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学生心目中的老师
作者: 来源:第一家教网 日期:2009.04.09  浏览量:5895
       一位好教师的标准
  一、爱岗敬业
  对家长来说,只有把自己的孩子交给一个爱岗敬业的老师才放心;对教师本人来说,爱岗敬业是做好工作的前提。那么如何来评判一个教师是否爱岗敬业了呢?上海家教提供以下几种方法:
  1、无人检查时,工作是否做得依然和有人检查时一样好。有一个词叫“慎独”,慎独是儒家的一个重要概念,对于其含义,人们一般理解为“在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟”(《辞海》),想做一个爱岗敬业的老师,要谨记慎独。
  2、在做得好无人表扬,做得不好无人批评的情况下依然能把事做好。这样的人做事不是为了给别人看,老师做工作不是为了给校长看,要致力于孩子的发展,所以更多的时候没有人管着你,爱岗敬业是发自内心的。
  3、为了做好一件事,总是要想很多的办法,总是尽自己的最大努力做好。比如,为了设计一节课,为了设计一个小小的作业,总是要花费很多的心思,为得是让它们更易让孩子接受,更适合孩子的“胃口”,随意永远不可能来形容一个爱岗敬业的老师。
  二、爱心——热爱学生
  如何判断一位老师是否有爱心?也提供几点标准。
  1、不因学生的长相而产生不同的态度。确实有的孩子长得人见人爱,这样的学生你喜欢不稀罕,也不能表现你的爱心,反倒是若这个学生长得不讨人喜欢,甚至还有点讨人厌,老师能对他一视同仁,能一样的重视他,关心他,爱护他,则可以说明这个老师有爱心。
  2、不因学生的家庭经济状况不同而对他们产生不同态度。现在一开学,班主任都要了解每个学生的家庭情况,包括父母的单位、职务等,一个班级,肯定有家庭条件不错的,自然也有家庭条件不好的,一个好教师就不该因此而对他们产生不同的态度。
  3、不因学生各方面的表现而产生不同看法。确实有的学生被称为好学生,他的很多方面都优秀,包括各门课,反之有的学生在各科老师眼里都不算是个好学生,但是,如果一个老师,一个学生初次接触的老师,若只是了解一下学生其他方面的表现就把学生分为好和坏,对他们而言太不公平了,对自己也不负责任。
  4、爱学生不求孩子及家长的感谢。我们经常说人要学会感恩,我自己也常常告诫自己要懂得感恩,在毕业以后,每年找个时间和以前的老师谈谈工作,感谢他的栽培,我想这是对老师的尊重和慰藉。孩子懂得感恩是他在学会做人和与人相处,但是对一个老师来说,你不能奢求孩子的感恩,即使孩子没有感恩,你也要一如既往地热爱孩子,那么才可以显示出你的爱心
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