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造型活动——艺术的游戏
作者:糖糖 来源:第一家教网 日期:2009.07.08  浏览量:10795

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 很多家长有这样的经历:宝宝特别喜欢撕纸、剪纸!只要有纸在手,就要弄得满地纸屑,只要剪刀在手,就要到处“喀嚓”一下!有的时候没有纸,甚至会偷偷把床单、衣服也给剪了!面对这些,家长们说:“很头疼!”其实这是宝宝喜欢的游戏,是宝宝喜欢做手工的早期表现,也是锻炼宝宝动手能力的绝好机会!宝宝在玩撕纸、剪纸游戏的时候,家长要引导他们艺术地玩!锻炼宝宝的造型能力!

  0~3岁的宝贝

  宝宝到了1~2岁时,开始变得喜欢玩弄纸制品,在这个时期,大人稍不留神,未看的报纸就被撕了,书页也被扯下来,面对宝宝这些行为,家长可不要发火!这是幼儿成长发育中非常关键的时期,称为“幼儿破坏活动期”。 当幼儿拿起报纸时,偶然的机会触发他撕扯的愿望,撕拉的声音令宝宝感到有趣,也就是说,撕纸的声音刺激幼儿破坏的兴趣,而兴趣又推动幼儿进一步的破坏行为!心理学家认为这是本能的快乐,或者带有本能性质的游戏!撕纸是他觉得有趣的游戏,越加以制止,他就越渴望!家长在宝宝的这个时期应该提供干净的纸让宝宝玩,有心的家长还应该给宝宝准备彩色的纸让他撕,在宝宝撕的过程中,动手能力得到了锻炼,心智也得到发展,宝宝的眼睛、四肢互相配合作用的同时,他又可以感到无限的快乐!这种活动,虽然尚停留在无意识的非理性控制的阶段,但是偶然会撕出一些有趣的形象,尤其是妈妈和宝宝一起玩,看到宝宝撕出形象应适时加以鼓励,宝宝的兴趣就更加浓厚了!撕的动作和纸的力度锻炼了宝宝的小手肌肉群和灵活性,对宝宝的健康成长有益。一开始鼓励宝宝撕纸,家长不要急着一定让宝宝撕出个形象来,要知道,首先是游戏,其次才是艺术。

  给家长的提示:对于两岁半以内的宝宝,随便乱撕,撕不出什么形象,我们也要鼓励!

  3~10岁的宝贝

  对于三岁以上的宝宝,在玩撕纸游戏时,已经能有意识地撕出一些形象来,不妨鼓励宝宝把自己撕的作品贴在另外一种颜色的纸上,这样看起来形象就更加清晰了!有的宝宝喜欢在纸上画上形象,然后再把画好的东西撕下来或者剪下来,这也非常好,相对来说,用手撕出一个形象要比用剪刀剪出一个形象难得多,因为撕的动作存在很多的随意性,控制起来比较难,细节难把握,但却更能锻炼小手的灵活性!

  三岁多的宝宝都很迷恋剪刀,他觉得伴随剪刀喀嚓喀嚓的声音,竟然能把纸张剪出各种形状,简直象变魔术一样!会用剪刀的宝宝常常乱剪一气,虽然看不出具体是什么形象,但却非常有趣,具有构成的美感,极象抽象画!这种艺术的游戏可以锻炼宝宝的抽象思维和想象能力。如果把简单的折纸和剪纸相结合,就更有趣了,比如把纸对折、三折,或者对折再对折,剪出的形象就会有对称、二方连续或者四方连续的图案,真是妙趣横生!在这里我没有给大家介绍剪纸技法,是想告诉家长,要用让宝宝游戏的心态对待他的剪纸活动,如果一定要让宝宝照着技法书上的图示剪出一个形象,结果常常是让宝宝有挫败感,失去对游戏的兴趣!其实宝宝在游戏中随意剪出的形象更具自然的艺术效果,如果宝宝只是乱剪,让他乱剪好了,游戏嘛,就让宝宝自己做主玩!作为宝宝的玩具,纸和其他玩具比较起来,应该是比较经济实用的了!也可以把废旧报纸和不用的书利用起来让宝宝玩。

  [BOX]给家长的提示:1、家长对宝宝用剪刀会有顾虑,总担心剪刀会伤害到宝宝,可以为宝宝准备塑料制的手工剪刀,最重要的是一定要清楚地告诉宝宝剪刀的厉害,在家长的监护下让宝宝使用剪刀,慢慢宝宝就会自己能够注意安全了!

  2、宝宝如果愿意临摹剪纸技法书上的图示,就指导他临摹,如果不愿临摹,就随他自主地剪,完全以宝宝的兴趣为主,不可强求。

  撕、剪、折、贴、画等动作是锻炼宝宝手、脑、眼协调能力非常好的游戏,只要宝宝有玩的欲望,就给宝宝提供玩的条件,让宝宝感受艺术的游戏,在游戏中培养宝宝的艺术素质!

  撕碎和剪碎的纸片呈各种形态,可以促进宝宝对不同形象的联想,锻炼宝宝的想象力。也是宝宝认识造型和造型活动的开始,可以满足宝宝 “破坏——重建”的探索心理,使宝宝本来就具有的游戏兴趣得到满足!

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