2024年04月19日 星期五
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近年来，在高考作文阅卷中，掀起了一股“打假”风，这就是“围剿”套题作文。
什么是套题作文？不管拿到什么题目，有的考生都用预先准备好的几个材料甚至是成篇作文去“套”。俗话说“兵来将挡，水来土掩”，强调的是根据现实情况采取富有针对性的措施，结果现在对有的考生来讲，“兵来”是“将挡”，“水来”也是“将挡”，不管你出什么题目，他总是搬出屈原、司马迁、文天祥、谭嗣同等几个著名的历史人物来说事，好像这些历史人物的事迹是“泥人张”手中的泥巴，可以任意捏弄，又好像孙悟空手中的金箍棒，可以“出神入化”，能长能短，能粗能细。
这股“打假”风从高考阅卷延伸到了中考阅卷，说明中考作文中也同样存在着大量“套题作文”。
套题作文的要害在于一个“套”字，其实质是文中无“我”。
作文是用来表情达意的，是用来交流思想感情的，文中须有一个“我”字。文中有“我”，就是有“我”的思索，“我”的情感，“我”的个性，“我”的面目。
写作须表达“我”的思索，表达经过深思熟虑的个人化观点。帕斯卡尔说：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。”“我们全部的尊严就在于思想。”面对“生”，巴金歌颂“畏友”：“你没有家，没有任何可以称为属于自己的东西。你抛弃了安乐和荣誉，在集体的事业上贡献了你全部时间和精力。你追求光明，想把它带给亿万的同类。你追求自由，想把它还给受苦的人群。你生活在年轻人中间，帮助他们去获取幸福，鼓舞他们去争取自由，而且将他们引上光明灿烂的前途”，巴金热情赞美的是“自由与斗争的生活”。（巴金《生》）同样面对“生”，许地山把自己的生活比作“龙舌兰”，“某一片叶在一个时期曾被那美丽的昆虫做过巢穴”，“曾被小鸟们歇在上头歌唱过”，又比作手中的“笛子”，将从前“好鸟歌唱”、“猛兽长啸”乃至“风、雨、雷、电教给它的发音方法”都还给人们，他歌颂的是无私的、感恩的“生”。(许地山《生》)
同样面对“死”，鲁迅首先想到的是凡事“要赶快做”，立下“遗嘱”，要求亲友“忘记我，管自己生活”，并表示对从前的“怨敌”“一个都不宽恕”；（鲁迅《死》）巴金则歌颂“用笔播撒生命种子”的战友虽死犹生，是“生命的象征”，“将永远活在我们中间”。（巴金《死》）
笔底须充满感情。梁启超提倡“笔尖常带感情”，王国维将“境界”区分为“有我之境”与“无我之境”。其实，在这个世界上，真正的“无我之境”是没有的，正如世上并没有所谓的“零度”写作风格一样。“以我观物，故物皆着我之色彩”，即使是写景，即使是模山范水，也会融入作者的主观感情色彩。“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，辛稼轩真是“性情中人”。
文章还应体现“我”的个性。人之不同，各如其面。世界上没有两个个性完全相同的人。由此我想起了一则趣谈。老师布置一道题：请用四个字概括自己的长相。卷子收上来后，学生们的答案分为下列几种。批判主义：“偶尔正确”、“惨不忍睹”、“我恨苍天”、“我想来世”等；写实主义：“两栖动物”、“猩猩他哥”、“人猿盗版”、“返祖现象”等；现代派：“鬼斧神工”、“问我父母”等；而惟一的一份超现实主义派的答案是——“竟然是人”！虽然是调侃，但借以说明文章应有自己的个性，应有自己的面目，倒能给人留下深刻的印象。
齐白石说：“学我者生，似我者死。”“似我”是死学、死套，最后必将泯灭自我、葬送自我；“学我”则是吸收他人所长，又能立定脚跟加以融化，加以创新，最终成就自己，有自己的面目，有自己的神采。
沈从文说：“照我思索，能理解‘我’；照我思索，可认识‘人’。”（沈从文《抽象的抒情》的题辞），“我”是世间的惟一，“我”难以复制，但“我”又是芸芸众生之一，“我”与“人”辩证统一。
“照我思索”，文中有“我”，记住沈从文的告诫。
