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基 本 信 息
| 教员编号： | T309145 电话预约该教员时，请提供此ID号 |
姓名： | 司老师（为保护老师隐私，只提供姓，具体面谈时会提供真实姓名，及各种证件） |
| 性别： | 女 | 来自省份： | 河北 |
| 出生年月： | 1983 | 所学专业： | 英语 |
| 毕业高校： | 河北工业大学 | 学历： | 本科毕业 |
| 目前身份： | 在职专业培训机构教师 | 执教学校： | 本市 专业培训机构 |
| 执教学科： | 学龄前(英语) | 职称等级： | 中学一级教师 |
| 家庭住所： | 昌平区 | 任职学校位置： | 昌平区 |
| 教龄： | 13 | 最后登陆时间： | 2020-05-17 |
| 认证情况： | 未认证会员 | 会员服务： | 第1年 |
预约服务热线：
4400-888-1208 （工作时间：9:00－20:00）（预约请提供此教员的编号：T
309145）
家 教 信 息
| 可教授科目： | 学龄前(英语)中小学全科 | ||
| 自我描述： 特长展示： |
一线优秀小学全科青少年专职老师，英语专业八级，口语发音纯正标准，善于语言学习启蒙教育。遵循教育学习和孩子身心成长规律，因材施教。鼓励孩子开口大声说英语，练习标准发声和自然纯正语调；在孩子语言黄金期启蒙第二语言学习，练习纯正英语和标准发音。引导孩子进行中英文绘本阅读，培养阅读兴趣，感知语言和文学魅力。鼓励引导学生课余期间进行广泛的中英文阅读，培养良好中英文语言语感和基础素养，为日后阅读和语言发展奠定良好基础。小学初学基础英文单词、词汇记忆讲究音形义结合，效果好，记得牢。授课教学提倡词不离句，句不离文及情景浸入式教学方法和原则。寓教于乐，培养孩子的学习兴趣。擅长小学全科教学辅导，教学经验丰富，方法独到。小学数学启蒙课深入浅出，清晰易懂，鼓励启发学生开动脑筋，培养学生逻辑思维能力，培养学习能力。善于因材施教，善于发现每一位学生身上的优点和长处。善于因材施教。善于引导孩子。寓教于乐，倡导玩中学和趣味教学。知识小课堂活泼有趣，培养孩子浓厚的学习兴趣，让孩子觉得学习知识真有趣。启发孩子，增强孩子学习自信心，让孩子觉得我能行。喜欢孩子，亲和力强，对待孩子有十足耐心，富有爱心和极强的责任心，培养孩子浓厚学习兴趣，使孩子乐学爱学，帮助学生养成良好学习习惯，培养学习能力。 | ||
| 可授课区域： 及详细描述： |
小汤山,天通苑,西二旗,昌平区,立水桥,沙河,回龙观,霍营,北七家 |
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| 辅导经验： | 14年 | ||
| 可辅导方式： | 学生上门,网上辅导,本人上门 | ||
| 可授课时间： | 周一上午,周二下午,周二晚上,周一下午,周一晚上,周二上午,周四上午,周三下午,周三上午,周三晚上,周四下午,周四晚上,周五上午,周五下午,周五晚上,周六上午,周六下午,周六晚上,周日上午,周日下午,周日晚上 | ||
| 家教经历： 学员评价： 教学成果： |
一线优秀小学全科青少年专职老师，英语专业八级，口语发音纯正标准，善于语言学习启蒙教育。遵循教育学习和孩子身心成长规律，因材施教。鼓励孩子开口大声说英语，练习标准发声和自然纯正语调；在孩子语言黄金期启蒙第二语言学习，练习纯正英语和标准发音。引导孩子进行中英文绘本阅读，培养阅读兴趣，感知语言和文学魅力。鼓励引导学生课余期间进行广泛的中英文阅读，培养良好中英文语言语感和基础素养，为日后阅读和语言发展奠定良好基础。小学初学基础英文单词、词汇记忆讲究音形义结合，效果好，记得牢。授课教学提倡词不离句，句不离文及情景浸入式教学方法和原则。寓教于乐，培养孩子的学习兴趣。擅长小学全科教学辅导，教学经验丰富，方法独到。小学数学启蒙课深入浅出，清晰易懂，鼓励启发学生开动脑筋，培养学生逻辑思维能力，培养学习能力。善于因材施教，善于发现每一位学生身上的优点和长处。善于因材施教。善于引导孩子。寓教于乐，倡导玩中学和趣味教学。知识小课堂活泼有趣，培养孩子浓厚的学习兴趣，让孩子觉得学习知识真有趣。启发孩子，增强孩子学习自信心，让孩子觉得我能行。喜欢孩子，亲和力强，对待孩子有十足耐心，富有爱心和极强的责任心，培养孩子浓厚学习兴趣，使孩子乐学爱学，帮助学生养成良好学习习惯，培养学习能力。 | ||
| 薪水要求： | 执行北京第一家教网薪水标准。 | ||
| 学好咨询等级： | 学生>>查看该教员的所有学好咨询 | ||
| 成功故事： | 查看该教员的所有成功故事 | ||
本教员在第一家教网的成功家教记录
| 订单号 | 年级科目 | 学员评价 | 时间 |
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