2024年05月17日 星期五
学院阶段教学法的创始人——赫尔巴特
作者： 来源：第一家教网 日期：2009.04.09 浏览量：23116
约翰·菲力德利赫·赫尔巴特（１７７６－１８４１）是德国著名教育家，传统教育理论的代表，他以创造阶段教学法闻名世界。
赫尔巴特出生在一个律师家庭，从小受到严格的家庭教育，也广泛接触各种新思想。１４岁时，他写了一篇充满反封建意识的论文《人类的自由》。大学毕业后，他像当时许多文人一样，在贵族家中担任家庭教师。
在指导孩子读书过程中，渐渐对教育产生了兴趣，还带领学生访问了当时已负盛名的瑞士教育家裴斯泰洛齐。１８０６年，他写了《普通教育学》，并在哥尼斯堡大学创办了世界上第一所教育研究所。
在长期的理论研究和教学实践中，赫尔巴特创造了一种新的教学法，这种教学法是以心理学为基础的。他认为，课堂教学过程应是一个完整的结构，要按照儿童心理发展的阶段及其特点来选择相应的教学方法。他明确提出了“四阶段教学法”。后来，赫尔巴特的学生席勒等人进一步发展了这种阶段教学法，形成了“预备、提示、联想、总结、应用”五步教学法。这种方法一直被认为是传统教学的标准模式，它强调了教师、教材和课堂（“三中心”）的作用。
赫尔巴特在教学的心理学化方面作出了重要贡献，反映了近代教学发展的客观要求。随着现代科学的发展，他的教育理论已不合时宜了。
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