2024年04月17日 星期三
学院学生心目中的老师
作者： 来源：第一家教网 日期：2009.04.09 浏览量：15082
一位好教师的标准
一、爱岗敬业
对家长来说，只有把自己的孩子交给一个爱岗敬业的老师才放心；对教师本人来说，爱岗敬业是做好工作的前提。那么如何来评判一个教师是否爱岗敬业了呢？上海家教提供以下几种方法：
1、无人检查时，工作是否做得依然和有人检查时一样好。有一个词叫“慎独”，慎独是儒家的一个重要概念，对于其含义，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”（《辞海》），想做一个爱岗敬业的老师，要谨记慎独。
2、在做得好无人表扬，做得不好无人批评的情况下依然能把事做好。这样的人做事不是为了给别人看，老师做工作不是为了给校长看，要致力于孩子的发展，所以更多的时候没有人管着你，爱岗敬业是发自内心的。
3、为了做好一件事，总是要想很多的办法，总是尽自己的最大努力做好。比如，为了设计一节课，为了设计一个小小的作业，总是要花费很多的心思，为得是让它们更易让孩子接受，更适合孩子的“胃口”，随意永远不可能来形容一个爱岗敬业的老师。
二、爱心——热爱学生
如何判断一位老师是否有爱心？也提供几点标准。
1、不因学生的长相而产生不同的态度。确实有的孩子长得人见人爱，这样的学生你喜欢不稀罕，也不能表现你的爱心，反倒是若这个学生长得不讨人喜欢，甚至还有点讨人厌，老师能对他一视同仁，能一样的重视他，关心他，爱护他，则可以说明这个老师有爱心。
2、不因学生的家庭经济状况不同而对他们产生不同态度。现在一开学，班主任都要了解每个学生的家庭情况，包括父母的单位、职务等，一个班级，肯定有家庭条件不错的，自然也有家庭条件不好的，一个好教师就不该因此而对他们产生不同的态度。
3、不因学生各方面的表现而产生不同看法。确实有的学生被称为好学生，他的很多方面都优秀，包括各门课，反之有的学生在各科老师眼里都不算是个好学生，但是，如果一个老师，一个学生初次接触的老师，若只是了解一下学生其他方面的表现就把学生分为好和坏，对他们而言太不公平了，对自己也不负责任。
4、爱学生不求孩子及家长的感谢。我们经常说人要学会感恩，我自己也常常告诫自己要懂得感恩，在毕业以后，每年找个时间和以前的老师谈谈工作，感谢他的栽培，我想这是对老师的尊重和慰藉。孩子懂得感恩是他在学会做人和与人相处，但是对一个老师来说，你不能奢求孩子的感恩，即使孩子没有感恩，你也要一如既往地热爱孩子，那么才可以显示出你的爱心
一、爱岗敬业
对家长来说，只有把自己的孩子交给一个爱岗敬业的老师才放心；对教师本人来说，爱岗敬业是做好工作的前提。那么如何来评判一个教师是否爱岗敬业了呢？上海家教提供以下几种方法：
1、无人检查时，工作是否做得依然和有人检查时一样好。有一个词叫“慎独”，慎独是儒家的一个重要概念，对于其含义，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”（《辞海》），想做一个爱岗敬业的老师，要谨记慎独。
2、在做得好无人表扬，做得不好无人批评的情况下依然能把事做好。这样的人做事不是为了给别人看，老师做工作不是为了给校长看，要致力于孩子的发展，所以更多的时候没有人管着你，爱岗敬业是发自内心的。
3、为了做好一件事，总是要想很多的办法，总是尽自己的最大努力做好。比如，为了设计一节课，为了设计一个小小的作业，总是要花费很多的心思，为得是让它们更易让孩子接受，更适合孩子的“胃口”，随意永远不可能来形容一个爱岗敬业的老师。
二、爱心——热爱学生
如何判断一位老师是否有爱心？也提供几点标准。
1、不因学生的长相而产生不同的态度。确实有的孩子长得人见人爱，这样的学生你喜欢不稀罕，也不能表现你的爱心，反倒是若这个学生长得不讨人喜欢，甚至还有点讨人厌，老师能对他一视同仁，能一样的重视他，关心他，爱护他，则可以说明这个老师有爱心。
2、不因学生的家庭经济状况不同而对他们产生不同态度。现在一开学，班主任都要了解每个学生的家庭情况，包括父母的单位、职务等，一个班级，肯定有家庭条件不错的，自然也有家庭条件不好的，一个好教师就不该因此而对他们产生不同的态度。
3、不因学生各方面的表现而产生不同看法。确实有的学生被称为好学生，他的很多方面都优秀，包括各门课，反之有的学生在各科老师眼里都不算是个好学生，但是，如果一个老师，一个学生初次接触的老师，若只是了解一下学生其他方面的表现就把学生分为好和坏，对他们而言太不公平了，对自己也不负责任。
4、爱学生不求孩子及家长的感谢。我们经常说人要学会感恩，我自己也常常告诫自己要懂得感恩，在毕业以后，每年找个时间和以前的老师谈谈工作，感谢他的栽培，我想这是对老师的尊重和慰藉。孩子懂得感恩是他在学会做人和与人相处，但是对一个老师来说，你不能奢求孩子的感恩，即使孩子没有感恩，你也要一如既往地热爱孩子，那么才可以显示出你的爱心
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