2024年05月02日 星期四
学院
 
学院首页 > 高等教育 > 海南大学“211工程”为服务海南装上智力引擎
海南大学“211工程”为服务海南装上智力引擎
作者: 来源:第一家教网 日期:2008.12.18  浏览量:8917

  明天(16日)海南大学将迎来50周年校庆,更值得期待的是,海南大学“211工程”建设也将于明天正式启动。作为全国4个没有“211工程”大学的省份之一(另外三个是青海、宁夏、西藏),海南终于离实现梦想更近了一步。

  合并两校:为创建“211”奠定基础

  “211工程”,即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,是建国以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工程。

  “‘十五’期间,我省高等教育实现了跨越式发展,但与全国高等教育平均发展水平相比还有较大距离。我省没有教育部直属高校,也没有‘211工程’高校,高层次人才培养能力明显不足,高水平科研成果比较欠缺,高校服务地方经济社会发展的能力较弱,急需通过高等教育资源整合,提升办学实力。”省教育厅厅长胡光辉说。

  在这个背景下,2004年省政府向教育部报送了《海南省人民政府关于申请共建海南大学的函》。省部共建的最终目标是要扶持共建高校近期内进入“211工程”高校行列,但按海南大学目前的办学水平,短时间内很难达到共建规定的要求,所以教育部建议我省对高等教育资源进行整合,提升办学能力后再签署省部共建协议。

  经多方研究,最终整合的目标锁定在海南大学与华南热带农业大学上。因为海南大学有较强的师资力量和综合性的优势,而华南热带农业大学有博士点、国家重点学科、国家重点实验室、国家科技进步奖、国家发明奖以及鲜明的办学特色。因此“两校”合并,基本达到“211工程”高校立项要求。

  在省委、省政府的大力支持下,2007年8月,原华南热带农业大学与原海南大学正式合并组建新的海南大学。

  省部共建:获得各界大力支持

  新海南大学成立后,省委、省政府的推进步伐更快了。海南大学 “211工程”建设被列入海南省“十一五”国民经济与社会发展规划纲要,并列入海南省重点建设项目。

  2007年11月,省政府与教育部签订了共建海南大学的“省部共建”协议,海南大学的发展获得海南省和教育部的大力支持。省政府专项投入1个亿的资金用于海南大学学科建设、人才培养和条件建设,其中700多万元用于资助热带植物资源研究与利用、热带生物(海洋)资源的开发与利用、新材料科学与化工制造技术、计算机技术与信息检索应用、特区法制与公共管理研究、海南文化与区域经济等6个重点学科建设项目的建设;1000万元用于长江学者特聘教授的引进; (下转A2版)(上接A1版)其余主要用于学校办学条件建设。

  2008年3月18日,教育部组织专家组对新海南大学的《十年发展规划》进行了为期一周的专题调研与论证,新海南大学的《十年发展规划》得到了专家组的肯定。

  此外,省政府还积极与清华大学、南开大学、天津大学、天津科技大学等高校签订了省校合作协议,为促进这些名校与海南大学的校际合作搭建了平台。同时,学校还与清华大学、天津大学、南开大学、中国农业大学、中国人民大学、武汉大学、南昌大学等签订了对口支援或合作协议。

  全力推进:争取3—5年验收合格

  近日,教育部已正式批准海南大学成为“211工程”建设大学。目前,学校各项建设工作正有条不紊地推进。

  据省教育厅高教处有关负责人介绍,省政府近日成立了海南省“211工程”大学建设工作领导小组,副省长姜斯宪任组长,省教育厅、省财政厅、省建设厅、省科技厅、省发改委和海口市有关负责人担任小组成员。小组将统筹规划和组织推进海大的“211工程”建设,协调解决建设中遇到的重大问题。

  海南大学重点项目建设办公室主任张银东告诉记者,1000万元特聘的长江学者候选人目前已经选定,分别是瑞典的华裔遗传植物学家和清华大学博士,正等待教育部批复。此外,学校已完成4号教学楼和两栋学生宿舍等基本建设项目招投标,全校有桥西教工居住区等在建项目6个、规划中的项目2个,并将在校庆时举行奠基仪式。

  海南大学校长李建保表示,进入国家“211工程”建设大学后,学校将在资金、科研、政策等方面获得更大的支持,更重要的是增强了学校的综合办学实力,有利于引进人才、提高生源质量,转化科研成果,服务地方发展。

  同时,他也表示,目前海南大学只是进入“211工程”大学的建设期,在校园建设、师资队伍、科技创新等方面还要继续努力,争取用3—5年时间通过国家“211工程”高校建设项目验收,跻身国内同类院校一流的行列。    (本报海口12月14日讯)

[返回目录] [收藏此页] [上一篇] [下一篇] [关闭]
网友评论已有0位好友发表评论我要评论更多评论

登陆名: 密码: 教员 学员
 