明白,留下来,就注定只是一个学徒。


所以他走了。


“认真地听从自己内心的声音,无须在乎别人的看法,重要的是,成为你自己。”


这是韩教准给他子女们最成功的教育资源。



宋耀如

气质来源于你的才情,而不是外表


宋氏三姐妹,出类拔萃,当然有看脸的一面,但能长期活跃在中国政界商界顶层圈子里,更重要的,是才情。


宋蔼龄是宋氏三姐妹中最低调的一个,但她其实是宋美龄心目中最有“才干”的人,宋美龄像崇拜英雄一样崇拜着宋蔼龄。


“我姐姐比我更独立,更敏锐,她是一位真正杰出的女性,善于交际,一直都是社交领袖。她是我们家里人中最有才干的,非常机智、快活、富有活力。”


宋蔼龄早在美国威斯理安女子学院留学时,就展示了自己非凡的社交能力,本来,校长格里还担心这位来自中国小姑娘能否融入陌生的美国环境,为此,学校不仅安排她作为预科生注册,还让她第一年住在了校长家里。


结果,宋蔼龄只用了不到两个月时间,便在用餐礼仪、衣着上完全融入了美国环境,与此同时,她也保持着看中文书籍的习惯。


于是,在学校里,经常可以看到宋蔼龄用一口流利的英文,给美国同学讲述古老的中国故事,——她不仅英文极佳,对中国历史文化也了然于心。


每一个有文化积淀的人,都有着非凡的魅力。


宋霭龄


近代百年,中国羸弱,来上海的外国人个个趾高气扬,目中无人,非常嚣张,经常对中国人骂脏话,更甚者拳打脚踢,清朝政府无力管辖,这帮人就更是得寸进尺。


导致中国人或多或少都有点怕外国人,站在一起,还没开口,心理上、气势上先矮了半截。


但宋氏三姐妹没有。


同时,传统“重男轻女”的理念尚未开化,女子地位天然低一桩,在男人面前低声下气,宋氏三姐妹一样没有,今天提到宋家王朝,大家第一时间想起来的就是宋氏姐妹,而并非宋子文。这几个姑娘,远比宋子文出色。


这也是宋耀如教育的结果。

宋耀如把房子建在上海郊区,除了想给孩子们一个世外桃源般的世界外,另外一个重要原因,是他不想让孩子们看到上海的乱象,接触到那些地痞流氓,尤其是洋人气焰嚣张,和中国人自卑自愧的氛围。


宋耀如早年在美国漂泊时,他就没少受美国人的欺负,故深知,培养子女在外国人面前的自信有多么重要。


他刻意隔开孩子们和外国人的距离,营造平等而自由的童年环境,后来,当宋蔼龄看到外国人欺负中国人时,并没有觉得习以为常,而是惊呼:“中国人怎么可以这样唯唯诺诺。”


自信之气场当下立现。


男女方面,宋耀如坚持男女平等,妻子倪桂珍也很支持。


“女子和男子一样,都可以成为有作为的公民。”


后来,宋耀如把宋蔼龄送出国留学,可谓是破天荒之举。当时富贵人家送孩子出国的人不少,但把女孩子送出去,却是闻所未闻。


“有那个闲钱,还不如留着置办嫁妆。”


但宋耀如不这么看:“让女儿学女红不是为了将来能嫁人,而是为了培养他们心灵手巧的能力。出国去看看这个世界,对女孩来说更是一件好事。”


于是年仅14岁的宋蔼龄,便成了中国第一位女留学生,日后宋美龄出国读书时,更是不到10岁。


“爸爸要你们到美国去,是为了将你们造就成为不平凡的人。”


在宋耀如心中,不平凡不分男女。

从左至右分别为宋蔼龄、宋庆龄、宋美龄


始终如一的平等教育,让宋氏三姐妹从小便有自信,在外国人面前的自信,在男人面前的自信,在那个时代,她们就仿佛莲花,当别的女人还活在重男轻女的泥淖里时,她们已经作为新时代的女性开始绽放了。


宋耀如也尤为重视价值教育,能鼓励的绝不忽略,能认真的绝不敷衍。


倪桂珍经常会让孩子们创作,每一份创作宋耀如都会认真看,一一点评,很少敷衍了事,有一次,宋庆龄写了一幅书法,给宋耀如看,宋耀如看得极为认真,从笔锋、布局各方面进行点评,最后说了一句:“他日,郗璿亦可逮。”


郗璿是大书法家王羲之的妻子,精于笔法,人称“女中笔仙”。


宋庆龄听到这个评价,高兴坏了,“从此,我决定坚持练习书法,笔耕不辍。”


宋耀如还在客厅专门开辟了一堵墙,把女儿们的毛笔字、英语作文和画作张贴出来,客人来了,便让孩子们自己介绍作品,发表演讲。


兴致来了,还在家里举办辩论会和演讲会。故而宋氏三姐妹,再加上宋子文,无一例外,都是演讲高手,口才了得。


宋美龄刚上初中不久,就已经会用双语演讲,毫不怯场。


幼时,有些口吃的宋子文,上学时,也是口若悬河。


1898年,宋耀如为了锻炼孩子们的笔力,办了一份《上海儿童报》,是一份英文的打字小报,所有的文章都有孩子们完成,找人打字,然后印刷出来,后来连打字也由他们自己完成。


“价值教育”便成了宋耀如教育理念的一大特色,技能、才干对于孩子们当然重要,但让他们明白,无论你们做什么,只要是自己想做的,一定都会有价值,这更重要。


多数人的迷茫,是因为价值迷失,不知道自己活在世上,所作所为有何价值,宋耀如从小便肯定孩子们所作所为的价值,明白无误地传递一种挂念:


“孩子,你的存在,对这个世界,是有意义的,你的价值,举世无双。”

从左至右分别为宋蔼龄、宋庆龄、宋美龄


不能说宋耀如的教育没有目的性,他的目的是为了救国救命。


“一百个孩子里面,只要有一个成为超人式的伟大人才,中国就有四百万超人,害怕不能得救?”


在那个动荡的年代,风云飘摇,从结果来看,宋氏三姐妹和宋子文虽然人生走向不尽然相同,但都取得了常人所不能及的成就,自信独立,追求理想与信仰,气质超凡脱俗,这是他们共同的特点,也是宋耀如教育的基石。


当然你可以说,宋耀如是一方巨富,自然能给到孩子常人所不能给到的资源。


但抛开背景资源不谈,让孩子成为自己,给孩子尽可能自然、包容、充满艺术的成长环境,鼓励孩子,重视孩子创造的价值,坚信男女平等,这是大部分父母都可以做到的,也是宋耀如留给后世最宝贵的遗产。

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