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我国957万考生今日将参加高考

我国957万考生今日将参加高考
  6月6日,江西省德兴市铜矿中学高三学生开心赴考。6月7日是2010年全国统一高考的前一天,德兴市铜矿中学200多名考生乘坐学校考生专用车,前往德兴市高考点参加今年的高考。 中新社发 卓忠伟 摄

 

我国957万考生今日将参加高考
   6月6日,江苏省扬州中学考点,学校工作人员在布置考场,在醒目位置悬挂横幅、摆放《考场分布示意图》,为高考作好最后准备。6月7日,2010年全国高考举行。 中新社发 孟德龙 摄

 

  中新网6月7日电 2010年全国高考今日拉开大幕,将有957万考生走进考场。由于报名人数减少,而招生计划增加,教育部预计今年全国高考平均录取率将会增加近7%。而今年将有16个省份将应对新课改后的高考,现已占全国所有省份的50%。中央气象台预计,6月7日至9日高考期间,全国大范围雨水将驱赶炎热,气温相对适宜,总体上有利于高考的顺利进行。

  半数省份应对新课改后的高考

  在去年有11个省份参加新课改后的高考的基础上,今年又有5个省份纳入进来,分别是北京、黑龙江、吉林、陕西和湖南。去年参加新课改后的高考的是海南、山东、广东、宁夏、江苏、辽宁、天津、安徽、福建、浙江和上海。

  高中新课程改革实验始于2004年,海南、广东、山东、宁夏为首批实验区,这四个省份2007年进行了新课改高考。到2010年,全国所有省份都将实行普通高中新课程,这意味着,到2013年,全国所有省份都将进行与之对应的新高考。

  新课改后的高考首先是由全国制定统一《考试大纲》,分省命题的省、区、市制定本地的“高考方案”,并根据统一的《考试大纲》编制《考试说明》。未列入分省命题的省、区、市则由教育部考试中心编制《考试说明》。与以往不同的是,各地新课改后的高考方案把学业水平测试或综合性评价作为录取的参考依据。

  考生压力持平 官方称高考将平稳过渡

  据成都商报报道,一项调查显示,今年实施新课改高考的16个省、市、自治区与未实施新课改高考的省份相比,考生压力基本持平,前者近三月有75%的考生压力“很大”与“较大”,后者同项比例为74%,仅低1个百分点。

  教育部考试中心主任表示,新课改后的高考目标是平稳过渡,要体现新课改的探究型、学习型、多样性和选择性,更主要的是要和以往高考对接。

  戴家干说,为保证平稳过渡,做了大量的调研工作,既要体现新课改的探究型、学习型、多样性、选择性,又要体现情感、态度、价值观三位一体的以人为本的理念,更主要是和以往高考的对接,过渡要做到平稳,不能有大起大伏。

  高考期间无大范围高温有利考试

  高考在即,寒窗苦读十年的莘莘学子将奔赴“战场”,而这短暂三日的天气情况也成为亿万考生和家长关注的焦点。据中央气象台预报,6月7日至9日高考期间,中国无大范围高温天气,考生可以免受炎炎烈日下奔波之苦,同时也降低了考生因高温产生中暑和身体不适等的可能性。不过,随着雨水自西向东蔓延,7至9日江汉、江南等地将遭遇强降雨的考验。

  部分地区降雨的范围较广:西北地区东部、华北、青藏高原东部、四川盆地以及云南等地多阵雨;江汉、江南、华南及贵州等地将出现较强降雨过程,并伴有短时雷雨大风。降雨可能造成交通不畅。

  中央气象台专家提醒考生注意防范强降雨及雷雨大风可能带来的不利影响,安排赶考时间应留有余地,同时不要忘记携带雨具。

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高考如何超常发挥? 四位“高考黑马”现身说法

每年的高考,由于各种原因,总会出现一些因发挥失常而遗憾痛苦的考生,也会出现一些因发挥超常而超预期收获的考生。这部分发挥超常的考生身上,有着什么样的经验 ?高考来临之前,记者采访了4位被老师、同学公认为“高考黑马”的2009年高考考生,希望他们的现身说法,能为今年的考生带来一丝启迪、一些借鉴……

  韩祥,电气工程专业大一学生

  “我第一次参加高考,只考了551分,连理科的二本线也没过!”说起2008年的高考,韩祥满脸遗憾,他说自己当时是莱芜一中高三整个年级的前30名。“除了学的知识不到家外,紧张焦虑也是一个重要原因!”面对这样的高考成绩,不甘心的他选择了复读。

  韩祥对记者说,他一直都相信可以有更出色的成绩,于是在复读期间他花了很长时间去克服考试的心理障碍,并且慢慢地有了效果。善于总结的他认为,高考若想发挥好,在考前就不要去想自己的不足,说通俗点就是“豁上了”,尽可能信心满满地去参加考试,在情绪上要热情似火,在心态上则要心如止水。他承认,做到这一点很难,但只要做到一定程度,就能获得属于自己的那分成功。

  “该吃吃该睡睡,感觉自己轻松地参加了第二次高考,考完便知道考得不错,甚至觉得自己的数学有可能得满分!”韩祥笑着说,他2009年高考总分是 644分,比2008年整整高出了93分!而且超出了当年理科一本线58分,顺利地被山东大学电气工程专业录取。

  赵琳,大一学生

  一年前的6月,对现为集美大学大一女生的赵琳来说有些无常。先是在高考前两天突然感冒,高考三天,她打了三天吊瓶。不过,接下来却是意想不到的惊喜。6月下旬,高考成绩公布,赵琳考了从没考过的597分,并以超出当年全省文科一本线1分的优异成绩被集美大学录取。

  “我们班去年高考过一本线的学生不到10个,但真没想到这里面会有赵琳。”赵琳毕业于济南市历城二中,她所在的2006级17班班主任胡魁标老师说,赵琳取得好成绩跟她良好的心态有很大关系。“高考那几天,她感冒了,每晚都要输液到10点多,她爸爸让她回家住,她不肯,坚持跟同学一块住在宾馆里。”

  赵琳介绍自己的秘笈时提到,高考考出好成绩,主要在于自己的调整,考试过程中的心理暗示“特别重要”。“我把以往的经验教训全部写在一个小本子上,然后小夸自己一下。每次撑不住的时候,我就看一看,这样就不是很紧张了。”赵琳说,高考那三天,她把这个小本子带到了宾馆。在考试过程中,这个小本子为紧张情绪的宣泄立了大功。

  邓夏,心理学专业大一学生

  “586分?刚好是重点线,简直太意外了!”2009年高考,邓夏从没想过自己能上本科线。等到考试成绩公布,她吓了一跳。而现在,她已经是山东师范大学心理学专业的大一学生。

  对这一高考成绩感到惊讶的不只是邓夏一人,她所在的济南中学 2006级1班班主任郑洪波老师也直称“出乎意料”。郑老师介绍说,刚上高二时,邓夏的学习成绩在班里还是中下游。

  “高考前,大家肯定都会紧张,我也是。 不过,我后来发现这样不行,就试着放松调整。越临近考试,我越不去想考试的事儿。紧张的时候,我就听音乐,等心情平和了,再适当地看看书。”邓夏说,整个高考期间,她的心情都非常放松。她给考生们提的建议也是放松,放松,再放松,“千万别逼自己”。

  “我爸妈挺好的。只要看到我心情不好,他们就不问我关于高考的事儿。见我开心了,他们会适当地问几句,从来不给我压力。”在邓夏看来,父母的信任与支持也是她高考一鸣惊人的重要因素。

  董萍,山东大学哲学与社会发展学院大一学生

  “2008年参加高考时考砸了,只考了564分!”这个成绩对考前目标一直是一本院校的董萍来说是难以接受的。痛定思痛,她发现自己这一次高考心理压力过大,在心态十分紧张的情况下反而发挥失常。

  2009年6月,董萍再次走进高考考场。等高考成绩公布,她激动地查到自己考了630分,比当年的一本线高了34分,比2008年自己的成绩高了66分!这个好成绩也让她被山东大学录取。

  在复读时董萍的模拟考试成绩都在600分左右,到了高考一下子提高了30分,这让一起复读的同学都十分惊讶,纷纷觉得她超常发挥。

  至于经验,董萍则罗列了3条:第一,把知识掌握扎实了,考场上就会比较有自信;第二,调整好心态,心情比较放松会利于现场发挥;第三,感谢父母,给自己营造了良好的条件。. Das sonett zwei reime heiß ich viermal kehren wieder, und stelle sie, geteilt, in gleiche reihen, daß hier und dort zwei https://www.bachelorschreibenlassen.com/ eingefaßt von zweien im doppelchore schweben auf und nieder…

营养学心理学专家:高考前如何适度放松调节(图)

高考前如何适度放松调节,营养学心理学专家道出新意不同个性考生调整方式各异考前适当放松有助顺利迎考。

营养学心理学专家:高考前如何适度放松调节(图)

2010迎战高考

高考在即,考生如何做好身心调节,是老生常谈的话题。今年记者采访的营养学和心理学医生却讲出了新意思,比如教你如何认清自己的个性特点,进行心理调适;做到均衡饮食,就没必要吃任何提神养脑的保健品、功能饮料;考前每餐必吃主食,这才是能量的主要来源;为避免晕场,早餐一定要吃等等。

吃保健品加重肝肾负担

孩子在高考冲刺阶段身心消耗很大,家长们都会让孩子吃点养脑、提神的保健品。中山大学附一院营养科主任方仕接受羊城晚报记者采访时坦言,这种做法真的不可取。孩子只要一日三餐均衡饮食,就完全没有必要吃任何保健品,因为过多的营养素反而会加重肝肾的负担。还有些学生相信“功能饮料”、“能量饮料”会有利于自己的发挥,也提前准备了不少,方仕认为这样的饮料里面主要是糖,可以有心理暗示的效果,但一定不可能有神奇功效。

如何才算是均衡饮食?他以一名普通高中生为例,每天至少吃6-8两主食,要有一个鸡蛋,一杯牛奶,3-4两鱼肉,2两左右的鸡肉或猪肉;最好还要吃点豆制品,植物蛋白与动物蛋白相搭配效果最好,还要有一斤左右蔬菜,一至两个水果。这其中,牛奶和水果可以作为加餐。有晚睡习惯的学生可以吃夜宵,内容要少而精,比如面条里加鸡蛋和青菜,或牛奶麦片。

他提醒,无论在家吃还是在外吃,都要避免两个误区,一是只吃“菜”(往往是很多肉)不吃“饭”,其实主食非常重要,提供我们能量需要的55-65%,主食是每餐都要吃;二是吃很多鱼、肉、蛋(虽是菜式花样很多,主要成分都是蛋白质),蔬菜吃得少。

早餐必食烹调力求多样

都说考试前饮食以清淡、易消化为主,有些考生家长有疑问,说,孩子一贯的口味特别,比如嗜辣,这时需不需要改?方主任建议这样的饮食偏好没有必要改,考前或考中心情紧张,考生往往胃口较差,吃些辣的反而可以开胃,刺激食欲。

还有的考生陷入另一种纠结中,说自己从来不吃早餐,一吃反而觉得困倦,是否也不需要改?方主任说,早餐是一定要吃的,不吃早餐易发生低血糖,考生在紧张时血糖的消耗更多,很多人出现晕场部分是与不吃早餐有关。几乎每个人吃完饭后都会觉得困倦,这是很正常的,因为这时的血液主要集中于肠胃,等消化食物后血液供到头部情况就会好转,不过只要在考试前一个小时吃完早餐就可以避过这段困倦期,不会影响考试发挥的。

同样早餐仍要注意均衡的问题,避免“牛奶+鸡蛋”的吃法,要碳水化合物、蛋白质、维生素都有,这听起来复杂,吃起来并不难,比如菜肉包就可满足这些需求。

这期间,不少考生的家长专门请假在家“煲汤”,方主任提醒此时考生的食欲比较差,家长做饭不要从自己的角度出发,认为什么有营养就做给孩子吃,要多照顾孩子的口味需求,菜的品种、烹调方法都可多样化。

根据个性进行心理调节

关于临考前的心理调节问题,羊城晚报记者采访了广医三院心理门诊的周伯荣主任。他说许多考生都知道放松的方法、保持适度紧张是必要的,这些他就不细讲了,他重点谈谈考生如何根据自己的个性特点,进行临考前的准备。

执着型个性。这类学生在体力许可的情况下,会对自己的目标执着追求,复习也是这样,不要其他人督促、提醒。但这种个性的学生有时会高估自己的水平,他们在考前复习时易过于肤浅,需要旁人给他提醒,加强对难点、重点的准备。

文弱型个性。这类学生易低估自己的水平,总认为自己很多还没准备好,会反复复习很难的内容,其实他们往往已经有比较好的基础了,考前只需复习些基础问题及较简单的内容。做些简单的题,也有助于提高他们的自信心。

焦虑型个性。会反复担心与考试有关的任何东西,比如担心自己没复习好、担心没睡好等等,总是烦躁不安,情绪不稳定。对于这样的学生,考前通过行为方式的放松是最有效的,比如放下书本去运动不去想考试的事,这是最快最有效解除焦虑的方法。

强迫型个性。他们会担心自己出错,反复复习同一科目,或同一内容。这样很容易出现复习上的疏漏和偏差,比如他自我感觉英语差,结果把绝大多数时间花在英语上,其他科目反而疏漏了。这样个性的学生复习时需要制定一个计划,规定自己两个小时复习英语、两个小时复习数学、两个小时复习语文等等。就算感觉那个科目还没看好,也一定要停手按照计划看其他科目。

稳健性个性。这种个性的学生还是占大多数,他们不需要太多担心,自己也不会太过紧张,复习也会有条不

紊。这类学生若出现过度紧张或焦虑,往往是由于父母的过度焦虑引起的。

父母期望高孩子太紧张 

周伯荣主任很想提醒考生,从他以往接诊的个案可以看出,很多孩子高考前过度紧张,并不仅仅是个人的原因,其中有社会的原因。考上好大学意味着将来有份好工作还是次要的,更意味着不让父母失望,证明自己有能力,让父母在人前有面子、有荣誉,证明父母的教育有方等等。正是这些附加的东西压得孩子们透不过气来。中国的父母都望子成龙,有多少是真正为了孩子的幸福,又有多少是为了自己的面子。

周伯荣说,不久前,他看到公布的中国富豪500强里,有40%的人学历都在中专及以下。这说明学历低也可以有大作为,不是建议大家都要去当“富豪”,这至少可以修正我们的观念,别给孩子太多学历上的压力,让他们的潜能真正释放出来,才能有更多创新性人才。当我们整个社会唯学历论、挤高考独木桥的观念转变了,就不需要心理医生谈考前紧张的问题了。

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“新政”背景下中国民办职业教育如何发展?

中国职业技术教育学会副会长俞仲文表示,这将是民办教育最好的时期,也是关键时期,机遇与挑战并存。 

苏州5月22电 21日,来自全国103家民办职业院校、培训机构、教育行政部门等单位的163位代表,相聚在苏州举行的第二届全国民办职业教育高峰论坛,共商“新政”背景下中国民办职业教育发展大计。

本次论坛由中国职业技术教育学会主办、苏州工业园区职业技术学院等单位承办。论坛现场,“新政蕴育机遇,品牌铸就未来”的主题标语显得格外醒目。

所谓“新政”,是指最新公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要。纲要指出:要坚持教育公益性原则,形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局,积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学,扩大优质教育资源,增强办学活力。

新政的出台,让长期以来因贴着“民办”标签而经受一些歧视的民办职业教育,似乎看到了一线光明。对它的解读,让与会的民办职业教育者,感受了一丝“春天”的温暖。

“无论是措辞语气,还是内容上,都给了民办职业教育更多的空间。”中国职业技术教育学会副会长俞仲文表示,这将是民办教育最好的时期,也是关键时期,机遇与挑战并存。

“对民办学校实施营利与非盈利分类管理、对民办学校征收企业所得税等问题困扰之下,中国的民办教育在‘泥泞中前行’。”浙江大学民办教育研究中心主任吴华表示,这次新政明确要求“清理和纠正对民办学校的歧视政策”,希望这是中国民办教育新的曙光。

曙光的背后,“春天”到底还有多远?宏观环境和自身存在的两方面问题,亟待着民办职业教育去解决。

据教育部高教司高职高专处副处长林宇透露,截止到去年,中国共有1215所高职院校,在校生964.8万人,开办983种专业;总体上呈现良好发展势头,但仍面临着不能适应市场人才需求变化、质量不高、无特色等问题。

对此,宏观上,俞仲文认为原因在于,国家支持民办教育的法规不落实,办学自主权和环境得不到充分的保障,民办教育未列入各级政府的经济社会发展规划,政府部门的扶持力度与民办职业教育的贡献不相称,社会上存在歧视等现象,这些都是宏观的制约问题。

例如“公办教师”与“民办教师”的身份认同问题,就在论坛上被与会者频频提及。

而对于民办职业教育自身,与会专家认为,急需解决自身的定位和特色问题。

“民办职业教育自身也要转型,不转型肯定死。”俞仲文表示,目前存在民办学校理念“功利化”而不是公益性,现代制度缺失等问题,不能形成合理的治理结构,师资队伍不稳定,不善于资本运作,这些都制约着民办院校的发展。

苏州工业园区职业技术学院院长单强表示,民办职业教育要长远发展,一方面要加强自律,树立科学的教育观,打造有影响力的品牌;另一方面,要鼓励民办院校与培训机构联手,调动全社会参与职业教育的积极性,进一步激发教育活力。

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聚焦2010高考:裸考呼声不绝 加分或面临转折

今年高考将体现国家教育中长期发展规划纲要的要求,评价体系要发生变化。教育部考试中心将从实施考务和命题两方面贯彻教育规划纲要提出的要求。在这样的大背景下,今年高考自然更受瞩目,招考政策、考生人数、录取方式、考场安全等都成为关注的焦点。 

聚焦2010高考:裸考呼声不绝 加分或面临转折(图)

在江苏省大丰高级中学校园内高三学生、老师和家长们为了高考全力以赴。

编者按:今年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》启动实施之年。教育部考试中心主任戴家干日前在接受媒体采访时表示,今年高考将体现国家教育中长期发展规划纲要的要求,评价体系要发生变化。教育部考试中心将从实施考务和命题两方面贯彻教育规划纲要提出的要求。在这样的大背景下,今年高考自然更受瞩目,招考政策、考生人数、录取方式、考场安全等都成为关注的焦点。

中新网6月4日电 近几年高考加分造假案频出,引发舆论的极大关注。一项调查显示,大多数人赞成高考回归“裸考”,一时间,取消加分的呼声不绝于耳,在此背景之下,高考加分调控措施逐渐浮出水面,各地也纷纷检视以往的加分政策,或取消项目,或降低分值。2010年的高考,或许可以说是加分政策面临转折的一次高考。

高考加分丑闻曝光引热议 吁回归“裸考”维护公平

据了解,2009年全国各地各类高考加分项目多达190多项,除去音体美特长加分外,省级三好学生、优秀学生干部这样并无明显考核标准的加分项目也占了相当比例,据某省09年资料显示,当年享受享受了高考加分项目的学生占实际录取学生总人数10.2%。

2010年1月,在厦门举行的国际马拉松比赛曝出群体作弊事件,排名前100名的选手中约30人被取消成绩和名次。据查,相当一部分作弊者是中学生,为的是通过比赛成绩晋级国家二级以上运动员,从而得到高考加分。这一事件引发社会各界热议。而此前几年,这类丑闻也出现不少。

2004年,西安曝光“批量制造”二级运动员证丑闻,当年全市616名申请二级运动员加分的考生中,只有196人是名副其实的国家二级运动员。2006年,湖南省曝出“上千名体育特长生造假事件”,3000余名报名参加复审测试的考生1000余人缺考,大批拥有国家二级运动员证书的考生无法达标。2009年,浙江高考“三模三电”舞弊案曝光,考生只要缴纳培训费和交际公关费,就可获得国家二级运动员证书。2009年,重庆31名考生民族成分造假。

这一系列事件,让执行多年的高考加分政策面临信任危机。一项调查显示,面对越来越不被信任的高考加分政策,77.2%的参加调查的人表示,赞同高考回归“裸考”。

频频曝光的加分丑闻,刺激着代表委员的神经。在今年3月初进行的全国“两会”上,多名代表、委员将矛头直指高考加分政策,称这是对绝大多数“裸考”学生极大的不公,纷纷建议规范高考加分政策,杜绝权利寻租,甚至有人直言应当取消“加分”。

官方多次强调规范加分 须向社会公示

教育部公布的《2010年普通高等学校招生工作规定》中明确指出,高考考生加分必须向社会公示,公示由各省级招委会负责进行,未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用,省级招办投档时只能取最高的一项分值作为考生投档附加分。

教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校招生考试工作电视电话会议上强调,2010年全国普通高校招生考试工作要深入实施“阳光工程”,切实维护招生公平公正,加强信息公开公示,进一步规范特殊类型招生和高考加分政策。

今年2月,教育部在公布2010年工作要点的时候也提出,要“规范特殊类型招生和高考加分政策”。据了解,教育部的加分规定只有14种,全国各省、市、自治区却有近两百种,有些有违国家政策。

光明日报报道称,此前,教育部曾明确表示,对近年高考加分政策实施中存在的不规范、不合理甚至腐败现象,必须认真清理,努力消除政出多门、项目繁杂等现象,逐步减少奖励性加分项目,加大公开透明程度。

与此同时,教育部加强了对加分考生信息的公示,从今年起,所有享受高考加分的考生,都必须向地方招生考试机构申报加分项目,加分考生的公示信息必须保留至年底,弄虚作假者将受到取消高考录取资格、取消学籍等严惩。

缩范围降分值 各地纷出招调整政策

大政方针已经明确,备受瞩目的丑闻发生地的教育部门坐不住了,浙江率先出台调控措施,重庆的调控力度也不小。其它地方也纷纷出招,调整高考加分政策。

2010年,浙江省教育厅联合体育局就“三模三电”和定向比赛高考加分项目进行规范管理。其中,“三模三电”和定向比赛高考加分的赛和项目范围内不再包含全国分区赛,分值也降低10分。使得这两块获加分人数至少压缩八成。

重庆则宣布高考考生最高照顾分值由原来的20分调整为10分,单个考生同时享受的多项照顾项目不得累加。并且照顾政策进一步缩小了照顾范围,例如“科技之星创新大赛获一等奖者”、“边远地区汉族考生”、“散居少数民族考生”等照顾项目均被取消。原“三峡库区淹没乡镇考生”享受的照顾政策,调整为“三峡库区搬迁移民考生”适用。

山东从2010年起将全部取消省内制定的高考加分等照顾性政策,强化高中学生综合素质评价信息在招生录取中的作用,完善专家参与录取工作的招生模式。安徽省则规定省级优秀学生特殊权利被削减,将不再享有高考加分投档政策,并且不再享有免试保送高校资格。

云南省统一取消大中小学校招生中的“奥赛”、其他所有学科竞赛活动、青少年科技创新大赛3方面成绩的加分政策。各级各类学校招生,不得与“奥赛”、其他所有学科竞赛活动、青少年科技创新大赛取得的成绩挂钩。

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倒计时第5天:2010年高考家长陪考指南

编者语:

  2010年高考正悄然走近我们的身边,在这里小编提醒家长,千万不要给孩子不切实际的高期望值,这样无形中给孩子增加了压力,到时候很有可能直接影响到孩子的正常发挥。以下是我们汇总高三家长陪考指南希望能对广大考生和家长有帮助。

在我国目前“一考定终身”的制度下,每年随着高考的临近,孩子、家长也会一天天紧张起来,而且更紧张的可能是家长们。孩子十年寒窗,前期付出的种种努力能否有一个圆满的结果,仿佛把宝都押在了高考上。家长都希望在这个时候能够最大限度地帮助孩子,更多地为孩子做些事情,帮助孩子高考取得成功。

  孩子复习迎考,家长究竟做些什么才能有效帮助孩子呢?

  2009年4月,正是许多孩子为高考做最后拼搏的时候,一个山西大同母亲拨通热线,一定要跟咨询师聊聊孩子的事情:“我们一家人现在都以孩子为中心,为了孩子高考,我辞去了工作,在家全职照顾他。为了他高考,我们电视都不看,上学、放学接送,甚至早餐的鸡蛋都是他爸爸剥了递给他吃。可是孩子为什么就不好好学习呢?成绩反而越来越差。”接通电话后,母亲就不断地抱怨。

  原来为了配合孩子参加高考,2008年国庆节之后,全家一致同意母亲辞职在家照顾孩子,从衣食住行到买教辅书、上培训班,都是母亲一手操办。母亲每天忙得团团转,三点一线地穿梭于家、学校、培训班之间。相反儿子却无比“轻松”,衣来伸手、饭来张口,所有的日程都被母亲安排得满满的,他要做的就是像机器人一样跟着母亲的脚步走路,看起来要赶考的是母亲而不是儿子。

  母亲忙得焦头烂额,而孩子的成绩却跟妈妈的付出绝对不成正比。经过家里人(因家里就一个男孩,孩子已经成了爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的宝)一致决定由爸爸和孩子进行正式沟通。因为孩子爸爸在国家机关工作,而且在个人求学的过程中有很多的亮点认为是值得孩子学习的。然而,孩子和爸爸的对话却让大家意想不到:“所有的事情你们不是都安排好了吗?学习上的事情问我妈就行了。你上了好大学不一定我就要上啊。再说了,老爸,你挣的钱不就是给我花的吗?我上了大学又能怎样?”孩子的一席话让家人瞠目结舌。一家人都是“为了孩子好”,可不知道到底做错了什么。妈妈更是感觉挫败,自己的良苦用心、辛苦付出,儿子竟全然不领情。

  可以说,高考之前家长的所作所为,都是为了能给孩子以支持和帮助,但方式、方法不同,效果也会大不相同。案例中一家人发生的事情,在每年孩子参加高考的家庭中是很常见的。家长们的行为和心情是完全可以理解的,一定程度上也是目前我国的教育制度和社会现实使然。高考“指挥棒”的作用在家庭中发挥得淋漓尽致,孩子高考是全家的头等大事,家长总认为只要把好这一关就大功告成了。

  家长们都希望孩子能学会自立,但又不能容许孩子成长中走弯路、犯错误。所以很多家长希望在孩子人生的关键路口能够为孩子“把好舵”,从日常生活起居的安排、复习资料的选择,到给孩子定目标、选学校、定专业,家长俨然成了孩子高考战场上的指挥官。可学习、高考本来就是孩子自己的事情,需要让孩子为自己的事情负责,可很多家长却越俎代庖了。孩子的事情由家长来决策并包办代替,无形中替孩子承担了责任,剥夺了孩子成长的机会,同时也会给孩子造成很大的压力。另外,一定程度上来说,不少家长在这个时候为孩子的付出都是有条件的。一旦孩子高考的结果达不到家长预期的目标,家长就会出现从“满怀期望”到“无比失望”的情绪落差,抱怨、指责孩子,甚至对孩子的前途丧失信心。而这样又容易引起孩子的沮丧、自责、痛苦,或者会把失败的责任推到父母身上。

  高考重要但不是唯一成才之道,孩子能够考上理想大学深造以求得个人更高的发展自然是幸事,但高考即使失利也不能认定全盘皆输。现代社会可以说成才之路千万条,人生之路处处是考场。所以,面对孩子的高考,家长首先要摆正自己的心态,要尽量顺其自然、为所当为,让家成为考生最稳定的支持基地。

  家长要从内心认识到高考是孩子自己的事情,孩子要为当下这件事负责的。家长要向孩子表明:父母相信你,我们能为你做些什么?家长和孩子之间最好通过协商,明确孩子复习迎考时哪些事情是孩子自己要做的、哪些事情是父母要做的、哪些需要父母协助孩子来做的。

  孩子学习的状态和习惯不可能在短期内改变,指望孩子学习方法和学习基础在考前有很大提高是很不现实的。所以,家长与孩子交流时,家长尽量不要主动谈论学习、高考等,更不要唠叨督促孩子用心复习或者指责孩子前期的不努力造成今天有心无力的局面等,这样只会增加孩子的压力和反感。家长最好不要妄加指点孩子学习甚至替代孩子制订复习计划、传授应考技巧。家长需要用心扮演好孩子“高考助手”的角色,尽力帮助搜集一些准确、权威的信息和资料,至于学科和应试指导,需要时可以寻求有经验老师的帮助。

  另外,家长还要注意营造轻松、和谐的家庭氛围,优化孩子的饮食和睡眠质量,多跟老师交流,及时准确把握孩子心态、情绪变化等。

  家长默默陪伴孩子一同走过考试,给孩子以支持和力量,帮助孩子完善过程,对家长来说是一次全新的体验,也是家长成长的一个过程。亲子间相互支撑一起经历这段非常的日子,将成为彼此人生中巨大的一笔财富。

专家支招:高三家长应该如何陪考每年随着高考的临近,孩子、家长也会一天天紧张起来,而且更紧张的可能是家长们。孩子十年寒窗,前期付出的种种努力能否有一个圆满的结果,仿佛把宝都押在了高考上

  高三家长一定要做

  一、要有平常心
  “陪考”大忌是兴师动众,不仅包括人员规模,还有心理上的。为了让孩子安全顺利地完成考试,家长不要在这个时候表达自己强烈的感情,太过殷勤,反而会增加孩子的心理负担。
  二、要征求孩子的意见
  如果孩子不十分反对,家长可以陪孩子去考场。尤其是考生家与考场相距较远,这样交通、中午吃饭、休息等一些琐事,最好有家长来帮忙协调解决。如果孩子执意不肯,家长不要勉强,在家耐心等待,做好后勤保障即可。
  三、要做自己力所能及的事
  防雨或遮阳,考生都会带一把伞。这些东西是不方便带进考场的,陪考家长可以帮孩子接过来。万一发生堵车、落东西等突发事件,可以帮助孩子及时正确地加以处理。
要营造轻松的氛围,了解孩子的日常兴趣,考试期间多和孩子谈论和考试无关的话题,帮他(她)减轻心理压力。为孩子准备两块手帕,一块干的用来擦汗,一块湿的用来降温。
  四、要会察言观色
  注意聆听,及时给予考生鼓励和劝慰,这个时候只有鼓励才是有意义的。

  高三家长切忌不要做

  一、不要打破常规
  不要因为高考,打乱家里平日的生活习惯。如家里其实并不富裕,却为孩子订了一个豪华的钟点房,这样会让孩子压力猛增,感到极度不适应。
  二、不要问和考试相关的事
  千万不要孩子一出考场就问“考得怎么样”,这会加深孩子的烦躁和不安感。不要告诉孩子你在场外得到的正确答案,也不要对孩子说“人家说那道题这样答更贴切”之类的话,这对他毫无帮助。
  三、不要太松或太紧
  不要没话找话,切记不要唠叨。别表现得太过担心和关注,否则家长紧张的情绪会马上传递到孩子那里。

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