2008-12-15
今天,天气不错!带着一份好心情进入教室,看到的每张笑脸似乎更灿烂了!
“今天,陈老师要带大家去外面写生……”话没说完,孩子们已经激动地欢呼雀跃了。一是因为好久没上过美术课了,二是还可以去教室外去画画,没理由不激动啊!简单组织以后,我带着一大帮孩子来到了学校后面的停车场。
孩子们看到眼前一排排的自行车又开始沸腾了:
哇,不会吧,画这些自行车吗?
太难了吧~!
我可不会画~!
这有什么难的,我以前画过!
……
初次写生,我知道孩子们多少对它存在恐惧心里,于是把他们分成了两大组,在空地上围成了两个大圈,每组都找了一辆自行车放在中间。分组结束,一个个交头接耳,忘我地讨论着。
“今天我们分成了两大组来这里上课,就是要比一比,哪组小朋友的眼睛最厉害,观察最仔细。瞧,对面那楼上的叔叔阿姨还在看我们呢!”孩子们唰得静下来了,眼睛直直地盯着眼前的自行车。
简单讨论自行车的结构后,我又开始忽悠他们了:
“现在请大家拿出记号笔,等我说开始以后再动笔,我要看看通过刚才的仔细观察,谁能够第一个大胆地下笔!好,准备,开始~!”话音刚落,几个胸有成竹的孩子唰唰地画了下去,另几个胆小的还在那左顾右盼。
“哇,你最大胆,加五分!”
“你也不错,加五分!”
“你更大胆,加十分!”
“你,你,你……”点名几次后,几个慢吞吞的孩子开始“临摹”着边上孩子的作品,我心里暗喜:“算你聪明,凑合着行吧!”
第一次的写生课就这样拉开了序幕……
我在两组之间穿行,并不断地“忽悠”,孩子们的积极性似乎在我的“忽悠”下明显高涨。
“我们的第二次加分马上要开始了,这次要看谁画得仔细!”
……