2024年04月26日 星期五
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大学课堂里，老师在抛出一个问题后得到的往往是集体沉默或者是零星的回答。在这个喧嚣的时代，我们这些大学生为什么在课堂上如此沉默？
要回答这个问题，请先看一下我们上课在干什么？手机、小说和周公，我们起码会与其一亲密约会。当老师一个问题扔过来时，咱正身在曹营心在汉。所以，多半问的是东家鸡，回答的是西家的狗。因为我们神游，所以我们沉默。
再看一下我们回答问题前的心理挣扎。我要不要回答？这样大家会不会觉得我太爱表现了？这是多数人的心理状态，也是多数人的风格——“低调”。我们习惯了在QQ群里、在论坛里潜水，而网络上的习惯也转移到了课堂。此外，怕犯错，也是我们拒绝回答的原因。但是，无数想法观点正是在言语的交锋中产生，真理也是越辩越明的。旧时大学里学生与老师据理力争的情景还历历在目。其实，对于一个问题，你有你的观点，我有我的看法，这很正常，无关对错。林语堂在谈到中国人性格时有这么一句话，思想上过分的稳健会剪去人们幻想的翅膀。而我们的谨慎，我们的力求“完美”，也减少了我们与老师交流的机会，以及新观点的涌现。
除了在课堂上神游或潜水外，是否还有其他原因紧锁我们的嘴？对，内容。我们沉默的大多数原因是我们不知道说什么。在一个问题面前或许我们并不缺乏站起来的勇气，但是我们站起来要说什么，却是我们所惧怕的。对于一个问题的答案往往需要个人的理解，而回答的缺失，正是我们自我表达的缺失。自我表达是以我们的思考为基础。但当我们的思想枯竭时，我们的言语怎么会如同清泉般涌现？怎会在课堂上说出自己的观点？
这世界给了我们太多的方便，“有百度，无难度”的口号已是人尽皆知。我们在如此方便的社会渐渐忘却思考，忘却了自我表达。大学里最珍贵的人才是能够发现问题的人，问题的来源是思考，是对一事物拥有自己独立的看法。但现实是这世界有太多事物，如网络等在代替我们思考。似乎有无数张嘴在替我们说话，但没有一句是我们自己的话。别人的观点我们怎么好意思说出口，这是赤裸裸的剽窃。所以我们沉默，所以没话可说。
这是个喧嚣的时代，网络民意汹涌澎湃，一言一行都有可能使重大事件进程改变。
但现实中，课堂里，我们为何沉默？每一次沉默都是一次思考机会的缺失。
听，何勇抱着吉他在《钟鼓楼》吼道，你怎么还不发言，你怎么还不发言？
唉，我们怎么还不发言？
