2024年04月19日 星期五
学院教师演讲稿《一路耕耘，一路歌》
作者： 来源：第一家教网 日期：2011.06.15 浏览量：24011
儿时，小学老师以他的多才多艺及对教育事业的一腔热忱在我心中播下了一颗梦想的种子，一颗对教师这个职业向往的种子，“长大后我要成为你”我在心中默默许下这个诺言。如今，我已圆了儿时的梦想，将人生的支点定格在三尺讲台。三年多的默默耕耘，使我慢慢品尝到了教育工作的苦与甜。
教师的工作会让我们承认许多的恐惧：你满怀着希望，收获的却是失望：学生不如你想象的聪明、班里永远有那么一两个调皮难教的学生；在一个不错的早上，突然发现自己选择了错误的职业，把我们的生命都耗费在琐事上，到最后感觉自己像骗子；在你万分生气的时候，却不知道这气能往哪里出……讲台催得人憔悴，粉笔染得鬓发白。当别人喝茶闲聊时，我们在备课反思；当别人已进入梦乡，我们还在写演讲的稿子。谁也不可否认，教师工作是繁忙的、劳累的、艰辛的。但是我们读苏霍姆林斯基、读魏书生的作品，却怎么也读不出忙乱、郁闷、疲惫，读出的是一种轻松，一种情趣，一种充实，一种幸福。当别人依然在哀叹枯燥、重复的日子，我们却早已变着花样摆上新鲜的姿势……
只有真正做过教师的人，才能真正体会教师的幸福。三尺讲台上，被尊敬的目光注视着，被热情的称呼包围着，被几十张天真烂漫的笑脸簇拥着，那是最幸福的感觉。每年的教师节来临之际，随着上课铃声响起的是学生们齐声喊出的真心的祝福：“老师，祝你节日快乐！”，那一刻眼角的湿意泄露了我满满的感动。忘不了，走在雨中，静静出现在头顶的小花伞和诧异一瞥中的无邪笑容；也忘不了午餐时悄悄递上来的餐巾纸。新年前夕，收到家长的短信：依说很喜欢王老师，想让她去海盐读书她也不高兴，谢谢王老师。再美的新年祝福也抵不上这一条短信让人甜入心底；有一天，一个教过的学生突然跑来要跟我合影，只为了那不会退色的记忆。教师工作中，我们可以收获太多的感动，只有亲身经历过，才有这般的刻骨铭心，这些都会成为记忆中的珍宝，永远留在心底深处。
作为一名教师，从事一个“传道、授业、解惑”的特殊职业，自己身上的担子很重，既要备好自己所任教的课，又要时刻关注着孩子的成长，处理好班级中的繁杂事务，免不了烦恼与疲惫。但尽管如此，却并不应该也不能阻挡我们心中的渴望：轻松、快乐和幸福。心情的调整非常重要。对教育的虔诚，对学生的挚爱，可以使我们充实而快乐，宁静而精彩。
人们都说，选择教师，就是选择了奉献，就是选择了付出，选择教师，就是选择了平凡。一个人活在世上总要有所追求，有的人追求金钱，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺讲台上实现自己的人生价值。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。我甘愿从事叶的事业，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我要把自己的全部爱心都倾情于“叶的事业”，看着一个又一个孩子如花骨朵一样一天一天地生长、绽放、飘香，十几二十年以后：张三大学毕业成了工程师，李四成了企业家，王五学成又回到学校成了优秀教师……作为教师，亲眼看着学生的成长，就像创世之初亲眼看到泥土露出生机一样，该是怎样的欣喜与满足。
“体验学习的乐趣·享受教育的幸福”幸福就是沉醉于一种状态，无论工作或娱乐。要体味真正的幸福，就要享受我们的职业。只有把职业当做享受的人，才可能心甘情愿的废寝忘食。我想，一个把职业、事业和生活融为一体的人，一定是幸福的！一个心怀抱怨和痛苦的老师必须走出阴影，让自己真正地走进教育这块自留地，细细地耕种，慢慢地欣赏。
“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”一支粉笔，描绘出五彩的梦幻；一块黑板，书写出无限的深情；一个讲台，演绎出理想的前程。看着学生一天天成长，我们老师时刻都能感受到工作的价值和意义，这种成就感和幸福感，总是那么踏实、崇高。
亲爱的老师们，做自己喜欢的事就快乐，喜欢自己做的事就幸福。只要你有心，在教育这片平凡而美丽的土地上，到处都能种出最灿烂的花朵，收获最香甜的果实！
教师的工作会让我们承认许多的恐惧：你满怀着希望，收获的却是失望：学生不如你想象的聪明、班里永远有那么一两个调皮难教的学生；在一个不错的早上，突然发现自己选择了错误的职业，把我们的生命都耗费在琐事上，到最后感觉自己像骗子；在你万分生气的时候，却不知道这气能往哪里出……讲台催得人憔悴，粉笔染得鬓发白。当别人喝茶闲聊时，我们在备课反思；当别人已进入梦乡，我们还在写演讲的稿子。谁也不可否认，教师工作是繁忙的、劳累的、艰辛的。但是我们读苏霍姆林斯基、读魏书生的作品，却怎么也读不出忙乱、郁闷、疲惫，读出的是一种轻松，一种情趣，一种充实，一种幸福。当别人依然在哀叹枯燥、重复的日子，我们却早已变着花样摆上新鲜的姿势……
只有真正做过教师的人，才能真正体会教师的幸福。三尺讲台上，被尊敬的目光注视着，被热情的称呼包围着，被几十张天真烂漫的笑脸簇拥着，那是最幸福的感觉。每年的教师节来临之际，随着上课铃声响起的是学生们齐声喊出的真心的祝福：“老师，祝你节日快乐！”，那一刻眼角的湿意泄露了我满满的感动。忘不了，走在雨中，静静出现在头顶的小花伞和诧异一瞥中的无邪笑容；也忘不了午餐时悄悄递上来的餐巾纸。新年前夕，收到家长的短信：依说很喜欢王老师，想让她去海盐读书她也不高兴，谢谢王老师。再美的新年祝福也抵不上这一条短信让人甜入心底；有一天，一个教过的学生突然跑来要跟我合影，只为了那不会退色的记忆。教师工作中，我们可以收获太多的感动，只有亲身经历过，才有这般的刻骨铭心，这些都会成为记忆中的珍宝，永远留在心底深处。
作为一名教师，从事一个“传道、授业、解惑”的特殊职业，自己身上的担子很重，既要备好自己所任教的课，又要时刻关注着孩子的成长，处理好班级中的繁杂事务，免不了烦恼与疲惫。但尽管如此，却并不应该也不能阻挡我们心中的渴望：轻松、快乐和幸福。心情的调整非常重要。对教育的虔诚，对学生的挚爱，可以使我们充实而快乐，宁静而精彩。
人们都说，选择教师，就是选择了奉献，就是选择了付出，选择教师，就是选择了平凡。一个人活在世上总要有所追求，有的人追求金钱，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺讲台上实现自己的人生价值。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。我甘愿从事叶的事业，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我要把自己的全部爱心都倾情于“叶的事业”，看着一个又一个孩子如花骨朵一样一天一天地生长、绽放、飘香，十几二十年以后：张三大学毕业成了工程师，李四成了企业家，王五学成又回到学校成了优秀教师……作为教师，亲眼看着学生的成长，就像创世之初亲眼看到泥土露出生机一样，该是怎样的欣喜与满足。
“体验学习的乐趣·享受教育的幸福”幸福就是沉醉于一种状态，无论工作或娱乐。要体味真正的幸福，就要享受我们的职业。只有把职业当做享受的人，才可能心甘情愿的废寝忘食。我想，一个把职业、事业和生活融为一体的人，一定是幸福的！一个心怀抱怨和痛苦的老师必须走出阴影，让自己真正地走进教育这块自留地，细细地耕种，慢慢地欣赏。
“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”一支粉笔，描绘出五彩的梦幻；一块黑板，书写出无限的深情；一个讲台，演绎出理想的前程。看着学生一天天成长，我们老师时刻都能感受到工作的价值和意义，这种成就感和幸福感，总是那么踏实、崇高。
亲爱的老师们，做自己喜欢的事就快乐，喜欢自己做的事就幸福。只要你有心，在教育这片平凡而美丽的土地上，到处都能种出最灿烂的花朵，收获最香甜的果实！
相关阅读