2024年05月14日 星期二
学院孔子学院给国外大学带来什么
从诞生之初至今的4年间，全球已开办249所孔子学院和56个孔子课堂，遍布78个国家和地区。据统计数据显示，各国孔子学院开设的6000多班次各类汉语课程，已拥有12万多名注册学员。
12月9日至11日，第三届孔子学院大会召开期间，世界各国参与孔子学院建设发展的大学校长、孔子学院院长聚集北京，共同探讨孔子学院建设对大学发展的影响。对参与孔子学院建设与发展的世界各国大学而言，孔子学院产生了什么效应？他们又从中获得了些什么？
提升效应：
汉语教学质量飞跃
“老外”享受学习过程
“目前，德国还没有一所大学有资质培养教高中生中文的大学毕业生，孔子学院的建设使我们有机会可以培养德国未来的中学中文教师。对德国的大学、高中以及孔子学院来说，这都是多赢的局面。”德国埃尔朗根-纽伦堡大学副校长克劳斯·梅耶尔·韦格纳说。
2002年在该校建立的孔子学院是巴伐利亚地区唯一的孔子学院。他们开设的中国哲学、中国语言课程，在当地引起了广泛关注。“汉语教育已经成为我们地区很重要的一部分，课程活动不断增加，已为36所高中开设了一些基础的中国语言教学课程。”克劳斯·梅耶尔·韦格纳说，德国对中国语言和文化知识的学习渴求会不断增长，“我们希望能够满足这种日益增长的需求。”
“引入孔子学院之后，一个好处就是改变了我们的中国语言教学方式。”澳大利亚阿德莱德大学副校长约翰·泰伯林对大学国际化有着独到见解，他认为引入国际化教学的副产品，就是大学越来越多地依赖英语教学，而孔子学院对于这种状况是个很好的平衡，让学生有机会学习到另外一种非常重要的国际性语言。“在澳大利亚许多中学里，中文都是很时髦的第二外语，但他们以前的教学质量并不高。”约翰·泰伯林说，在汉办和对口高校山东大学的直接帮助下，教材、师资水平的提升极大促进了学校汉语教学质量的提高。“现在，我们的学生和教师都非常享受中国语言学习的过程。”约翰·泰伯林高兴地说。
磁石效应：
大学吸引力明显增加
吸引大量访问人员
“我们大学有了孔子学院后，吸引力明显增加。孔子学院仿佛是学校的一块磁石，它吸引了大量的学术或非学术访问者。”约翰·泰伯林兴奋地讲述着孔子学院给学校带来的变化。
虽然阿德莱德大学已经有几十年教授中文的历史，但正是孔子学院的“入住”极大提升了中文教学在学生心中的地位。约翰·泰伯林说，现在其他一些国家也想效仿孔子学院的办学模式，“他们问我们愿不愿意跟他们开展同样的合作，我们也希望通过学习更多的语言，进一步提升我们的教学质量。”
重庆大学校务委员会主任欧可平认为，中国大学参与建设孔子学院是提高自身素质和能力、加快教育国际化进程的重要途径。“国际化要求我们的大学必须提高自身素质和能力，包括硬件建设，也包括软件建设。”欧可平说，在硬件建设方面，教育教学、科研和学术交流的平台和场所，要有相应的条件和设备；在软件方面，所有工作人员都要有较好的语言能力和跨文化交流的技巧，通过建设孔子学院可以使国际化得到实实在在的体现和推进。
在北京师范大学与美国旧金山州立大学合作开展的孔子学院建设中，《史记》与司马迁、现代汉语、当代科学等课程都成为旧金山州立大学高年级本科生和研究生的学位课程。“孔子学院提供了一个学科平台，促进了学科之间的交叉和融合，有助于提高双方大学的学科建设水平。”北京师范大学校务委员会主任刘川生说。
杠杆效应：
超越语言交流层面
意大利大学也有“麻辣火锅”
在意大利大学，师生们可以“吃上”原汁原味的“麻辣火锅”：川剧、民乐和四川的龙灯，在重庆大学也可以聆听到意大利“出品”的经典歌剧，欧可平把这些归功于重庆大学与意大利大学建设孔子学院的成功合作。“重庆大学把孔子学院的建设不仅作为任务去做，更是看作合作双方在科研人才联合培养等方面的交流平台。”欧可平说，孔子学院的建设不仅促进了双方的学科建设，也推动了重庆市与意大利经济合作的共赢。
“目前孔子学院的功能已经超越了语言的教学，可以进一步扩大到包括学科建设、建立基础设施等方面。”尼日利亚纳姆阿齐克韦大学副校长博尼费斯·埃博卡说，作为尼日利亚两所孔子学院之一所在大学，纳姆阿齐克韦大学希望今后能借这个平台，与中国高校在不同的应用科学、工程学、技术学、人文科学方面的学生交流有更多、更深入的合作。
孔子学院已经成为撬动学校间全面合作交流的“杠杆”。据北京大学副校长张国有介绍，北大自2006年4月以来，已与日本、德国、英国等国9所大学和教育机构合作建设孔子学院，并坚持理事会会议制度，由合作双方校级领导参加理事会，推动相互的交流和沟通。张国有表示，北大此举看中的便是依托孔子学院建设搭建起的各国大学间的交流合作平台。
北京师范大学与英国曼彻斯特大学等高校签订共建孔子学院协议的同时，还签订了学生交换项目，每年互派学生到对方学校学习一学年。在刘川生看来，孔子学院不仅打开了学术交流的窗口，还搭建了互动的桥梁，有助于培养具有国际视野的新型人才。
