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理性留学:高考后留学要规避三大误区
作者: 来源:第一家教网 日期:2010.07.26  浏览量:7028

据统计,我国从1978年到2008年各类出国留学的139万人中,只有一半通过了严格考核并获得了海外学位,相当一部分学生面临不能按计划完成国外学位而长期滞留国外的尴尬困境。针对此现象,笔者走访了北外外研留学预科基地(liuxue.beiwaibest.com)叶主任。通过对一线留学案例进行总结和分析,叶老师为家长总结了当前国内留学存在的三大误区,并就如何理性规避留学误区和预科教育的必要性等问题进行了详细的解释。

误区一:中西方教育差距大 学生“高分低能”

近十几年以来,中国学生出国留学的成功率普遍较低。从统计数字来看,大约只有40%左右的学生可以如期从国外毕业归国。中西方教育差别大,中国的教学方式是以传授为主,而国外老师是以引导为主;中国孩子应试能力强,但雅思和托福高分不等于语言过关;中西方文化差异影响日常学习与生活等,都为学生出国留学带来了巨大的潜在风险。

由此可见,在没有准备好的前提下,虽然通过留学中介拿到了大学的通知书,但并不代表出国留学之路从此坦荡光明。

误区二:出国快并不等于效果好

有的家长认为走出国门就是成功。当前,某些机构甚至打出了“无需托福雅思成绩即可出国”的宣传口号。于是,在孩子各方面都没有准备好的情况下,急于送孩子出去,这也是一个误区。这一方面,学生出国后读的可能不是正式的本科,或者是拿到一个有条件的录取通知书。这种情况下,孩子要在这个大学下面的语言学院学习语言,什么时候语言通过了,才可以读这个大学的本科。但是有些孩子不适应国外的教学方式,学了两、三年还是在学语言,连本科的边都没摸到。这样除了浪费金钱、挥霍青春外,孩子的心里压力极大,严重会抑郁,甚至结交一些不好的朋友从此堕落,这都是家长和老师不愿意看到的。

叶老师提醒广大家长不光要成功留学,更要留学成功。“留学成功”意味着要能成功完成学业,为未来的事业打下坚实的基础。

误区三:出国留学为镀金 要上就上顶尖名校

据了解国外发达国家教育资源相当丰富,不仅仅集中在某几个学校里面。一些名校虽然整体排名靠前,但不意味着每个专业都很强。所以说中国的孩子和家长重名校而轻专业,这也是一个误区。

一般家长让孩子留学的最终目的是为了让孩子更好的就业,是为了孩子在职场上能够有比较高的竞争力。所以在出国前,家长首先要和孩子一起进行职业规划,选择专业。而学习的费用、学校所在的地理位置、周围的环境是否安全、是否就近能有实习的公司等,这些都是如何选择学校的考虑因素。

对此,北外外研留学预科基地叶主任表示:不要紧紧去看学校的排名,排名本身反映的不是真正的教学效果,而是一个综合学校发展的资源可控性的问题。

规避:选择高标准、有保障的留学预科班

如何解决上述几大问题,让孩子顺利留学并回来后成功进入职场,语言关和跨文化融合则非常重要。叶老师建议中国学生出国留学前最好到正规学校里面先学习一段时间的留学预科课程,切实的把语言和跨文化融合问题攻克,在国内适应国外的教学模式,提高自理自立与人际沟通相处的能力,这样到了国外才能更好的学习和生活。而针对西方学生设置的国外预科课程对中国学生而言起不到一个过渡的作用,所以中国孩子最好还是读国内的预科。而好的预科课程能很好的为同学们搭建适应上述一切的桥梁!

可见选择高标准、有保障的留学预科班对学生的未来发展至关重要。像北外PASS课程(liuxue.beiwaibest.com/)有四个核心的模块,可以完全解决中国孩子出国要面临的问题。第一是语言,帮助孩子得到一个良好的托福、雅思成绩,并真正扎实的把孩子英语基础补上去。第二是学术技能,解决中西方学习方式的不同。第三,文化和沟通模块,主要是解决文化上的差异,宽泛的交际的问题,保证孩子在出国之后,有一个非常健康良好的人际交往网。第四是给孩子出国留学做一些课程上的准备,对他将要学的一些基础课程做铺垫。此外还有两个支撑模块,包括导学和出发前的通透模块,让学生知道如何应对出国后遇到的种种问题。这样的过渡对中国学生效果会更明显一些。

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