2024年04月19日 星期五
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人上百形形色色，尤其在公家的单位里，好似凑在一起的火柴头，各自冒着浓烟，就是难接火，火力难凑到一块，其中原因，是人的抱怨引起。
一个组织，总得制定规章制度，总要做一些新鲜的事情，在这个与时俱进的时代，学校领导跟不上时代的脚步，时代将抛弃这类领导。
现实中更糟不好做，学校领导工作越来越难办，要符合上级的政策，又要使教职工接受并且愉快地去工作，要做好，的确难。现在网上谈论当官的事，基本上都是与贪污有关，大家对党中央是拥护和支持的，但媒体过多渲染贪污腐败的事情，人们心中在高兴之余，会升腾一种怨气，怨气是一种不良的情绪，情绪一旦形成，其工作的负面影响是不能低估的。
有了抱怨，对学校里的事情，都是戴着有色眼镜观望，常把事情的本来清晰的面目描上色彩，在不同的情绪度上，兑上不同的颜色，把别人原本的想法想错了，用自己的思维方式去考量学校的决策，将自己的思想扣在别人的思路上，别人总是错误的，自己时常是高明的。
有了抱怨，自己的行动打了折扣，不管做什么事，总是懒洋洋的，更不用说是带头向前了，怀疑别人的安排是离谱的，别人的决定没有科学根据，行动迟缓且喜欢指手画脚，想把事情的走向朝着自己的想法发展下去。
有了抱怨，与同事的关系逐步疏远，有一种看谁都不顺眼的感觉。只有自己的思想是正确的，自己的智商是超常的，别人的想法或独到见解不屑一顾，动不动就与同事争得面红耳赤，总想自己赢，谈笑的话不认识，侃山不入门，不知道幽默为何物，没有你的时候，大伙谈得欢快，有你在，大伙却没词了。
有了抱怨，在课堂里喜欢拿学生做“骂”料，东找一点理由讲甲同学，西扯一个事例指乙学生，找话题、找理由，将批评人进行到底。批评差不多了，时间所剩无几，匆匆讲课，下课时间到，草草收场，课讲得不深不透，留着怨气，像火种一样，可能点燃下一节课，有望成为燎原之势。
有了抱怨，不想写计划总结，不能静心看书学习，学校催交的材料，总想快速获得，在网上寻找，然后下载，一次“得逞”，下次如法炮制，速成的思想慢慢形成，学校倒是影响不了多少，习惯了，影响自己是真。
有了抱怨，看什么事都成了假的。别人辛辛苦苦得来的成绩，心里想着可能弄虚作假获得，别人发表文章，立即想到是下载，对别人过硬的教育教学基本功不屑一顾，自己没有某个方面的本事，却一直怀疑别人的能力，长此以往，抱怨变成怨气，什么也难以做好。
抱怨，是一种不良情绪，是一种负能量。
抱怨，它只会阻挡着人们前进的步伐，影响着个人的发展。
抱怨，谁遇上谁倒霉，但又不是别人强加给自己的，是自己的不理智、修养不够造就的。
行走在路上之人，应该一心一意想办法克服困难，不要让抱怨形成，抱怨没有则已，一旦沾上，只会把有可能成功事情弄得更糟。
