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语文“失语”!
作者:语文报初二版2010年第20期 来源:第一家教网 日期:2010.12.08  浏览量:15525

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2010年1月,上海市同济、华东师大等六所高校在自主招生测试中,其中四所学校都不约而同地没有设立语文考试,作为从未缺席过升学考试的一项基础课程,语文的取消或多或少会引起一些不适感,何况英语并没有离场,许多质疑和指责也都随之而来。有人说“这是在搞学科歧视”,还有人说“这是数典忘祖”,甚至有人说“这是不爱国的表现”,对英语享受了超国语待遇感到担忧,并用都德的《最后一课》作比较,质疑母语教育的随意偏废。被媒体称其为“语文门”事件。针对这一“事件”,一些专家学者纷纷发表自己的看法,中央电视台“新闻1+1”栏目还专门做了专题评论。针对“自主招生考试该不该考语文”这一现象,本报也在一部分师生中展开了一次讨论。本期,我们特别精选他们的一些精彩论述,以飨读者。

【师生言论】

一名普通爱国者的民族情感,还是一名中学语文教师的职业情感上说,这都是一个无法接受的事实。不敢想象,长此以往,当语文在我们的学生眼中逐渐沦为无足轻重的“副科”、选修课时,我们博大精深的传统文化将由谁传承?学生的爱国情操、道德修养、审美情趣、情感价值观将何从培养?难道,我们真要重回“学好数理化,走遍天下都不怕”的时代?(山西张志荣)

“语文课,橡皮课,上不上一个样。”“与其花大力气去死记硬背一些成百上千年的文言篇章,苦心孤诣地去对一些课文进行支离破碎的肢解,倒不如腾出时间来做做数理化、记记英语语法来得‘实惠’。”这是好多学长学姐们得出的结论;“每年中考语文得高分的,几乎都不是平时语文学得最棒的,变数太大了……”这是不少语文老师的喟叹和迷茫。这些也许带有片面性,但一个不争的事实是,当今语文教育和考试正陷入一个误区。(湖南于文静)

这真是一个经典的黑色幽默!无论出于什么理由、什么目的,这都是一出荒唐的闹剧!我就不明白了,为什么中国经济日新月异地发展着,外国人学汉语的越来越多了,我们中国人自己的大学却总在有意无意地给我们这样一个暗示——汉语不如英语重要了!道我们中国的文化将来要交给外国的汉学者来研究?(北京杜希瑞)

一直以来,我们以汉语为骄傲,为汉语而自豪。方方正正的汉字,让我们看到了五千年中华文明的延续。作为一名语文教师,作为汉语的薪火传承人,面对汉语的现状,我感到深深的忧虑和痛心。汉语是我们中华民族的精髓,记载着中华的光荣与梦想。在经济日益繁荣,人们越来越功利的今天,汉语日趋式微,几无立锥之地。我只想说,救救汉语!(湖北江煜)

历史上,汉语考试对汉语言的发展提高起到很大的促进作用,特别是到了近代,语文考试成绩一直是中国学生学业水平的重要标志,无论是小学初中,还是大学就业,哪个考场没有语文的倩影呢?今天有人把语文拒之门外,不知道他们靠什么来衡量中国学生的学业水平,更不知道这样的考试能否选拔出真正的人才。(河南 李艳峰)

我觉得大学自主招生测试没有设立语文考试并没有什么大不了。首先,并不是所有的大学在自主招生中都不设立语文考试,这只是个别现象,并不是普遍存在的,没必要危言耸听。其次,我们生活中天天在用汉语,说汉语,我们民族的语言依旧在传承。(广东李晓敏)

自主招生的目的在于从“分数决定一切”的高考之外选拔人才,侧重于选拔专业人才,所以考什么、不考什么都有理由。专业的人才可能属于“偏才”,如果什么都考,怎么能选出出类拔萃的人才呢?更何况由于语文学科评分的主观性比较强,可能出现评分的差异,不考语文是为了体现公平,无可厚非。(吉林 李恩中)

【名家观点】

我小的时候最先知道的一句话就是“学好数理化,走遍天下都不怕。”后来其实又加上了一个英文,而且英文甚至要排在更前面,学好英文和数理化走遍天下都不怕,但是这背后隐藏着思维方式开始慢慢地把语文退到了越来越边缘的地步。在这一块儿不妨举一个复旦大学老校长大数学家苏步青的一个例子,很多年前,他曾经向我们的教育部长这样建议,他说如果有一天复旦大学要能够自主招生的话,我第一天先考语文,如果语文不及格的话,就不用再参加我其它的考试,你看作为一个大数学家,他把语文放在了这样一个位置上。这时候不是对文化在意的问题,而是作为一个大数学家他明白,当你进入到语文的范畴之内,人的综合素养是不一样的。我觉得他的人才观跟我们现在高校开始培养的人才思路是不一样的。(著名节目主持人白岩松)

  我们的语文教育长期以来跟国外对汉语的认识相比明显滞后,从2000年全世界选择学汉语的人数300万,日本、韩国选得比较多,到今年世博以后将达到将近8000万人,所以说增长了将近300倍,而我们自己却还在大幅度地下降,还在考试这个制度体制下,削弱人文科技,削弱语言、母语的重量,我觉得这是与整个世界潮流背道而驰。(北京大学中文系教授王岳川)

  有一个最大的问题,我们误以为从小学到中学到大学,都有语文,我们自己国人就不用再学语文了,恰恰不是这样,语文的核心问题是表达,而我们现在如果说有最大的一个缺失就是我们在表达上面出现了问题,那么我们从小学到中学到大学都学语文,学的时间最长,用的力气最大,但是我们表达的效果并不是最好,这里面可能有语文教育教学本身的问题,还有我们在学语文的时候,更多地把它当做一种考试的手段,一种测试的手段,而不是当做一种生活的必须。(语文出版社社长王旭明)

【结语】

早在上个世纪,作家余光中就写下了“哀中文之式微”,感叹现代中国人汉语能力的下降。而如今的状况可能更糟,学习英语早已是从娃娃抓起,汉语教育的重视程度,以及汉语教育的质量一路下滑。语文不仅仅是一门学科,它更是中国两千年文化的载体,试想,如果我们失去了民族的根本——汉语,我们还有什么值得骄傲的呢?在此呼吁大家,一定要重视语文,学好语文,让语文之光灿烂夺目。

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