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基 本 信 息
| 教员编号： | T312954 电话预约该教员时，请提供此ID号 |
姓名： | 汪念欣 |
| 性别： | 女 | 来自省份： | 安徽 |
| 出生年月： | 2004 | 高中母校： | 昆山市周市高级中学 |
| 在读高校： | 江西理工大学（军工路） | 目前身份： | 本科大三学生 |
| 学历： | 本科在读 | 就读专业： | 英语 |
| 学校住址： | 嘉定－安亭 | 家庭住址： | 嘉定－安亭 |
| 最后登陆时间： | 2026-01-17 | 会员服务： | 第1年 |
| 认证情况： | 未认证会员 | ||
预约服务热线：
400-888-1208 （工作时间：9:00－20:00）（预约请提供此教员的编号：T
312954）
家 教 信 息
| 可教授科目： | 小学教育(英语),小学教育(数学),小学教育(全科辅导) | ||
| 自我描述： 特长展示： |
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| 可授课区域： 及详细描述： |
嘉定－马陆,嘉定－安亭,嘉定－南翔 地铁11号线 |
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| 辅导经验： | 1年 | ||
| 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导 | ||
| 可授课时间： | |||
| 家教经历： 学员评价： 教学成果： |
自我介绍： 1、目前就读于江西理工大学英语专业。 2、获得英语专业四级证书，英语四六级。 3、（1）.性格温和有耐心，善于组织语言，有辅导初中生数学的家教经验，能够有耐心地提供正面鼓励，使学生能够主动学习，并且提升学习自信心。 （2）. 擅长总结做题方法：能够根据不同题型总结不同的做题方法，帮助学生梳理知识点并针对性讲解，举一反三，同时做对应的题目进行练习。 （3）.善于根据学生的错误进行查缺补漏，并且解决学生学习中遇到的问题，引导学生多思考勤思考，熟悉各种呀题型，提高做题能力。 （4）.能够因材施教，采用多种方法，趣味性专业性相结合辅导，提高孩子学习兴趣。 家教经验： 1.2025下半年 教授小学六年级数学。针对六年级学生面临小升初冲刺、分数/比例/几何图形等重难点集中、知识综合运用能力薄弱的问题，制定“基础复盘+题型拆解+错题溯源”三阶辅导方案。数学方面，先系统梳理整数、小数、分数混合运算等基础知识点，再针对分数应用题、圆的周长与面积计算、正反比例应用等高频考点分类攻坚，引导学生总结“审题标注关键信息—构建数学模型—分步验算”的解题步骤。同时，建立个性化错题本，带领学生定期复盘错题根源，规避同类错误。 2. 2025年暑假 某培训机构 教授初一英语、初一数学。针对学生被动接收知识、缺乏自主思考能力的问题，课堂上摒弃直接灌输答案的模式，通过巧妙设问、引导探究的方式，鼓励学生主动思考、发现并尝试解决问题。例如讲解数学难题时，采用逐步拆解问题的方法，引导学生调用已学知识推导结论，帮助其在实践中掌握解题思路与方法。从期末考核反馈来看，所教学生平均分数提升20分以上，自主学习能力也得到明显培养。 3. 2024年寒假 某培训机构 教授小学英语。针对学生英语基础薄弱、单词记忆困难、语法概念模糊的问题，教学从音标与字母发音切入，遵循循序渐进的原则开展授课。课程结束后，学生不仅熟练掌握单词拼写技巧，还清晰掌握十大词性、人称代词用法，精准把握动词第三人称单数、名词单复数的变化规则，能够系统理解并运用各类基础时态及语法知识，课堂应答和作业质量均体现出知识的扎实掌握。 4. 2024年暑假 某培训机构 教授初中英语、初二数学。针对初二学生存在的初一知识点掌握不牢固、对初二新知识缺乏认知框架的问题，制定“复习+预习”双轨辅导方案。先帮助学生系统梳理初一核心知识点，查漏补缺；再带领学生搭建初二知识体系，全面讲解重难点内容，让学生对初二知识形成清晰且完整的认知。 5.在23年暑假 某培训机构 教授三年级英语和二年级数学相关课程。教学过程中，既会依据课程标准进行同步授课，又会充分关注到这两个年级在学习进度上的差异，灵活运用分类教学的方法，以确保每位孩子都能获得适合自己的指导与提升。 | ||
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