最深刻的教育就在孩子犯错时

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    孩子犯错,作为家长难免生气,轻则语重心长地点拨,重则厉声呵斥,棍棒伺候,甚至是关在房间闭门思过,不准吃饭睡觉。孰不知,在孩子犯错时,其实是最佳的教育契机……

    爱上看书

真高兴!龙龙最近喜欢上看书啦!

说起儿子的看书,一直是我最头疼的。也说不上他不爱看书,只是他一头钻进了《少儿围棋》这本杂志。每天回家啃的就是那几本围棋书。这当然跟他的爱好有关系。可我希望他知识面能够更广一些,能够接触其他方面的书,例如《格林童话》、《十万个为什么》、《成语故事》等等,可他一直没有兴趣,我也没有勉强他。这下可好了,多亏了这次期末考试,让我逮着了机会……

在这次的期末考试中,趣味语文部分出现了一道成语填空题,题目为:

指鹿为(    (   )好(    (    )(    )    (  )(  ) 

雷赫在这道题上交了白卷。事后,当我问起这道题时,他脸红了,说不知道,写不出来。这时,我打开书柜,变魔术般地拿出那本《成语故事》,然后神秘地告诉他所有的答案都在这里面。他立刻抢过《成语故事》,迅速在目录上找了起来,并很快找到了答案。

   就这样,他捧起了这本《成语故事》……

   可是,我觉得对于一年级的小朋友来说,光捧着书看还不行,还要结合一年级的特点,还得增加识字量,并帮助他养成看书的良好习惯。于是,我们又签订了“看书协议”:

1、识字关:圈出不认识的字,并抄在“暑假采蜜集”上,然后把不认识的字用部首查字法查出读音,注上拼音;

2、句子关:用波浪线画出你认为写得好的句子,美美地读给家长听听;

3、内容关:家长根据主要内容提问,了解故事的主要内容,能复述更好;

4、体会关:看了故事后能说说自己的收获。

这样的协议试行了两次,龙龙的表现不错,履行的还可以。尤其难得的是,每天晚上睡觉前,他都要捧起书本翻上几页。

 看图写话

     至今,只要提起“看图写话”这几个字,龙龙就会立刻皱起眉头,难为情地说:“妈妈,我求求你不要再提啦!”

事情还得追溯到本学期的期中考试——

在这个学期的期中考试中,有一道题目是“看图写话”。可龙龙竟然只字未写。我看了试卷后勃然大怒,但没有当他的面。我反复猜测他没有写的原因:是不会写?是时间来不及,还是图片看不清楚?到底是什么原因让他把十分的“看图写话”空在那里?我左思右想也想不通。当我静下心来后,把他请到办公室,心平气和地问他,他才很委屈又很激动地告诉我,图片看不清楚,我不知道小朋友们在干什么,你叫我怎么写?!!

天!竟然是这样的原因!罪魁祸首竟然是我!因为在考前,我曾经举例子教他怎样将句子写具体,强调写上“时间、地点、怎么样地说,怎么样地做”等等,因为试卷打印的原因,图片很模糊,的确难分辨时间、地点、小朋友们在干什么!

可是,这是在考试呀!我们要抓住机会呀!可这些龙龙当时不明白。有失必有得。虽然那次考试只考了88分,但他深刻地记住了那次教训。从那以后,他就开始了“看图写话”的训练。很高兴的是,在这次的期末考试中,龙龙的“看图写话”就写得很不错哦!虽然又是因为粗心扣了一分,但我首先要肯定他在“看图写话”上的进步!孺子可教也!

现在,凡在考试前,我都要问一句:龙龙,你还记得那次“看图写话”吗?他忙说,妈妈,我晕~

三元钱的认识

记得有一天,我照例第三节放学后先来到办公室,看他是否在认真写作业。人没见到,倒发现了桌上留有一张纸条,只见上面工工整整地写着:

妈妈:100元—校服37=63     现在还剩60元,三元给同学拿去了。

儿子:龙龙

这倒奇怪了,三元为什么会给同学拿去呢?而且当面不跟我说明,还留下一张字条?这其中一定有原因,他一定觉得自己犯了错,又不敢直接面对我,故而以这种方式试探我,希望我不了了之。得,哪有不弄清真相就睁一只眼闭一只眼随它过去呢?三元钱虽然不算什么,但是不能让孩子抱有这样一种敷衍了事的态度呀?

   打定了主意,便到教室找到了儿子,先是肯定他在人不在能给妈妈留字条很棒,然后故作轻松地问他三元钱送给哪位要好的同学了。没想他却告诉我,钱不是自愿送他的,而是被他赖皮去的!我一惊,还有这种事?随着我问题的层层深入,终于弄明白了事情的真相:原来,某某同学在班里特别调皮,经常动手打人,还会从这个同学手里要点东西吃吃,到那个同学桌底下“借”个东西看看。最让龙龙担心受怕的是,如果不给他钱,他还会动手打人,上课铃响后不让他走到座位上。就这样,上午要了一元,下午又陆续“逼”他给了两元。

     后来,我从老师同学嘴里一打听,才知道班里确实有这样一个对象。三元钱是小意思,对于我来说,根本不存在还不还的问题,可对于孩子来说,就是品性的问题。我现在还真惭愧当时犹豫着不好意思跟班主任反映,生怕她麻烦。幸亏随后我就向班主任“电报”了这件事,让孩子的老师和家长知道这件事,今后注意监督教育这孩子。

对于儿子来说,这也是个深刻的教训。对于钱,他一点儿概念都没有。钱是怎么来的,他不知道。赚钱的辛苦更是不知该从何谈起,所以他也只是隐隐约约觉得这样不对,至于事情的性质,他怎么会明白呢?所以,我要让他明白,做错了事是要付出代价的。

放学后,我跟他说明了两点,一是三元钱相当于我们做三次公交车去上学(由于高度不到,龙龙还不用付车费)的钱;二是没有了三元钱,就必需走路。从明天早上开始,我们要从坐公交车上学改为走路上学。于是第二天一早,我就提前半小时把他从被窝里拉了出来,强行穿衣洗脸,然后一路拉扯着去学校。

经过这件事,最直接的教训是,相信他今后再也不会随便把钱给人或者随意接受他人的钱财了。

呵呵,在我要将这些往事记录下来的时候,他还一再反对我写“三元钱”的事情呢!记得就好!知道惭愧就好!

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