2024年04月19日 星期五
学院怎样帮助小升初孩子写作文
作者： 来源：第一家教网 日期：2009.04.08 浏览量：24121
小升初学生虽然经常在老师的要求下写作文，但他们心里其实对“作文”并没有明确的概念。
尽管老师平时已经教了很多协作的技巧，比如如何开头，如何结尾，中间采用什么叙事方法等等，但孩子往往只是机械地背下来，无论遇到什么题目，都到现成的格式中照搬。但照搬又不一定完全套得上，于是拿着一个题目，脑子里一片空白，不知从何下手。“怎么开头啊？”一开头就卡了壳，接下去就更没法写了。
其实，一篇文章最重要的是你到底要写什么。你到底想表达什么意思。这个“意思”，说深沉点就是思想。观点，说浅显点就是感觉。感受。感想，就是对一件事的看法和评价。所以，最重要的是讲清楚这件事，同时表达清楚自己的看法。
但是，孩子们往往是在并不知道自己想要写一件什么事，想要表达什么看法的情况下，就提起笔准备写了——当然是写不出来。所以，不要急于下笔，写之前先要想好写什么。大多数孩子都没有打提纲的习惯，这不要紧，可以先说，写作文从说作文开始，把要写的内容说清楚了在落笔。
第一遍说的时候，肯定又不完善。不清楚的地方，不要紧，大人要做的工作不是去批评他 小学生虽然经常在老师的要求下写作文，但他们心里其实对“作文”并没有明确的概念。
尽管老师平时已经教了很多协作的技巧，比如如何开头，如何结尾，中间采用什么叙事方法等等，但孩子往往只是机械地背下来，无论遇到什么题目，都到现成的格式中照搬。但照搬又不一定完全套得上，于是拿着一个题目，脑子里一片空白，不知从何下手。“怎么开头啊？”一开头就卡了壳，接下去就更没法写了。
其实，一篇文章最重要的是你到底要写什么。你到底想表达什么意思。这个“意思”，说深沉点就是思想。观点，说浅显点就是感觉。感受。感想，就是对一件事的看法和评价。所以，最重要的是讲清楚这件事，同时表达清楚自己的看法。
但是，孩子们往往是在并不知道自己想要写一件什么事，想要表达什么看法的情况下，就提起笔准备写了——当然是写不出来。所以，不要急于下笔，写之前先要想好写什么。大多数孩子都没有打提纲的习惯，这不要紧，可以先说，写作文从说作文开始，把要写的内容说清楚了在落笔。
第一遍说的时候，肯定又不完善。不清楚的地方，不要紧，大人要做的工作不是去批评他，指正他，或者急于替他完善，而是让他放开了说，只有放开了说。才能进行充分的探讨，最后差不多对要写的东西已经心中有数了，再让他自己去写。这样经过一段时间的训练，孩子就能自己打提纲，自己进行修改完善了。，指正他，或者急于替他完善，而是让他放开了说，只有放开了说。才能进行充分的探讨，最后差不多对要写的东西已经心中有数了，再让他自己去写。这样经过一段时间的训练，孩子就能自己打提纲，自己进行修改完善了
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