第一家教官涛先生接受解放报业记者专访

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【企业发展•创新】

2011年3月1日 稿件来源:上海法治报 作者:许洱多_____________________________________________________

4000多年前的夏代,就有了学校教育形态,其典型特征是“学在官府”和“政教合一”,不过教育只是上层社会的专属。
2500年前的孔子说,要因材施教,要有教无类
100多年前,梁启超发表“少年中国说”发出了饱受苦难的中国人的警世呐喊。
但,教育难题至今困扰着我们。
路,在何方?
他以600元起家,历经艰辛,却对资本说“不”。他是中国家教的领头羊,却说,这只是万里长征第一步,因为衡量第一家教成功与否的标准有且仅有一个:让多少人得到多科学的教育;他是既让同行又敬又怕的领导者,又是一个热衷公益事业的慈善家;他既谦虚又狂妄,他燃烧自我,成就别人。他就是第一家教创始人,书香门第官涛先生。

记者:第一家教作为科学教育的提出者,倡导者和推动者,能否谈一下您对当前教育现状和科学教育的理解?
官涛:教育关乎国计民生,当前教育的最大现状就是人民群众快速增长的科学教育需求和相对滞后的教育能力的矛盾,社会的发展使得人们的教育需求空前爆发,国家和人民对于子女的教育投入投资重视程度和能力空前高涨,机遇与挑战并存。
科学教育就是解决了教育的四个基本问题的教育:其一,学习态度问题,其二,学什么的问题,其三,怎么学的问题,其四,如何用的问题。这四个问题层层递进,相辅相成,缺一不可。以学生个性化的学习所需出发,全程全方位的帮助孩子成长,学生的品格和竞争力是衡量科学教育的唯一尺度。

记者:您的想法很好,请问第一家教是如何做到呢?
官涛:伟大领袖毛主席说“兵民是胜利之本”,说“打一场人民的战争”。科学教育根本之道也在于此,就是紧紧的依靠人民,从人民身上出发,回到人民当中身上去,“做真正的人民教育”。
第一家教如何做的呢?我们通过互联网和教育的结合,从每位学生的个性化学习和成长需求出发,整合,激发并优化配置社会,师资,课程和家长等资源,提供科学教学解决方案和服务,全程全方位帮助学生提升学习和综合能力,推动学生进步和成功。
云教育是我们下一步发展的基本目标!将教育发展到和云计算的水平,为学生提供更好的教育。一方面,充分的尊重并考虑到每个学生的在不同时候不同环境的情况,并以此作为一切工作的出发点和落脚点,另一方面,将社会离散不连续不稳定的各类教育资源整合起来,通过互联网动态配置,实现真正以学生为本的教育。

记者:很棒的做法,这样就有机会将学生从应试教育解脱出来,得到全面的成长了!
官涛:实践证明,确实如此。我认为,教育按实施主体看,是家庭教育,学校教育和社会教育三个方面;从教学内容看,是德智体美劳五个方面;从教学目标来看,可以是应试和素质教育两个方面;从学生发展来看,可以是政治家,军事家,科学家,企业家,艺术家等方向。
其实,这些本质上是统一的,统一到更快更省的培养和造就对社会有用的人才,统一到给每一个孩子快乐,健康,积极的生活方式和立于不败之地的竞争力。
第一教育提供数百类课程,迄今为止,拥有数十万教员和数十万学员的服务经验。我们一方面帮助他们在学校取到更好的成绩,提高他们的学习能力和对学校基础知识的积累。同时,我们根据学生的个性化学习需求,提供诸如钢琴,美术,舞蹈,第二外语等各类教育服务。

记者:这么多学生,这么多课程,你们如何做,如何保证教学质量呢?
官涛:教学质量是我们的自尊心,是我们得以长远发展的根本所在,主要取决于第一家教的整个系统和执行力:一、和最好的师资合作,打造一流的师资队伍;二,建立强大的服务平台,连接各教育主体;三,和社会各类资源对接,动态配置各类资源;四,建立智能化的课程服务平台。

记者:您是如何带领您的团队向前发展的,你承担有什么样的社会责任?
官涛:团队是教育事业的基础和根本,是公司最主要和最核心的竞争力之一,超一流的员工,超一流的团队才能为学生提供超一流的教育服务,“以人为本”是我们的基本经营方针和取胜法宝。我们为员工提供极具竞争力的发展平台和员工关怀计划,主要包括:极富竞争力的薪酬体系,追求卓越的企业文化,不断增长的事业机会,高度信任和共同发展的合作关系,每一个员工都有机会成为我们的股东。
我常以员工为荣,并以不能更快更好的帮助他们成长为耻!
我们每年为数万人提供工作机会,同时为社会提供高品质和值得信赖的教育服务是我们第一家教的基本社会责任,通过大家的共同努力,将全社会的教育运用提升到云教育运用水平是我们的最大的责任,让科学教育惠及更多的人!

记者:去年,国内安博,学而思和学大三家教育企业到美国上市,但听你说你们第一家教永远不上市,为什么呢?官涛:首先,我想借此机会恭喜上述三家企业成功上市。
其实,要回答你刚才的那个问题还是得回到我们第一教育的目标上来,或者说教育的使命上来,诚然,资本是推动教育的一种力量,但是我始终固执的认为,提供真正科学教育的首先是人,比如,老师的教学能力,状态,师德等,所以建立能不断激发每一个人积极性创造性的运行机制就更加重要了,像我们中国企业的骄傲,华为就是始终坚持以员工为本的发展路子,建立了深远的不可撼动的竞争优势的。
比如:做一件事情,人员可以是招聘,外包,再到众包,众包的优势在于动态整合,这样既保证高品质,又灵活低成本,节约投入,并能始终把好钢用在刀刃上去。
不上市,绝不代表我们不合作,相反,第一家教非常愿意跟更多热衷教育事业的人士达成广泛的合作,按照科学教育的内在要求,共同促进教育事业的成长。

记者:大爱无疆,慈善如是。你这么忙,市场竞争这么激烈,你为什么热衷慈善事业呢?
官涛:“让生命与生命再近些!”,人人帮我,我帮人人,这是建设和谐社会的要求,也是我们教育捐善事业追求。教育捐善是我们第一家教创造性发起的一个慈善项目,
捐善是慈善的一种,兼有慈善的大爱和企业运作的高效率,将无比珍贵慈善资源最大化。教育捐善通过为品学兼优的贫困学生提供专属的教育服务和系统运作,实现种子,树,一排树,一排大树和一片树林和森林的成长,具有阳光透明,效率高,生命性和较低门槛等优势,具体可以看第一家教的官网。

记者:你最担心的事情是什么?
官涛:最最担心的就是我们不能为孩子们提供最好的教育服务,怕误了他们,为此我们每天诚惶诚恐,所以我们要始终尽百倍的努力,一刻也不敢松懈,所以志同道合的人才越多越好。
其次,我的担心就是民营教育机构的共同担心,就是我们总是被怀疑不是推动伟大祖国繁荣富强的亲生儿子,哈哈,但是国务院新三十六条承认了我们的合法地位,所以我们还是备受鼓舞的,长远的来说,我希望第一家教(第一教育)属于我们的祖国,属于我们的人民,属于我们的孩子们,为此,我时刻准备着,时刻努力着。
林则徐说:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。这是这样的精神,计较厉害得失过多,却忽视生命真正的意义所在,岂不本末倒置啦。

记者:能谈谈你个人的情况吗?
官涛:(笑)我经历过四次死亡,其中后两次因重病约四年半处于随时会失去生命的状态,长期和生命对话,感悟生命的过程中,我蜕变成一个很纯粹的靠梦想生活的人,个人得失对我而言已经不重要了,重要的是,我能为人类做些什么,能帮到他们什么,这就是我的信仰,为此,我简单,纯粹,坚定而执着的奋斗着生活着。
真的很感恩,伟大祖国的繁荣昌盛和平发展给了我们这一代人以如此的绝佳的人生机遇,真的很感恩,那么多生命的贵人,伙伴和朋友们无私的帮助我,真的很感恩,含辛茹苦的父母抚养了我长大成人。
我爱你们,真的!
一万年太久,只争朝夕!第一教育人正以强烈的使命感,极大的热情,和高度的专业精神在教育事业上深耕细作,乐此不疲,乐在其中。. The cheap essay for http://essayclick.net/ rankings category is based on data collected as part of the qs world university rankings , and each city gets a score based on the number of ranked institutions it has, and how highly those institutions are ranked.

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