2024年05月20日 星期一
学院一个三年级小学生眼中的“拷打
作者： 来源：第一家教网 日期：2010.03.30 浏览量：11421
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检查侄子作业，看到了“拷打”组词，我问他什么叫拷打？他说；魏国有个楚国的内奸，魏人发现了他，就拿个铁棍上面有个烧红的铁块烙他，还用鞭子打他，这就叫拷打！
我说你有没有被拷打过？本意是想了解他爸爸对他严厉时候的态度是不是有些过，谁知他迅速肯定他并没有被拷打，但是却告诉我他在学校被揪脸了。
我问谁揪你脸了，他说是语文老师，怎么揪的？侄子边示范边形象的描述：先将脸揪起来，超过鼻子的高度，然后再一巴掌拍下去。我说你哭了吗？他说没有，但是女生都哭了，全班同学几乎都被揪过脸。为什么呢？作业没完成、作业忘带了、上课吃东西、上课玩玩具、上课不认真听讲等，都要被揪脸。有时候不揪脸，就是前脚掌站在讲台边沿，一直站，谁站不稳了，掉下了就打谁的脸，就这样，站一节课。
一边的奶奶说：“揪得很疼吗？”泷泷说：“超级疼，不信你去试试！”奶奶说：“我才不去试了。我又不捣乱，让我干啥我干啥。她会揪我了脸？这孩子，在家还没有挨过打，在学校挨打也不说！”
由于工作关系，经常接触到很多小学老师，也了解一点小学班级管理情况，比如一个班七八十人，小学生自控能力差，如果老师不厉害，满教室孩子叽叽喳喳像小鸟，见了几个小学教师，嗓子都是哑的，更可笑的有的学校不得已配备上腰挂式扩音器。要让孩子们一切行动听指挥，确实有难度，喊几嗓子，或者稍稍用点暴力也无可以理解可以接受，但是侄子的这位老师，经常性的这样体罚学生确实有些不合适
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