2024年05月01日 星期三
学院前不久，围绕落实山东省规范办学行为情况，我和我的同事到学校去督促检查。一连到了三所小学，不论听校长介绍还是发放学生问卷，都显示落实情况很好。这无论如何出乎我们的预料，这不是因为我们不相信学校，而是因为省规范触及了传统的办学习惯，要是一下子转过来不太容易。在转化过程中，有些落实不到位是正常的，完全落实到位反倒是不真实的。我的一位同事说：“咱这种办法摸不到真实情况，估计学校知道咱们来，已经什么都安排好了！”我们到第四所学校，还是按照原先的程序，结果还是落实情况很好。我们不甘心，直接到了班级，找了三位四年级的学生，一位女生，两位男生，叫到操场边上，问：“你们三个谁学习好啊？”三位学生低头相互瞅着不说话。同事指着其中的女学生说：“我估计你学习最好。”这位女生好象受了极大的冤屈，抬头指着高个男生说：“不是，不是，是他学习最好。”高个男生也不示弱，说：“上次考试你是第五名，我才第八名。”女生回应说：“可是这一次考试你比我名次高啊！这一次你的数学得了九十分呢！”——一切都明白了！因为，按照省规范，中小学生的日常考试可以分等级，但不允许出现分数，更不允许用分数排队的。学生回班，同事给我说：“校长管理的确成问题,根本没有把省规范当成一回事!"我慌忙说：“千万别去批评校长，不然，这三位学生就倒霉了！”
记得小时侯上学，有一篇《说谎的孩子》，说的是一位放羊的孩子恶作剧，无聊地高喊：“狼来了！”等大人赶来时却并不见狼。几次三番，谁也不相信他的谎言了。等到有一天，狼真的来了，放羊的孩子再怎么用力气喊，大人们也不相信了。结果，发生了惨剧。这个故事是在教育孩子们不要说谎。
我不知道《说谎的孩子》这篇文章是不是已经在学生课本里删除，也不好全部抹杀学校对学生进行的诚信教育。但在对待上级督促检查这件事情上，学校分明用行动在教育孩子说谎！换句话说，是在用行动培养说谎的孩子！
——是学校培养说谎的孩子吗？是教师培养说谎的孩子吗？还是我们这些所谓上级督促检查者在培养说谎的孩子？——越想越令人毛骨悚然！要知道，未来社会是属于孩子们的，恐怕谁也不会希望未来社会是一个谎言社会吧!——谎言的社会必然发生谎言的惨剧！
