据悉，中国遥遥领先的家教服务机构第一家教和上海市政府旗下的上海人才市场联合打造中国第一教育学院，旨在为中国学生提供真正科学的教育服务。
关于第一家教
作为中国最富盛誉的家教服务机构，第一家教网始终不断为上海提供最高水准的专业家教 资讯及传播服务。
第一家教网提供多方面的家教服务,如家教信息中转服务、教员评估服务及教育资源整合服务等。
目前，第一家教网拥有数十名富有才干和创新思想的专业人士，他们将自身的中国文化教育背景，丰富的国际网络同上海家教教员社群和学员社群有机结合，来确保更高水准的家教中介服务。
在就任教育部部长一个星期后，昨日，教育部新任部长袁贵仁提出了义务教育工作的新目标———义务教育的均衡发展。这是袁贵仁就任教育部部长以来首次就教育问题的宏观目标表述看法。他表示，要努力实现2012年义务教育区域内初步均衡、2020年区域内基本均衡的新目标。
昨天，全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会闭幕。教育部新任部长袁贵仁在闭幕会上提出了义务教育的新目标，他不仅提出了实现义务教育均衡发展的六个重点环节，而且还提出了实现区域内义务教育均衡发展的具体年限。可以说，不仅有了“路线图”，而且有了“时间表”。
昨日，袁贵仁在讲话中表示，要把义务教育作为教育改革与发展的重中之重。这改变了此前的教育发展“重中之重”的内涵。之前是把基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”。
此外，袁贵仁还提出，“把均衡发展作为义务教育的重中之重”，“把义务教育均衡发展作为国家推动教育发展的奠基工程和贯彻落实《义务教育法》的重要工程”。
在讲话中，袁贵仁提出，“努力实现2012年义务教育区域内初步均衡、2020年区域内基本均衡的新目标”。此外，他还提出了抓好义务教育均衡发展的五个重点环节。其中具体包括:要以县域内实现均衡为工作重点，大力推进县域内义务教育均衡发展；加强队伍建设，均衡配置校长和教师资源；提高教育质量，促进广大学生德智体美全面发展，要尽快提高农村地区和薄弱学校教学质量；完善政策措施，保障全体学生平等接受义务教育；强化督导评估，建立义务教育均衡发展激励机制。
10月31日，第十一届全国人大常委会第11次会议表决通过了免去周济的教育部部长职务，任命袁贵仁为教育部部长。
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古今成大事业、大学问者，必经
过三种境界，我这里摘录下来供您品尝：
第一境：昨夜西风凋碧树，
独上高楼，
望断天涯路。
第二境：衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。
第三境：众里寻他千百度，
蓦然回首，
那人却在灯火阑珊处
1986.12.12 给天文信
记得去年给您的一封信中，我曾写着：“来也匆匆，去也匆匆，就这样风雨兼程……”我们看着您成长起来，知道您是如何地勤勤业业、刻苦奋斗，以至有今日的成绩。我们为您的胜利感到由衷的高兴。
作为过来人，我们也何尝没有经历过这种被称为“青年傍徨期”的阶段。凡是有头脑、有作为的人，在其成长过中心理上总是要经历这样一个痛苦的傍徨阶段。在这期间经常会有寞明的孤独感、失落感；寂寞和惆怅经常会扰乱逐渐成熟的心灵。理智和感情的冲突、理想和现实的矛盾、以及对变幻莫测的未来的冥思苦想，都足以使人陷入无边的苦海之中……
有时候会有一种想法：我曾经以一叶孤舟在无边无际的科学汪洋中随风飘荡，尽管我有到达汪洋彼岸的决心和勇气、尽管我有坚持到底的拼死精神，但是经过一段漫长的奋斗岁月之后，眼前仍然是永无停泊之所的一片风浪。并且发现我的孤舟越是向前，前面的路程反而越长、汪洋反而越大，面对着漫漫航程真有点望而生畏。正所谓“苦海无边”，然而回头却也没有岸。
“前途太渺茫、太遥远了”，这几乎是所有有作为的人所必然要经历的一种心理考验。但是，不是每个人都能通过这严峻的一关。在这关键的时刻，需要树立一种坚定不移的理想，美好的人生是理想的追求，只要能以往日的刻苦奋斗精神坚持下来，把人生的乐处寄寓在求学上，耐过这“山穷水尽疑无路”的困惑时期，那未很快就会在您的前面出现“柳阴花明又一村”的境界。永远记住“坚持到底，就是胜利 ”。
当然，以上的说法只是问题的一个方面。另一方面，从现实一点考虑，作为八十年代的青年人，您必须有自已应有的乐趣和对人生价值的探索；要事业也要有友谊和生活情趣，这样才能把自已的青春点缀得更加五彩缤纷、绚丽多姿。同学之间您可主动选择几个朋友，发展友谊，作为知已。有了友谊您会增加不少乐趣。
我作为一个16岁就卷入政治旋窝的人，尽管受过现代科学的熏陶，但是不会一味膺服亚里士多德的箴言的，有时候我也很愿意聆听伊里亚待的爱经。无情的政治风云使我的青春岁月暗淡无光，未能享受一般青年人应该有的快乐。于是我只得让凛烈的寒风把梦幻吹散，找一个辟静的角落，远离开节日的灯火。对生命价值的思考，使我陷于无边的迷茫和惆怅之中，我曾问苍天该怎样来承受这坎坷的人生……
还未开花就凋零，在阴天的早晨。
就这样我过早地失去了青春年华所应该具有的光彩，在风华正茂之年就过着隐士般的书斋生活。幸好少年时代所受过的良好家庭教育和那时所立下的凌云壮志，使我在最艰难的岁月中，仍然有兴题在楼角里整天与牛顿、爱因斯坦打交道。……
后来终于慢慢地适应了这种隐士生活，并觉得乐在其中，尽至庆幸自已找到了世外桃源。
鉴于这种特殊的经历，对于您的种种想法，我是能理解的，您的想法也正好是我二十多年前所经历过的，而且如今记忆犹新。作于一个人，特别是作为一个有头脑的人，对生命价值的思考、对理想的追求都是天经地义的，我们会予以大力支持。
您生活在一个美好的时代和美好的家庭，您是幸福的，不要轻视您手中拥有的幸福。总之，您要专心学习、力求上进，为理想而奋斗。有什么困难之事，有什么苦衷，只要提出来我们会尽全力支持。
我们相信凭着您的智慧和勇气，您不仅能在学业上创造出奇迹，而且也会把自已的青春点缀得更加五彩缤纷、绚丽多姿。
王国维说古今成大事业、大学问者，必经过三种境界，我这里摘录两种境界供您品尝：
第一境：昨夜西风凋碧树，
独上高楼，
望断天涯路。
第二境：衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。
1986.12.26. 给天文信
关于同学之间竞争，虽然有不好的一面，但是也有好的一面。任何真正的天才都是在竞争中成长起来的，在安乐窝中是不会出大才的。我相信凭着您的才智和勤奋，在这场没完没了的无形的竞争中，您会取得最后的胜利，您会是强者，您必能战胜顽敌渡难关。
关于研究方向您现在应该有所考虑，假期回家的时候，我们可充分讨论。
1987.2.18 给天文信
这学期功课很紧，您必须全付精力投入战斗。我己经跟您说过多次，在科学上是没有平安大道可走的，只有在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。
作为一个新时代的有志青年，奋发向上是唯一的出路。要知道社会上很多人终生无休止追逐的那些希望和努力都是毫无价值的，人生必须有一个崇高的奋斗目标。
作为父母，我们看着您一年一年慢慢地成熟起来，在求学的道路上取得一个又一个胜利，心里是多么的高兴啊！多年来您的勤奋好学曾为弟妹们树立了良好的榜样，为整个家庭的奋发向上做了贡献，我们相信凭着您的勤奋和才华必能继续做好榜样，带领弟妹们健康成才。
学习紧张，必须注意身体，平时注意营养并适当参加一些体育活动，注意作息时间。
家中一切都好，经过假期休整之后，弟妹们正在紧张的自学，劲头之大令人欣慰。
去年12月12日曾将王国维的求学三大境界之第一境和第二境抄录给您，今将第三境摘录于下，并将爱因斯坦的天堂之路摘录下来供您品尝。
求学之第三境界：众里寻他千百度，
蓦然回首，
那人却在灯火阑珊处
爱因斯坦科学的天堂之路：
通向这个天堂的道路，并不象通向宗教天堂的道路那样舒坦诱人；但是，它已证明是可以信赖的，而且我从来也没有为选择了这条道路而后悔过。
昨日，十一届全国人大常委会第十一次会议在京闭幕。会议经过表决，决定免去周济的教育部部长职务，任命袁贵仁为教育部部长。这是2008年新一届政府组成以来，第一个国务院组成部门正职的调整。
周济1999年当选为中国工程院院士，是新中国成立以来教育部第一位院士部长。2003年，他接替陈至立担任教育部部长。当时他57岁。到今年为止，周济担任教育部部长一职已达6年。
根据新华社报道，周济最后一次以教育部部长的身份亮相是在10月29日。当天国务委员刘延东会见了出席清华大学经济管理学院顾问委员会第十次会议的境外委员，周济陪同会见。
接替教育部部长一职的是此前教育部排名第一的副部长、党组副书记袁贵仁。
自去年3月原教育部副部长吴启迪出任全国人大常委以来，教育部已因年龄原因更换了三名副部长，是本届政府里部领导更换最多的部门之一。
袁贵仁
男，汉族，1950年11月生，安徽固镇人，1975年2月入党，1969年5月参加工作，北京师范大学哲学专业毕业，研究生学历，硕士学位，教授。
1995至1996年任北京师范大学常务副校长；1996至1998年任北京师范大学党委书记；1998至1999年任北京市市长助理兼市教委主任，北京师范大学党委书记；1999至2001年任北京师范大学党委书记、校长；2001至2005年任教育部副部长、党组成员，国家语言文字工作委员会主任；2005年任教育部副部长、党组副书记。
第十七届中央纪委委员，第九、十届全国政协委员。
又一位巨人离我们而去。我国著名科学家钱学森31日早上在北京逝世，享年98岁。这位被誉为我国“航天之父”的伟人安详的在亲眼见证了祖国母亲60岁生日后没多久撒手人间。
在这个悲痛的时候，让我们一起来回顾这位老人的一生。
钱学森中国科学家，火箭专家，1911年12月1日生于上海，3岁时随父来到北京，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。1959年，加入中国共产党。现任中国科技协会名誉主席等职。
钱学森长期担任中国火箭和航天计划的技术领导人，对航天技术、系统科学和系统工程做出了巨大的和开拓性的贡献。钱学森共发表专著7部，论文300余篇。主要贡献表现在应用力学、喷气推进与航天技术、工程控制论、物理力学、系统工程、系统科学、思维科学、人体科学、科学技术体系与马克思主义哲学领域均取得了不俗的成就。
“我一直相信：我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”这是我国著名科学家和火箭专家钱学森于1995年10月8日从美国回到广州时，对接待他的中国旅行社同志所说的一句万分感慨的话。钱学森于1935年8月，作为一名公费留学生赴美国学习和研究航空工程和空气动力学的。回国前，曾担任加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。
祖国翻天覆地的变化到来了。1949年10月1日第一面五星红旗飘扬在天安门广场上空。过了5天就是我国民族的传统节日——中秋节。在这一天，钱学森夫妇和十几位中国留学生在一起欢度这一佳节，他们边赏月边倾诉情怀，深为祖国的新生而欢欣，并对祖国的美好前景充满着憧憬。就在此时，钱学森心中萌发起一个强烈的愿望：早日回归祖国，用自己的专长为国家建设服务。
正当此时，朝鲜大地燃起了战争的烽火。作为挑起这场战争的美帝国主义，在它的国内，正在掀起一股疯狂反共的政治逆流，几乎每天都发生对大学和其他机构的人员进行审查和威胁性审查的事件。这股逆流毫无例外，也波及加利福尼亚理工学院。由于学院马列主义小组书记威因鲍姆被捕，美国联邦调查局的怀疑落到钱学森的身上。1950年7月，美国政府决定取消钱学森参加机密研究的资格，理由是他与威因鲍姆有朋友关系，并指控钱学森是美国共产党党员，非法入境。这些无端的指控均被钱学森一一驳回。但是，钱学森已无法忍受这一切，决定以探亲为理由立即返回自己的祖国，准备一去不返。他会见主管他的研究工作的美国海军次长金布尔，向金布尔严正声明，他准备立即动身回国。金布尔听后大为震惊。他认为：“钱学森无论放在哪里，都抵得上五个师。”还叫嚷什么：“我宁可把他枪毙了，也不让这个家伙离开美国！”所以当钱学森一走出他的办公室，金布尔马上通知了移民局。不知情的钱学森，做好了回国的一切准备，办理好回国手续，买好从加拿大飞往香港的飞机票，把行李也交给搬运公司装运。然而，就在他们举家打算离开洛杉矶的前两天，也就是1950年8月23日午夜，突然收到移民局的通知——不准全家离开美国。与此同时，美国海关扣留了钱学森的全部行李。钱学森被迫回到加利福尼亚理工学院，联邦调查局派人监视他的全家和他的所有行动。事情远非如此，9月6日钱学森突然遭到联邦调查局的非法拘留，被送到移民局看守所关押起来。在看守所，钱学森像罪犯似的受到种种折磨。钱学森曾回忆说：“在被拘禁的15天内，体重就减轻30磅。晚上特务每隔1小时就来喊醒我一次，完全得不到休息，精神上陷入极度紧张的状态。” 钱学森无端被拘留后，加利福尼亚理工学院的师生和钱学森的老师冯·卡门以及一些美国友好人士，向移民局提出强烈抗议，为他找辩护律师，还募集1.5万美元保释金把钱学森保释出来。从此，钱学森继续受到移民局的迫害，行动处处受到移民局的限制和联邦调查局特务的监视，不许他离开他所居住的洛杉矶，还定期查问他。钱学森就这样失去了5年的自由。然而，钱学森挚爱祖国的赤子之心反而更加炽热。他日夜思念着新中国，他坚持斗争，不断地向移民局提出离开美国回国的要求。有国不能归的钱学森，在那5年间他没有停止钻研他所热爱和献身的科学事业。当时，美国政府阻止他离开美国，是因为他研究的火箭技术与祖国的国防建设有关，想通过滞留他来阻拦新中国科学技术的发展。当钱学森知道这点后，感到万分气愤。于是，他另行选择“工程控制论”新专业进行研究，以利于消除回国的障碍。经过努力，于1954年用英文写出30多万字的《工程控制论》。实际上，工程控制论与生产自动化、与电子计算机的研制和运用、与国防建设都密切相关，只不过当时美国当局没有认识到这点就是了。
钱学森返回祖国的斗争，也得到祖国的关怀和支持。1954年4月26日，印度支那国际会议期间，中国代表团秘书长王炳南与美国代表团负责人亚·约翰逊分别代表两国政府开始关于平民回国问题的接触。在接触中，王炳南特别指出，美国正在阻挠许多旅居美国的中国人返回中国，其中包括科学家钱学森。1955年6月的一天，钱学森摆脱特务监视，在寄给在比利时亲威的信中，夹带了一封书写在香烟纸上、给全国人大常委会副委员长陈叔通的信，请求祖国帮助他早日回国。陈叔通先生收到信的当天，就把它送到周恩来总理手里。1955年8月1日中美大使级会谈在瑞士日内瓦进行，王炳南大使按照周总理的授意，以钱学森要求回国的这封信为依据，与美方交涉，迫使美国政府允许钱学森离美回国。1955年9月17日，钱学森与他的夫人和两个幼儿终于乘坐美国“克利夫兰总统号”邮船，离开了洛杉矶，驶向地处东方的祖国。
第一家教全体同仁沉痛悼念钱老
我们将更加勤奋的工作，为社会提供更好的家教服务
[提要] 教育部门屡发新规，教育顽疾却毫无起色。针对新规旧律，当前中小学教育还形成了多项潜规则，央视曝光了其中八个，称“其积弊之深令人震惊”。一为“免试就近入学”异化为“争相择校”；二是择校费“被自愿”；三是奥数改头换面；四是升学率还在争第一；五是“重点班”改名“创新班”；六是补习班挂名“家长委员会”；七是“你的学生我来教”；八是全日制培训班集体易地补课…[你被潜规则了吗？]
近年来，教育部门屡发新规，教育顽疾却毫无起色。相反，针对新规旧律，当前中小学教育还形成了多项潜规则，央视曝光了其中八个，称“其积弊之深令人震惊”。
[一为“免试就近入学”异化为“争相择校”]教育部早在1984年就规定，义务教育阶段的公办学校要坚持让学生免试就近入学的原则，禁止招收跨区择校生。但时至今日，择校现象在各地依然存在。变相买学区房、外挂户口等行为还连带影响房地产市场。学区房和只隔一条马路的同类型房价格相差令人咋舌。
[二是择校费“被自愿”]教育部1991年就印发《关于坚决制止中小学乱收费的规定》，然而，每每开学之时，这种名义上已经消亡的择校费现象往往“死灰复燃”。而普通老百姓最痛苦的还在于“被自愿”，学校收了你的钱，你还得感恩戴德，承认是“自愿”捐助的。
[三是奥数改头换面]很多地方叫停了“奥数”，但很快又出现了“希望杯”等这样那样的“杯”，题型类似，老师老面孔，换汤不换药。
[四是升学率还在争第一]教育部1983年就要求纠正片面追求升学率。但事实上，最近几年中高考结束，各中学网站上比拼的都是“谁升学率第一”、“谁育出了考试状元”。
[五是“重点班”改名“创新班”]2007年湖北省教育厅要求严禁义务教育阶段学校举办各种类型的“实验班”、“提高班”、“创新班”等。但事实上，各学校分快慢班现象依然存在，无非名目上隐晦多了。
[六是补习班挂名“家长委员会”]今年暑假，许多中学都开办了初三和高三补习班。这些补习班还打上了“家长委员会”的名义，有的让学生写保证书。
[七是“你的学生我来教”]教育部已经表态反对有偿家教。但为市场需求和掩人耳目，“你的学生我来教，我的学生你来教，家教的东西课堂不教”很严重。
[八是全日制培训班集体易地补课]教育部1988年出台的规定中有“不得以任何借口和任何形式举办全日制升学复习班”，但学生易地集体上培训班的事仍然存在。
据中央电视台
中国小学生守则：
1、热爱祖国，热爱人民。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
美国小学生守则：
1、总是称呼老师职位或尊姓。
2、按时或稍提前到课堂。
3、提问时举手。
4、可以在你的座位上与老师讲话。
5、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。
6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7、所有作业必须是你自己完成的。
8、考试不许作弊。
9、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴的帮你。
10、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。
11、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。
12、当老师提问且没有提定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。
首先，请准备一把60尺长的软尺。
假如你的寿命是80岁，1岁至20岁不谈，软尺的长度表示你20至80岁的时间，正好每1寸是1年。
你60岁至80岁这20年是老年时期，处于半退休或退休状态，所以你可以用剪刀把软尺上的20寸剪去。现在你的软尺只剩下40寸——你一生的黄金时间。
人每天平均睡眠8小时，一年365天，一年平均的睡眠时间是2920小时，40年就是 11.68万小时，即13年。现在，请你再将软尺剪去13寸，剩下的只有27寸。
一般每人每天早中晚三餐，包括周六、日饮茶时间（还未包括下午茶及闲聊胡扯的时间），平均需要2.5小时，一年大约用去912小时，40年就是36480小时，相当于4年时间。所以请你把软尺剪去4寸，现在的软尺应该剩下23寸。
你每天用于交通的时间平均可达到1.5小时，40年便是2.19万小时，等于2年半请你在软尺上剪下2.5寸 ，现在软尺剩下20.5寸了。
如果你每天用于与亲友、同事聊天、闲聊、打电话的时间，或平时闲聊的时间是1小时，40年就这样用去了1.46万小时，等于1年半，那么你现在的软尺应该剩下19寸了。
据统计，一般人平均每天花在看电视上的时间接近3小时（有的更长），而一些事业有成的社会精英则每星期少于5小时。假设你每天平均看电视3小时，40年所用去的时间就是4.38万小时，亦即等于5年时间。请你在软尺剪去5寸，现在它剩下来的应该是14寸。
请你计算一下你每星期用于娱乐、锻炼身体的时间有多少？周末晚上你有什么消遣？看电影、搓麻将、打球、听音乐、看书？如果你周六、周日全都花在娱乐方面，平均每天花3小时，40年就用去4.38万小时，等于5年。你可以再剪去5寸，它现在是9寸。
还有，每人每日必做的三件大事：刷牙洗脸、大小便及洗澡、以及女士们的化装、男士用来看报的时间（即使你不做这些但作为一个网虫，用来上网的时间也足可以抵消这些了）。以上各项按每天花去1小时计，40年就是1.46万小时，即1年半。那么你手上的软尺现在只有7.5寸了。
如果你一年有7天休假（法定节假日就14天），40年等于0.672万小时；如果你每天做白日梦或浑噩小时，40年就是1.49万小时；如果你每天因为闹情绪、无法集中精力工作小时（一般2小时），40年便是.46万小时。把以上各项相加，虚度时间总数为3.59万小时，等于4.1年。
请你将软尺剩下的7.5尺剪去4.1寸，剩下的只有 3.4寸，也就是说三年又四个月的时间！
上述计算方法，对某些人而言并没有夸大其次。试问，以这3年又四个月去养活自己80年人生，可能吗？
三年又四个月，这足以让我们明白时间的意义了。
你一定要有成长的意愿。成长和发生在你身上的事情不同：你创造它，你活出它。
所以杨澜不觉得做神童有什么好，也不要求孩子哪方面必须要有特别突出的成就，但她衷心希望孩子做一个快乐的人，也能给别人带去快乐。为此，杨澜身体力行，努力培养孩子具有几种习惯和品性：爱好运动、慈悲为怀、善于表达和富有幽默感。
——杨澜
1、不敷衍、不马虎，认真对待孩子的每件小事
1996 年，杨澜在美国生下儿子；2000年10月20日，杨澜在上海又喜得一个六斤多重的小女儿，圆了她想要“美国儿子中国女儿”的妈妈梦。因为工作缘故，杨澜不能时时陪在孩子身边，不过在孩子成长的关键时期，杨澜都在他们身边。两个小家伙出生后的前几个月，杨澜坚持用母乳喂养；孩子出生后的几年时间里，杨澜也一直自己带他们，虽然有点辛苦，可杨澜觉得很值。
杨澜至今记得儿子一岁多时的一个场景。那是儿子出生后，杨澜第一次比较长时间地出差，要离开儿子五天。那天回家时，杨澜发现儿子脸上的表情特别有层次，先是把脸转过去，憋了半天之后才委屈得哭出了声，最后把杨澜自己的眼泪也带出来了。
儿子当初这个无比丰富的表情，重重地定格在杨澜的心里，她意识到孩子幼小时期不能离开母亲；三岁前，孩子最需要的是安全感，如果不小心造成了损失，以后会很难弥补。后来，她下定决心扔下所有工作，命令自己在家做了整整一年的“全职妈妈”。
对于当初自己的这个决定，杨澜至今感到分外欣慰，那一年太值了！
可是，矛盾不可能每一次都能调和。女儿吃奶才三个月时，刚好遇上申奥，杨澜必须得在北京和上海之间来回跑，怎么办？心中有百般不愿，也曾想方设法努力挣扎，可最后还是不得不提前给女儿断了奶。说起这件事，杨澜依然一脸无奈。幸亏如今已上小学的女儿能体谅理解，还会开玩笑地说：“我也为申奥做过贡献哦！”
妈妈确实不是万能的，但至少可以做到这一条——面对孩子的每一件小事，都不马虎、不敷衍，这是杨澜给自己定的规矩。现在她每次出差，一定都会在出发前极其详细地告知两个孩子：会去多久，什么时间回家，上午还是下午，吃过晚饭还是深夜……
杨澜很忙，可谓一个空中飞人，在这样的情况下，还能成为孩子钢琴学校里出勤率最高的家长之一，还能在儿子八岁之前陪着他游历了十五个国家，真让人惊讶。如今的杨澜经常在北京、上海、香港三地飞来飞去，但为了多一点和孩子在一起的时间，每次出差，她都会安排儿子到机场接送。回到家中，杨澜即使再累再忙，都会抽出时间和孩子交流，专心致志地和他们说话，认真倾听他们说的每一件事，全身心地投入到他们的世界。孩子们都很聪明，知道妈妈辛苦，是挤出时间来陪他们的。
和孩子们在一起的时候，杨澜会与他们玩拼图、讲故事，会和他们打闹，也会和他们一起看电影。前段时间看《别惹蚂蚁》，一边看一边和孩子一起大叫，童趣带给杨澜很多的快乐。
2、不紧张、不苛求，让孩子在现实中成长
孩子长大了，该上学了，上什么样的学校呢？
在这些事情的关注上，杨澜和当下大多数父母很不一样。按条件，杨澜可以很方便地找到贵族学校、特色学校，或更有利于学习外语的国际学校。可是，无论在上海还是北京，杨澜都坚持为孩子选择普通的公立学校。
儿子如今已上小学五年级，那么多年过去了，杨澜从来没有给他请过一次家教，也从不做任何校内功课的额外辅导，甚至不要求他的学习成绩一定要在班里拔尖。杨澜清晰地记得，唯一给孩子安排的补习班是学习中国书法。
杨澜有这样一个原则，无论孩子们今后去哪儿，做什么，他们是中国人这点是绝不能变的，所以必须要让优秀的中华民族文化渗透进他们的血液里……
杨澜还做了权衡和比较，相对来说，中文比英文难学，假如孩子从小没有一个中文写作环境，就难以学好中文。因此，孩子小时候需要重点补充的课程不是奥数，不是英文，恰恰是如今许多父母忽视的中文。
杨澜选择让孩子上公立学校还有一个“私心”，就是想让孩子接触到最真实的生活，也生活在最接近社会现实的环境中，这样的成长环境对孩子才是真实可靠和有益的。
谁都知道，当前，应试教育使学生间的竞争十分激烈，每一位母亲都很担心孩子能否适应。还好，杨澜儿子的学习成绩还不错，能在班上保持前三名。说起儿子，杨澜一点也不掩饰对儿子的赞赏。
当初给儿子起名字时，杨澜夫妇曾开玩笑地说，就叫“吴(无)所谓”好了，不知是否有这个玩笑的缘故，儿子对自己的成绩排名、个人的利害得失，真的有些“无所谓”。班里许多成绩好的同学一般都在课外参加奥数、英语等多项补习，儿子小小年纪居然能坦然面对，能够告诉妈妈：“我可是在参加一场不公平的竞争！”
其实，绝不是对任何事情都“无所谓”，比如，杨澜会鼓励儿子去竞争当班长，用自己的压岁钱为患白血病的同学捐款，积极为班里同学服务做事，这都是杨澜十分看重的事情。儿子要做一个好班长、好干部，他得努力让自己各方面都优秀，自然也包括学习成绩……
有一次，儿子在学校和班里一个不守规则的同学发生了争执，结果引来了重拳回击。儿子悄悄地把那位同学拉进厕所“私了”：两人先是打了一架，打累了，儿子道歉说自己当初劝告方式不对，但本意是为维护班级的荣誉，因此请同学谅解，最后两人握手言和……当儿子把这件事告诉妈妈时，杨澜大加赞扬了一番，赞扬他能独立解决矛盾而不是动不动就向老师告状。杨澜说，和孩子讨论他们关心的事情，其实是妈妈最应该集中精神认真对待的，因为这往往是教给孩子做人的道理的最佳时机。
一位心理专家说过：“无论你多么小心，你的孩子都会留下一些心灵创伤。”所以杨澜一直告诉自己，做妈妈不要太紧张，也不要对孩子有太多苛求，很多情况下，父母和孩子是一种最自然的关系，重要的是如何把自己变得更好。
杨澜也希望孩子能多一点艺术熏陶，于是从小安排他们学习弹钢琴，没料到，同在一个家里，儿子和女儿的情况大相径庭：儿子学了不到一年就开始不耐烦，打了退堂鼓；尽管有哥哥的“坏榜样”，可女儿打一开始就迷上了钢琴，天天都会要求多弹多练，完全不用别人催促……杨澜意识到，真的不该将成年人的想法强加到孩子身上，许多时候，不必在意孩子的选择是否和自己一致，太刻意的父母可能会在孩子的教育问题上适得其反。
有一次，儿子学校开联欢会，老师事先和杨澜沟通，请她在会上做一个三分钟的发言。连杨澜自己也没料到，经历过无数大场面的她，居然会为这三分钟演讲无比紧张，生怕不能让老师满意，又怕家长们会觉得自己矫情，更害怕给儿子丢脸。儿子看出了妈妈的担心，同时也看到了妈妈的认真，在她最终讲完下来后，儿子给予了高度的赞扬。杨澜由此得出结论：“其实孩子也会非常在乎父母做事的态度。”
培养孩子好品性，完整人格很重要
如今，有些妈妈把培养“神童”作为宝宝的早教目标，而一些妈妈虽希望让孩子拥有快乐自由的童年，却不懂如何着手。
杨澜不觉得做神童有什么好，也不要求孩子哪方面必须要有特别突出的成就，但她衷心希望孩子做一个快乐的人，也能给别人带去快乐。为此，杨澜身体力行，努力培养孩子具有几种习惯和品性：爱好运动、慈悲为怀、善于表达和富有幽默感。
谁都知道杨澜英语特别好，可她和孩子在一起时，从没正经做过什么英语辅导，杨澜把绝大多数时间花在并不特别擅长的体育运动上，她和孩子一起滑冰，一起去体育场。有一次和女儿滑冰时，杨澜不小心摔坏了尾椎骨，养好了伤还是继续奔向运动场。最近，孩子们喜欢上了动画片《网球王子》，提出要学打网球，杨澜不仅鼓励他们，自己也加入其中。杨澜发现，孩子更喜欢和他们一起运动的妈妈。为此，杨澜和孩子们约定，一星期至少出两次大汗。
孩子们还要有慈善情怀。
儿子小时候，杨澜在给他讲完上帝和所罗门的故事后问：“如果上帝只能给你一件礼物，你要什么？”当然，故事中的所罗门要的是智慧，可儿子回答说，他希望世界上所有的小朋友都健康……杨澜万分惊喜地夸儿子：“你比所罗门还厉害！”
后来，儿子在学校做班长时懂得关心别人，因为他早就和妈妈讨论并达成共识：做班长就是要牺牲自己为大家服务。杨澜的工作有许多种，但只要是和慈善事业有关，她就会回家详细地向两个孩子“汇报”，告诉他们慈善的意义，每次孩子们也会为妈妈做的事情骄傲。
杨澜认为，表达能力的培养太重要了，几乎是一个人能否成功的关键。因此，她特别鼓励孩子们表达自己的意见，说出自己的想法。带他们去朋友家时，她让孩子大大方方地介绍自己。即便是孩子生气时，她也千方百计鼓励他们说出来。
还有幽默感的培养，虽然做起来不太容易，但还是值得去努力。在家时，只要孩子们说了什么好玩幽默的话，杨澜总会不失时机地报以开心的大笑，同时给予回应和赞赏。她后来发现，和孩子一起看卡通书和卡通片是个好办法，能培养和强化幽默感，大家笑作一团时，语言自然而然会变得机敏和幽默。
在杨澜看来，作为一名母亲，最大的任务就是要培养孩子健康的人格和思维方式。语文、数学这些知识老师可以教会，但孩子如何面对挫折、如何面对嫉妒、如何融入一个陌生的环境，这都需要母亲去教他。身心的健康是起码的，也是最关键的。让孩子可以没有障碍地和别人交流，对任何事情都以开朗活泼的态度处理，这种性格的培养对他一生都很重要。
杨澜的儿子喜欢画画，画卡通什么的，课间的时候，小朋友们会排着队请他画画。杨澜跟儿子说：“能不能送妈妈几张？”现在，杨澜办公室里挂着的就是孩子的画，她认为这既是对孩子的一种尊重，更是对孩子创造性思维的鼓励。
一段时间里，杨澜的孩子从上海转学到北京，刚开始儿子很不开心，总抱怨说到了北京就见不到上海的老师和同学了。起初杨澜觉得告诉孩子交一些新朋友适应一下就好了，后来杨澜看了一本教妈妈如何在人生的不同情境里教育孩子的心理学书，其中有个小节讲的是搬家，书里说搬家在大人心目中不是件特别大的事，但是在小孩子小小的头脑中，却是件天大的事，因为他到了一个全新的环境，别的同学都已经相互成了朋友，而他是个陌生人，他要面临很多的选择。书中说，做父母的在这个时候，千万不要用新朋友圈来宽慰孩子，这会让他有一种背叛感、负罪感，他会觉得交了新朋友，就可以忘了老朋友。你一定要帮助他与老朋友保持联系。后来，杨澜就主动帮儿子搜集整理上海同学和老师的联系方式，还建议他隔段时间打电话问候老朋友，回到上海要和他们见面聚会。
杨澜觉得，一个智慧妈妈应该观察孩子的潜在能力和才华，她的任务是为孩子们打好基础，至于将来孩子做什么，妈妈是无法设计的。还有，千万不要做一个抱怨妈妈，有些女人喜欢抱怨，怨社会不公，怨孩子不孝，怨男人不好……即使是爱也化作了无尽的唠叨，要知道这样一个抱怨妈妈，对孩子的杀伤力特别大！
杨澜说，自己心目中的“智慧妈妈”形象，首先要懂得科学地养育孩子，其次是让孩子有一个平衡的心态，要懂得与人沟通，还要自信、独立，给孩子一个充满爱的环境很重要，一个有爱、有关怀的家庭对于孩子的成长极为重要。
