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在生活中打好数学的基础
作者:飞鹰 来源:第一家教网 日期:2008.10.20  浏览量:14190
  有些孩子在学习数学应用题时很吃力,弄不明白题目中的数量关系;见到其中的数据就根据感觉做四则运算。究其原因,是学生的生活数学基础没有打好,遇到稍复杂的情况就凸现出问题。
    现代数学已经不局限于数量和图形,包括各种各样的内容,如推理、归类、辨别,和思维有关的任何东西。数学教给人一种思维方式,使人的思维更简洁,更有效。生活就是一种没有课本的数学,比如对自己房间的设置,是几何学;下棋是策略是博弈;打扑克对牌的计算是概率论,对生活事务的思考和解决现实问题的能力是运筹学等。
    对于小学生而言,如何在生活中打好数学基础呢?其实,无须刻意练习,生活处处有数学。如去超市买东西,购物小票就是具体事物数量关系换算的实证。如果孩子没有这一生活基础,或者即使有这一生活经历,但熟视无睹,大脑当中未储存起来,到学习“常见的数量关系”这一内容时就会糊涂。让孩子帮忙买东西,鼓励他自己算钱数,这就渗透了一步、两步计算的应用题模型。请孩子将家中的光碟按动画、歌曲、影视等分门别类地整理,这就锻炼了思维的条理性,和解答数学习题时的思路正好一致……当然,家长指导时,也不必一本正经。数学本身就相对抽象,如果孩子感到生活中的数学也很枯燥,更容易出现畏难的情绪。最好有意识地渗透、引导,使孩子熏染成性。
    只要家长做个有心人,及时发现孩子生活中蕴涵的数学,并让孩子尝试自己解决这些生活中的数学问题,待孩子解决不了时,再给予帮助,久而久之,孩子就有数学意识,并有明确的思路,学习课本上的数学就自然轻松顺手了。
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