精彩晨会之——蜘蛛人生,怀旧,黄金酒

毕老师:人生就像蜘蛛,每个阶段看网的 态度都不一样,10岁的时候看见蜘蛛很害怕,20岁的时候看见蜘蛛觉得恶心,总会绕道走开,30岁的时候,有点经历,但也轻浮,不屑一顾,40岁的时候看见,会停留小会,感叹自己的人生,开始有危机感,60岁的时候会观察蜘蛛织网,有点感伤,有点怀旧。

江老师:看到报告,有位客人过年购买五粮液推出的黄金酒,发现里面居然有只苍蝇。现在我们的产品有多少真正的是卫生的,多少让我们放心的。

精彩分享之——杜绝浪费,CCTV,父母

这周晨会的主题都是以浪费为主题,杜绝浪费,提高效率。

官总:大哥从四川过来,感受到他身上的好学精神,他一直都在研究医学,现在来这边觉得很多事情都很有意思,希望学习电脑,尽管从医20年有余,但一直都很虚心学习,我们也应该有这种精神,快乐学习。另外,谈到浪费,退款中也存在,退款把握一个原则对事不对人,了解情况,良好态度,不要带着情绪工作,营造快乐气氛,否则教员流失,接电话的同事的心情也会被影响

中国家长的身上藏着十把刀,您有吗?

中国家长的身上藏着十把刀,家长往往在不知不觉中使用这十把刀,使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害。 
第一刀:砍去民主,种下家长专制的种子   

在传统的中国式家庭里,家长说一不二,强行决定孩子应该怎么样,不能怎么样。现在的孩子不用下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情,家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候,无论有没有道理,家长总是习惯于用简单粗暴的办法,以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识,而让他觉得强权就能战胜一切。

哈佛图书馆墙上的训言

    作为闻名于世的学府,哈佛大学培养了许多名人,他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮?哈佛学子接受了什么样的精神和理念?这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。

  哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语,引发深思,给人启迪。

精彩分享之 —-电影/车票

                       精彩分享之         电影   车票
快过年了,贺岁片不断,赤壁,非诚勿扰,叶问,你喜欢那一部又有什么看法呢?下面是我们今天晨会分享,你也可以发表你的观点:
陈家敏:

昨天看了叶问,感觉就是很真实,没有大场面,没有很多明星,看完后却让我们思考很多,爱国心,中国功夫也表现得淋漓尽致,投资也不大,而有些大片却花费了大量的钱,但只是让人们在视觉上有种欣赏,其他就感受不到什么,过后批判的声音都是不断,而国外的大片就完全不同了,

精彩分享之——环境与成长

                            精彩分享之    人文环境
    人文环境是指社会背景、民族、文化素质等非物质的因素.
    人文环境是指人与人、人与社会的互动所形成的文化情景或称氛围

    人文环境是指人类社会的各种文化现象所构成的社会氛围.这种氛围除了应当包括公共关系中的三个要素即组织、公众和传播之外还应包括法制、教育、道德、信仰、民族、节庆、人口、风俗、礼仪、宗教及其他。 

百年大计 教育为本

 

 

研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,是本届政府必须着力做好的一件大事。当前,在应对国际金融危机对我国经济的冲击,促进经济平稳较快发展的关键时期,把教育摆在突出位置,既有紧迫性,又有深远意义。

教育品牌化的困惑

    教育的两难之处是,创造一个更为开放的社会的愿望所得到的结果却是,虽然个人很灵活,但社会却根据智商被刻板地分成不同阶层,就像一度根据出身一样。——DVGLASS

  其实对于我们的教育的革命事实上是一种历史发展趋势的必然要求,同时也是这个民族中每一个人的进步的要求。离开教育的革命而把教育品牌化却是害人害及的误导。

我所喜欢的人才

一、为人正直

  1、人的品质决定人生成败
  自古以来无数的案例证明了一个真理——人的品质决定人生成败!一个人能成就的事业有多大,取决于他的胸怀有多大。
  在日常生活与工作中,不斤斤计较,不取巧,不偷懒,踏踏实实做好本职工作!愿意吃苦,愿意吃亏,这样的人谁都愿意跟他做朋友—-机会不就是这样来的吗?
  先付出再求收获——这种收获将会是大收获。首先你需要展示出你的价值来。如果还没做出什么贡献就期望高收入,这样的机会肯定微乎其微。如果你很“幸运”地得到了一份与你的贡献不成比例的高薪的工作,请注意,你一定做不长久。

第一家教邀您破解犹太人的成功密码

一、“重复”是学习的第一步:

  1、犹太人把学习称为“重复”,它的意思是亲自读、说、听,多遍地练习,最终将整篇文章全部内容记住。
  2、在希伯来语中,教育“HINUKH”,有服务、奉献之意,就是说,教育不是知识的传授,而是培养能为上帝和社会做贡献的人才。
  3、“世界的基础是信仰、知识和慈善。”信仰是人和上帝连结走向直接的纽带;慈善是人和人之间相互扶持的纽带;知识是人类走向纵向和横向的无限空间并取得真理的纽带。没有教育和科学研究,世界将失去平和,导致瓦解。