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扩展语句、压缩语句
作者: 来源:第一家教网 日期:2010.12.14  浏览量:17794

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安徽淮南二中2011届高三第一次月考

18.提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词语。(4分)

从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术,间接的反映了现实某些方面的属性,将具体的形式集中概括为抽象的意象,通过视觉来启发人们的想象力,调动人们的情感,使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观事物的具体现象特征,而摄取其神髓。

答:

 

参考答案:

18.书法、意象、体味、神髓

 

安徽铜陵二中2011届高三第一次模拟

18.下面是一篇学术论文的摘要,请根据其信息内容提取四个关键词。(4分)

“时间感”是速滑运动员的一种专门化知觉,是对速度和节律的知觉。在“时间感”的复杂心理结构中,肌肉运动感觉是十分重要的参数。“时间感”的训练应根据不同项目的比赛计划分别进行,要针对每个项目可以达到的最好成绩,确定每一分段距离上的滑跑步数,形成清晰的肌肉运动感觉,从而准确估计时间,并通过想象训练加以强化。

_______________________________________________________

参考答案:

18、答案:时间感 速滑运动员 训练 肌肉运动感觉

 

安徽皖南八校2011届高三摸底联考

20.请给下面语段加一句 总结性的话(不超过20个字)。(5分)

       我们必须清醒地认识到,美军黄海军演的根本目的不是要侵略中国。明眼人都知道,美国人在黄海进行军演的目的无非有三:一是觊觎中国在东北亚地区强大的政治影响力,企图利用天安号事件,逼迫中国放弃部分在朝鲜的政治利益;二是通过展示军事力量离间中朝之间的关系,希望中国屈服于美军压力,放弃部分朝鲜政治利益,减少支持金正日的力度;三是希望在中国海军面前展示强大实力,造成一种“中国海军无论怎样追赶都没法与美军匹敌”的 假象,达到动摇我海军进步的决心。因此,美军黄海军演的根本目的是                                                        

参考答案:

20.对中国进行战略威慑、炫耀武力、政治讹诈。(意思对即可,5分)[来源:学科网ZXXK]

 

福建福州三中2011届高三第一次月考

5.阅读下 面两则材料,回答问题。(10分)

    材料一  2010年堪称经典翻拍年,不光“四大名著”纷纷走上荧屏,银幕上同样争相向经典致敬。除了徐克筹拍3D版《新龙门客栈》外,《倩女幽魂》《唐伯虎点秋香2》等即将开拍,或已经上映。初步算来,纳入拍摄计划的翻拍影片就有7部之多。

    材料二  昨天下午,“经典文艺作品改编创作及法律问题”研讨会在上海市文联举行,面对时下的改编热、翻拍热,与会专家们发表了各自的看法。

   (1)用一句话概括以上材料的内容。(3分)

 

 

(2)你对上述现象有何看法,请简要阐述。(7分)

参考答案:

5. (1)文艺作品改编热、翻拍热爱关注。/文艺作品改编热、翻拍热引发热议。[来源:学.科.网]

  (2)观点一:改编、翻拍不利艺术创新。

    观点二:改编、翻拍也是艺术创造。

   (其他观点言之成理即可)

    [示例一]

    改编、翻拍不利艺术创新。文艺的发展,在于不断创作新的作品。如果不愿意开发新的故事创意,只向旧的成功的作品做一些改造,虽然省时省力,但对文艺的长远发展是不利的。

    [示例二]

    改编、翻拍也是艺术创造。经典作品在不同时代有不同的解读。通过改编、翻拍,可以让经典作品产生新的价值,这是值得推广的一种创作模式。

 

福建四校2011届高三联考

16.下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查,请用一句话对下列调查作出结论。(标点除外,不超过16个字。)(3分)

⑴ 你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

⑵ 你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

⑶ 你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

⑷ 你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做主的事情让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

结论:

 

参考答案:

结论:中学生渴望友谊、理解、独立。    (对象“中学生”1分,“友谊”或“朋友”1分,“理解”或“独立”任意写出一个1分。如果超出规定的字数扣1分)

 

17.阅读下面的材料,完成后面题目。(10分)

材料一:  最近家里有小学生的北京家长一谈起奥数,几乎人人痛恨,其中的苦楚似乎难以用语言表达。可事实上,多数小学生都在上奥数,但很少有哪个孩子真正喜欢。青少年问题研究专家孙云晓先生说:“奥数是一个让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜的课程。”于是有人惊呼,奥数这海盗为何越剿越猖狂?

材料二: 目前,全国奥林匹克数学竞赛高级教练员、大连育明高中奥赛金牌教练闫东说,如果取消了奥赛升学加分和保送资格,就等于把大家又送到了高考独木桥上,是一种倒退。  

  

⑴ 用一句话概括以上材料的内容。(3分)

答:                                 

⑵ 你对上述现象有何看法?请简要回答。(7分)

答:                                 

参考答案:

17.(10分)

(1)人们对中小学生学习奥数褒贬不一(或:人们对中小学生学习奥数有不同看法)(3分)(

  (2)[示例一]我反对中小学生学习奥数。首先,从学习者的角度看,学生的学习过程应该是循序渐进的,而不能揠苗助长,影响学生的身心健康。其次,从学校角度上看,片面强调奥数,会造成学校之间的不正常竞争,违背奥数的本意,使奥数成为应试教育的翻版。

       [示例二]我赞成中小学生学习奥数。首先,从奥数本身来看,有助于开发学生的智力,为他们以后走科研道路打下扎实的基础。其次,从选拔人才的角度看,中小学生学习奥数,可以通过个人的努力获得升学加分和保送资格,打破高考一卷定终身的录取机制。(7分,观点1分,分析6分。如有其他看法,能言之成理亦可)

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