Archive for the ‘第一观点’ Category

西方教育让我儿子失去了中国式的“理想”

看了我写儿子在西方上学的文章,很多朋友写信给我,希望我就教育问题写一些文章,发表一些看法,提出一些建议,推动一些改革。我又何尝不想呢?我一直以来都认为教育是头等的大事。如果想一个国家发生变化,最平和又快捷的办法就是对成人加强启蒙教育或者宣传洗脑,可如果想让一个国家彻底发生变化,则非得从孩子的教育开始不可。

提示:家长不该对高考生说的十句话

忌语一: “加油!爸爸妈妈等你成功归来!”

点评:家里有个孩子考试,全家出动是很常见的事情了。很多考生家长一直把孩子送到考场外,还要不停地嘱咐。其实,孩子都想考出好成绩,可高考是一种能力考试,如果家长不切实际地乱嘱咐,反倒让孩子心里更没有底气。

教育公平比户籍改革更迫切

    以准入制为标志的上海户籍新政2月23日千呼万唤始出来,出人意料的是,反对的声音很快压倒了赞成的声音,它被指瞄准精英,将原有的户口特权变成变相奖励,在不同阶层之间制造不平等,背离制度改革大方向。

  但如果我们设身处地站在城市主政者的角度上想一想,有没有可能完全做到所有人一视同仁,只要想入户就能入户,而无需其他任何条件?答案可能是否定的。当然,我们至少可以在身份问题上做到贫富、长幼、职业等等无欺,只要规定居住、生活、工作达到一定年限就可以入户,而不像现在,除了七年的居住证,还要附加职称、缴纳七年社保等等条件。

12年义务教育并非可望而不可即

   对于社会热切关注的普及12年义务教育问题,教育部日前明确表示,支持有些地方根据自身财力等状况所做出的普及高中阶段教育的做法。不过,普及高中阶段教育并不等于普及12年义务教育,因为义务教育的一个特点就是免费教育,目前国家尚没有这个财力。

  据悉,中国还有27个县仍未完成九年义务教育的任务。教育投入经费仍然不足,现在的目标是国家投入的教育经费要不少于GDP的4%。在教育经费投入远未完成“到20世纪末不少于GDP的4%”的既定目标下,

关于教育,研究一下聪明人才的分布问

    我这里研究的课题是这样的,就是说,假设人类有百分之一,或者千分之一,或者万分之一的聪明人,当然,就还有百分之九十九,千分之九百九十九,万分之九千九百九十九的人是不那么聪明的。那么,聪明人是均匀地混杂在不聪明的人中间好,还是把聪明人集中挑选出来好?

   我的猜想是,能不能说中国人民中,大部分不聪明的人如果在一起,也是缺少活力的,就象绝缘体那样?而如果均匀地渗入哪怕是极少量的聪明人,则整个社会都充满着活力?

父母要以身作则做面干净的“镜子”(图)

  

父母要以身作则做面干净的“镜子” 

 

 

   孩子是家长的一面镜子,你对他笑,他对你笑;你对他好,他对你好!

教学质量是第一家教(教育)的生命!(图)



物竞天择,适者生存。

中国家长的身上藏着十把刀,您有吗?

中国家长的身上藏着十把刀,家长往往在不知不觉中使用这十把刀,使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害。 
第一刀:砍去民主,种下家长专制的种子   

在传统的中国式家庭里,家长说一不二,强行决定孩子应该怎么样,不能怎么样。现在的孩子不用下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情,家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候,无论有没有道理,家长总是习惯于用简单粗暴的办法,以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识,而让他觉得强权就能战胜一切。

哈佛图书馆墙上的训言

    作为闻名于世的学府,哈佛大学培养了许多名人,他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮?哈佛学子接受了什么样的精神和理念?这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。

  哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语,引发深思,给人启迪。

我所喜欢的人才

一、为人正直

  1、人的品质决定人生成败
  自古以来无数的案例证明了一个真理——人的品质决定人生成败!一个人能成就的事业有多大,取决于他的胸怀有多大。
  在日常生活与工作中,不斤斤计较,不取巧,不偷懒,踏踏实实做好本职工作!愿意吃苦,愿意吃亏,这样的人谁都愿意跟他做朋友—-机会不就是这样来的吗?
  先付出再求收获——这种收获将会是大收获。首先你需要展示出你的价值来。如果还没做出什么贡献就期望高收入,这样的机会肯定微乎其微。如果你很“幸运”地得到了一份与你的贡献不成比例的高薪的工作,请注意,你一定做不长久。