2025年05月03日 星期六
学院目标阅读法
作者： 来源：第一家教网 日期：2010.01.12 浏览量：22632
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美国当代著名心理学家 B·F 斯金纳提出的 “ 小步子 ” 的原则，他认为在教学过程中要把教学内容分解成前、后联系的一连串的小问题，并要使相邻的每两个问题之间的坡度不陡，这样，学生学习起来困难就不大，如同迈了一个 “ 小步 ” ，容易掌握。教师把学期教学内容分成几个单元，在每个单元里再确定明确的教学目标，再划分识记、理解、简单运用、综合应用和灵活应用等不同程度的具体目标，可根据学生的不同层次下达各自能 达到的目标，让学生在 “ 自读文 ” 中进行达标阅读，这样能充分发挥每个学生的积极性。
平时能阅读的书报杂志，实在不少。然而，一个人的时间和精力是有限的，不可能都很博学，在很多领域都很有成就。
据《福尔摩斯探案集》透露，大侦探福尔摩斯所拥有的学识范围只是：
⒈ 文学知识 ── 无。
⒉ 哲学知识 ── 无。
⒊ 天文学知识 ── 无。
⒋ 政治学知识 ── 浅薄。
⒌ 植物学知识 ── 不全面，但对于莨菪（一种有毒的草本植物）制剂和鸦片却知之甚详。对毒剂有一般的了解，而对于实用园艺却一无所知。
⒍ 地质学知识 ── 偏于实用，但也有限。但他一眼就能分辨出不同的土质。他在散步回来后，曾把溅在裤子上的泥土给人看，并且能根据泥点的颜色和坚实程度说明在伦敦什么地方溅上的。
⒎ 化学知识 ── 无。
⒏ 解剖学知识 ── 准确，但无系统。
⒐ 惊险文学 ── 很广博，他似乎对这世纪中发生的一切恐怖事件都深知底细。
⒑ 提琴拉得很好。
⒒ 善于使用棍棒，也精于刀剑拳术。
⒓ 关于英国法律方面，他具有充分实用的知识。
你可以从中看到，一个优秀的大侦探也并不是个 “ 全才 ” 。因此，我们读书的战线不要拉得太长。要学会用集中兵力，打歼灭战的方法，根据自己的条件， “ 为我所需 ” 地读书， “ 扬长避短 ” 地读书。
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