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教师,不是一种职业
作者: 来源:第一家教网 日期:2009.04.28  浏览量:11479
教师,不是一种职业



这个世界也许有卑微的人,但却没有卑微的情感。



闲暇之余,又看了一遍《放牛班的春天》。心头诸多的情感在涌动,却不知如何梳理,只好简单的说一句,教师,不是一种职业!



总是不知道如何表达,“教师”究竟是一种什么样的人?而“教师”这两个特殊又不特殊的字眼,又到底代表着什么?一种职业?亦或是还是一种职业?



所有的孩子都不可能像《放牛班的春天》里的那群孩子一样幸运,因为他们碰到了马修老师,这个“光头佬” 仁爱,友善,亲切,正直,以最大的热情和责任对待着这群孩子。但是其他的孩子呢,其他的孩子又该怎么办?——毕竟这个社会上不可能有太多的老师像马修一样。那些不幸碰到像“范跑跑”这样老师的孩子,他们此后的幸福,谁为他们负责?谁为他们叹息?



——孩子与孩子都是平等的,凭什么有人能碰到好老师受益一生,而有的孩子则只能被像《放牛班的春天》里校长这样的人祸害一生,困苦一生?——凭什么?



孩子的个体发展,尤其是心里的发展是一个及其复杂的过程,身边的人对其影响极可能就是他此后的一辈子,一生。而家长,教师这些对他们实施教育的人更是如此。他们的一言一行,他们的一句赞扬,他们的一句责骂,他们对其不经意的欣赏和鄙视,均可能影响着孩子此后的一生。



我在此不想举那些因为上学时被老师的行为和言语在心里留下阴影,致使以后走上歧路甚至是烧杀抢掠等犯罪道路的例子。这些事例很多,但没有人为此而付该付的责任。



因此,种种的种种,都决定着教师不是一种随便的职业,不是谁想来随便考个“破资格证”都可以胜任的。没有极大地爱心,极大地耐心,极大地责任心,没有极大地舍己为人的勇气,没有极大地宗教信仰般的热情,没有极大地对自己十全十美的要求,这样的人去当老师都是对社会的不负责,对孩子的犯罪。



对于自己,老师犯一个错误可以原谅,因为他有改正的机会,他有悔过的机会。甚至是即使对于一群孩子,他只失误了一下,耽误了一个孩子,但对其他孩子并没有影响,这样的工作仍然是成功的,在现在的社会仍然是得到认可的。

——但是有谁想过,那个孩子呢,那个被他不小心失误的孩子呢,他的一生就完了啊,这对他来说是他的全部啊。

我们的“以人为本”总是追求在大体上照顾到大部分人,追求大局利益,但谁告诉我,他愿意做那无伤大雅的少部分人?



“教师”是什么?“教师”这两个特殊又不特殊的字眼究竟代表着什么?我不知道。但我只想说,教师,真的不是一种职业!!!!!!
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